【正文】 ，明確分工職責(zé)，規(guī)范課堂用語，課堂禮儀。教務(wù)處將關(guān)注學(xué)生閱讀寫作，朗讀技能，學(xué)生書法，創(chuàng)憶教育等提升學(xué)生綜合能力的課程。批閱后在老師的講解下引導(dǎo)學(xué)生及時改正并及時回批。教師對作業(yè)的檢查與批閱：教師應(yīng)面向全體學(xué)生，及時檢查，認真批閱作業(yè)。嚴格要求學(xué)生認真、獨立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教務(wù)處定期會對各班、各科練習(xí)本進行抽查。以求使各科作業(yè)更加規(guī)范化。并做好相關(guān)記錄。宇文玲等老師負責(zé)對作業(yè)的檢查、評價和記錄工作。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，教務(wù)處將嚴懲。評課不僅要欣賞評價對方的優(yōu)點和特色，還要善于發(fā)現(xiàn)問題和不足，提出建議。聽課后要對聽課記錄進行整合、歸納、總結(jié)，為評課做必要的準備。同年級同學(xué)科的公開課必須聽。全體一線教師應(yīng)按每大周3節(jié)聽課節(jié)數(shù)，要求聽好課。每位老師的公開課、常態(tài)課教研組長要全面跟蹤，實事求是的加以評價、打分。教務(wù)處人員也要對常態(tài)課進行適時跟蹤，并將聽課結(jié)果記錄，作出評價，納入該教師的最終考核。按照上課六環(huán)節(jié)靈活組織課堂，每次小組合作學(xué)習(xí)活動后，教師要及時進行總結(jié)評價。同時公開課活動過程中，各骨干教師要充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，要勇于探索、創(chuàng)新，除了上示范課外，還有義務(wù)指導(dǎo)我校青年教師的成長。教務(wù)處賈文娟校長負責(zé)聽取14年級語文公開課聽評課，賈永主任負責(zé)6年級語文公開課聽評課，孫校長、康欣校長負責(zé)數(shù)學(xué)課堂的聽評課，張肖軒主任負責(zé)英語學(xué)科的公開課聽評課。課后要進行反思。音體美：丁志斌、楊始興、花明）。數(shù)學(xué)：魏紅霞、秦麗芳、代勇、張娜、高明。第二輪公開課由教務(wù)處指定教師進行授課。公開課活動本學(xué)期的第一輪公開課首先進行“青年教師匯報課”，由師徒結(jié)對的徒弟進行公開授課，師傅輔助備課。充分發(fā)揮小組建設(shè)的作用，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑、展示。各教研組長做好本組的備課組織督導(dǎo)工作，還要負責(zé)培訓(xùn)期間備課紀律與備課質(zhì)量。組織形式：教師備課按學(xué)科分為四個大備課組，分別是語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合（品社、科學(xué)、音體美）組。語數(shù)英老師嘗試制作PPT課件。具體檢查：年級校長對每位老師的備課實事求是進行檢查，檢查結(jié)果以電子版上交教務(wù)處。具體事宜由各年級校長、學(xué)科組長負責(zé)。各教研組長將每位教師應(yīng)備課分好，爭取培訓(xùn)期間將課備完，教師個人二次備課備出一大周的課。教務(wù)處統(tǒng)籌安排各個備課組集體備課的時間。備課過程主要分為個人初備、集體商討、個人復(fù)備。注重自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示提升、精講點撥、鞏固檢測的深化細化及效果。推行好班級、校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧、文明校園環(huán)境。把學(xué)科教研的各個方面都落到實處。一、工作目標：繼續(xù)推進課程建設(shè)，深化學(xué)習(xí)“３６１快樂課堂教學(xué)模式”，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升課堂效率。第二篇：教務(wù)處第二學(xué)期教務(wù)計劃教務(wù)處第二學(xué)期教務(wù)計劃本學(xué)期，教務(wù)處仍將繼續(xù)以課程改革為中心，以提升教師專業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，努力抓好教學(xué)工作中的各項環(huán)節(jié)。宣傳優(yōu)秀教師典型事跡，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神，激發(fā)教師愛教樂教，引導(dǎo)廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念。（五）切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，塑造崇高師表形象 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》等法規(guī)，進一步規(guī)范教師執(zhí)教行為。集體備課時間要求全體教師均在場，不在場需有主管校級領(lǐng)導(dǎo)批條，教務(wù)處將不定時進行抽查，并全校通報教研情況。“自主—探究—合作—展示—訓(xùn)練—檢測”教學(xué)六環(huán)節(jié)（各環(huán)節(jié)可根據(jù)學(xué)科和授課內(nèi)容有所側(cè)重和調(diào)整）。編寫導(dǎo)學(xué)案和集體備課作為“一課一研”活動開展的主要形式，具體實施辦法：；教師按統(tǒng)一的進度提前備課，要求各備課組教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一，共案豐富、個案鮮明，體現(xiàn)分層次備課。教務(wù)處不定時抽查部分班級，了解作業(yè)的學(xué)生完成情況和教師批改情況，并利用簡報通報檢查情況。提倡教師多用激勵性評語，倡導(dǎo)教師建立錯題集，以便查漏補缺進行二次教學(xué)。作業(yè)布置應(yīng)目的明確，緊扣教學(xué)目標，難易適度，層次分明。遇學(xué)校和外出大型教學(xué)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，參會教師要書寫心得體會。具體要求詳見《聽評課制度》。（具體備課要求和流程詳見《集體備課流程及制度》）聽課要求：青年教師（2014年及以后參加工作教師）每周聽課不少于3節(jié)，其他教師每周聽課不少于2節(jié)，鼓勵倡導(dǎo)多聽課。教務(wù)處人員、年級教學(xué)管理人員分包學(xué)科教研，分包領(lǐng)導(dǎo)要參與所包學(xué)科的所有公開課、教研活動、常規(guī)檢查等教學(xué)活動。對教師教學(xué)成績、教學(xué)設(shè)計、聽課節(jié)數(shù)、作業(yè)批改、教研活動、課堂教學(xué)行為等進行量化積分，每月匯總，全校排名，檢查形式為現(xiàn)場抽查和集中檢查相結(jié)合。，抓實全校師德師風(fēng)建設(shè)。、推門課、結(jié)對課為平臺，充分利用“一課一研”活動，促進我校課改和教研工作。第一篇：201617第二學(xué)期教務(wù)處計劃邱縣實驗中學(xué)2016—2017學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處工 作 計 劃本學(xué)期我校以“務(wù)實、奮進”為指導(dǎo)思想，確立打造實效課堂為中心，以強化教師隊伍建設(shè)為抓手，充分履行教務(wù)處“引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)、督導(dǎo)”職責(zé)，進一步細化教學(xué)常規(guī)管理，內(nèi)化教學(xué)行為，強化教學(xué)過程，夯實教研活動。一 重點工作，加速青年教師成長，建立和落實相關(guān)考核辦法。、八年級周測月考，抓實九年級復(fù)習(xí)備考工作，多方位、多渠道搜集備考信息，為本學(xué)期各級各類考試再攀新高奠定基礎(chǔ)。 2017年新生招生工作 二 工作措施及方法（一）強化專任教師隊伍管理，健全和落實各項考核機制 ，實行教師教學(xué)工作月積分制。重難點、教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計等，骨干教師和有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師按組內(nèi)分工書寫導(dǎo)學(xué)案。每周學(xué)生離校時教務(wù)處將集中收取核查無課教師聽課記錄；年級公開課課后年級組組織全體聽課人員集體評課；推門課課后教務(wù)處人員組織相關(guān)人員進行集體評課。教學(xué)反思要求：教學(xué)反思每月一篇，可記錄教學(xué)感悟、課堂成功之處、教學(xué)瑕疵反思、教學(xué)機智記錄、學(xué)生創(chuàng)新等內(nèi)容，要求內(nèi)容詳細、真實，不得抄襲應(yīng)付。教務(wù)處在每周學(xué)生離校時收取教學(xué)設(shè)計、聽課記錄、教學(xué)反思，并組織年級組長、年級組主管教學(xué)設(shè)計人員、備課組長、處室主任集中進行評比，填寫評語和等級（教學(xué)設(shè)計篇數(shù)不夠，使用時間未注明，重難點缺失，教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)或師生活動缺失，無教學(xué)反思的均定為第三等級）。教師批改作業(yè)要杜絕整張作業(yè)一個批改符號和陰陽號，學(xué)生作業(yè)要精挑細選，做到有留必收、有收必批、有批必改。作業(yè)檢查采取教務(wù)處抽查和年級組集中檢查相結(jié)合的辦法實施?！爸軠y、月考”環(huán)節(jié)，搞好教學(xué)過程檢測本學(xué)期建議組織三次常規(guī)考試（月考、期中和期末）并與章節(jié)把關(guān)(四)以一課一研活動為載體，扎實開展實效教研活動。實驗班教師和普通班教師分開備課；各備課組在上課前一天進行集體備課修改個案，并將修改后個案報教務(wù)處備案。并將教研活動記錄及時報送教務(wù)處，包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)每周要有計劃的到備課組參加“集體備課”。本項工作實行“年級日查、處室抽查”制度，每周五將檢查結(jié)果和活動材料交教務(wù)處進行備案。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進事跡?！拔蚁矚g的好老師”評選活動，“學(xué)為人師，行為世范”校級師德標兵評選活動，聯(lián)合其他處室，組織豐富多彩的文娛體育活動，使教師正確調(diào)適心理問題，克服職業(yè)倦怠，建立良好的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧校園。同時堅持“以生為本、以學(xué)定教、教學(xué)相長、全面提高”的教學(xué)理念，立足課堂，關(guān)注教學(xué),爭取在教學(xué)上更進一層樓。積極推進學(xué)科教研工作，通過年級校長、學(xué)科組長的引領(lǐng)示范，推進課堂改革。豐富各學(xué)科文化活動，以點帶面，全面提高學(xué)生素質(zhì)。二、常規(guī)教學(xué)（一）備課備課理念：遵循“以生為本，以學(xué)定教，教學(xué)相長，全面提高”的課改理念，著力 “361快樂課堂教學(xué)模式”的具體要求。備課方式：規(guī)范集體備課，提高備課質(zhì)量。備課時要做到做到“四定”，即定時間、定地點、定內(nèi)容、定格式。具體備課任務(wù)由各年級校長制定。全體教師在各辦公室對所授課程教案進行深入備課，要求：備課認真，考慮全面，必要的時候要將材料在教案上體現(xiàn)出來。教務(wù)處屆時也要參與其中。備課期間加強信息技術(shù)在課堂中的應(yīng)用。要求：每單元或每章節(jié)制作一個PPT課件。以組為單位集體備課，各組實行教研組長負責(zé)制。（二）上課全體教師要嚴格按照《六一小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《教務(wù)活動量化細則》要求，真正落實“361”快樂課堂模式，遵循“以生為本，以學(xué)定教，教學(xué)相長，全面提高”的課改理念，按課程表上好每一節(jié)課。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要明確課中目標，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生