【正文】 務(wù)處將在已出臺(tái)的各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化制度的貫徹與落實(shí)。5）做好高考、中考、會(huì)考的組考工作。3）結(jié)合校情，推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案的編寫與高效課堂教學(xué)改革。二、工作目標(biāo)與任務(wù)：1）規(guī)范教育教學(xué)管理，努力提升教學(xué)管理水平?？傊覀儗?jiān)持“求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，注重實(shí)效”的原則，第二篇：2011學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃衢江區(qū)大洲中學(xué)2011學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)工作為中心，貫徹落實(shí)質(zhì)量是學(xué)校生命線的思想，以抓好教學(xué)規(guī)范為重點(diǎn)，配合學(xué)校各處室共同抓好“規(guī)范管理提升主題年活動(dòng)”。充分發(fā)揮學(xué)校圖書室以及學(xué)生的圖書資源的效能，認(rèn)真組織、指導(dǎo)學(xué)生借閱?！盃I(yíng)造書香校園，師生共同成長(zhǎng)”活動(dòng)。著力學(xué)習(xí)素養(yǎng)積淀，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升。為學(xué)校職稱評(píng)審、職務(wù)聘任以及教師的專業(yè)化成長(zhǎng)提供資料。協(xié)調(diào)好各個(gè)職能部門的工作，對(duì)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)達(dá)到有效的控制，把“以教學(xué)為中心” 落到實(shí)處。努力做到上通校長(zhǎng)、下連學(xué)生、中間依靠教師，形成教學(xué)人人有份，教管人人有責(zé)的立體教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)。一是要學(xué)習(xí)新理念，研究新思路、新方法、新題型；二是要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，取長(zhǎng)補(bǔ)短；三是扎實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練；四是加強(qiáng)家校聯(lián)系，為學(xué)生創(chuàng)造和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。教師要主動(dòng)參與系列教學(xué)活動(dòng)，踴躍報(bào)名，主動(dòng)接受挑戰(zhàn)，通過(guò)好課多磨、集體備課、同課異構(gòu)、主題研討等形式讓每個(gè)教師都參與到濃厚的教學(xué)研討氛圍中。根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容等確立專題，把集體備課過(guò)程變成集體研究的過(guò)程，關(guān)注集體備課的流程管理：個(gè)體鉆研——集體研討——獨(dú)立設(shè)計(jì)——評(píng)估反思，通過(guò)同行互助，共享成長(zhǎng)的快樂(lè)?；竟Ω?jìng)賽：定期組織教師開(kāi)展好賽課、撰寫論文（案例、敘事、反思）、演講、現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用等教學(xué)基本功競(jìng)賽。走近書籍，讓讀書成為習(xí)慣；走進(jìn)同事課堂，取長(zhǎng)補(bǔ)短；登陸優(yōu)秀網(wǎng)站，資源共享。.提倡教師主動(dòng)學(xué)習(xí)。（二）抓學(xué)習(xí)，促教師專業(yè)成長(zhǎng)。加大對(duì)備課、作業(yè)布置及批改、教學(xué)反思、階段性檢測(cè)及分析、聽(tīng)課議課等常規(guī)工作的檢查，及時(shí)反饋與交流。教師要有愛(ài)心、熱心、耐心，始終對(duì)學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹(shù)立自信心。采取面批或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法。各教研組掌握每個(gè)學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動(dòng)。組織好期中、期末質(zhì)量檢測(cè)，做好年級(jí)抽考、三年級(jí)階段性驗(yàn)收等工作，重視單元檢測(cè)及分析。提倡教師寫“作業(yè)批改札記”，記錄學(xué)生作業(yè)中的獨(dú)特見(jiàn)解和典型錯(cuò)誤。規(guī)范作業(yè)書寫。堅(jiān)持每課一則教學(xué)反思。按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時(shí)。三、具體措施（一）、抓常規(guī)，促教學(xué)質(zhì)量提升。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提高教師形象。將輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量的教學(xué)理念進(jìn)一步落到實(shí)處，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。第一篇：20112012第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃20112012第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校工作的具體指導(dǎo)下，我校教務(wù)處工作將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極貫徹落實(shí)十七屆六中全會(huì)和市區(qū)教育工作會(huì)議精神，牢固樹(shù)立教學(xué)時(shí)中心，質(zhì)量是生命的觀念，著眼于學(xué)生的全面成長(zhǎng)和教師的可持續(xù)發(fā)展，以發(fā)展為目標(biāo)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以改革為依托，強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，不斷推進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè)。二、工作目標(biāo)優(yōu)化教學(xué)管理制度，使管理工作更細(xì)致，更具有人性化。引領(lǐng)學(xué)習(xí)，使教師、學(xué)生成為校園內(nèi)最善于學(xué)習(xí)的人。全力做好畢業(yè)班工作及三年級(jí)、學(xué)期班階段驗(yàn)收。加大課程管理巡查力度，對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查。堅(jiān)持提前備課，重視教材和學(xué)情分析，體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念，落實(shí)學(xué)生的主體地位，以精心備課為有效教學(xué)奠基。檢測(cè)有質(zhì)量分析及改進(jìn)措施。學(xué)生作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批；四必即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ)。充分運(yùn)用文字、符號(hào)、圖案等激勵(lì)方式。深入開(kāi)展學(xué)科教學(xué)調(diào)研。幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，教研組長(zhǎng)及各年級(jí)學(xué)科負(fù)責(zé)人深入課堂聽(tīng)課。不斷豐富校本教研活動(dòng)的內(nèi)容和方式，堅(jiān)持以高效課堂為基礎(chǔ)，以課題研究為突破，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，人人成為教學(xué)工作的精兵強(qiáng)將。繼續(xù)有計(jì)劃地組織教師外出學(xué)習(xí)，同時(shí)通過(guò)回校開(kāi)設(shè)觀摩課、匯報(bào)講座等形式的教研活動(dòng)，達(dá)到“一人培訓(xùn)，眾人受益”的效果。讀書沙龍：在教師中開(kāi)展讀書沙龍活動(dòng)，讓讀寫成為教師幸福的習(xí)慣。（三）抓管理，“為校長(zhǎng)服務(wù)，為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的服務(wù)觀，為校長(zhǎng)服務(wù)，就要當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀；為教師服務(wù)，就要樂(lè)為人梯，尊重并團(tuán)結(jié)同志，關(guān)懷指導(dǎo)青年教師；為學(xué)生服務(wù)，就要樂(lè)為人師、為人師表?！坝杏?jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)”，開(kāi)學(xué)初要抓好教學(xué)工作計(jì)劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結(jié)，日常要抓好落實(shí)。，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)落實(shí)及檢查、開(kāi)展活動(dòng)情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎(jiǎng)情況等進(jìn)行詳實(shí)記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。（四）抓積淀，創(chuàng)學(xué)校特色。語(yǔ)文以讀好書、練好字、說(shuō)好話、寫好文為切入口，不斷培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)文素養(yǎng)；數(shù)學(xué)以提升計(jì)算能力訓(xùn)練為突破口，不斷強(qiáng)化學(xué)生的審題習(xí)慣的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練；其他學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，提高學(xué)生興趣和動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦等綜合能力。多層次、多領(lǐng)域開(kāi)展師生讀書活動(dòng)，營(yíng)造校園讀書氛圍。積極開(kāi)展好中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，“讀書明星”評(píng)選活動(dòng)。以導(dǎo)學(xué)案的編寫為抓手，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，推進(jìn)“高效課堂”教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，實(shí)行“質(zhì)量問(wèn)責(zé)制”，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。2）認(rèn)真抓好高三復(fù)習(xí)迎考工作，力爭(zhēng)高考成績(jī)有新突破。4）做好招生宣傳工作。三、具體措施：落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)管理制度，規(guī)范與改進(jìn)教師的教學(xué)行為。近年來(lái)，學(xué)校已制定了一系列的教育教學(xué)管理制度，明確了教育教學(xué)的方方面面的要求，為此，本學(xué)期教務(wù)處將著重抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)，在相關(guān)考核中以工作實(shí)績(jī)和日常檢查的結(jié)果為主要依據(jù)，杜絕人情考核，使教師心情愉快地投入到工作之中，從而提高教學(xué)與辦公效率。明確工作目標(biāo)，任務(wù)責(zé)任到人，實(shí)行質(zhì)量問(wèn)責(zé)。本學(xué)期在重點(diǎn)抓好高三年級(jí)的高考升學(xué)工作的同時(shí)，