兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算教學(xué)設(shè)計(jì)二次教案-展示頁
2024-10-25 14:14本頁面
【正文】 3（只）第二篇：《兩位數(shù)加減兩位數(shù)(口算)》教學(xué)設(shè)計(jì)《兩位數(shù)加減兩位數(shù)（口算）》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版數(shù)學(xué)二年級下冊P9193例例2?，F(xiàn)在我們也像蜜蜂王國里的小蜜蜂一樣，小組同學(xué)分工合作，每人做一道，看哪個小組能在最短的時(shí)間里最準(zhǔn)確地做完這些題目。（5）練習(xí)：衛(wèi)兵比侍從多多少只？學(xué)生獨(dú)立完成并簡單的說一說口算方法?？谒銉晌粩?shù)減兩位數(shù)師：要求保育員比清潔工多多少只，應(yīng)怎樣列式呢？應(yīng)怎樣計(jì)算呢？（1）學(xué)生列出算式：5729=（2）先獨(dú)立思考計(jì)算的方法，再小組交流。）師：哪一個小組愿意來說一說你們組想出的算法？ 各小組進(jìn)行匯報(bào)，展示不同的方法：+9=16 +9=66 +30=87 50+20=70 66+20=86 871=86 70+16=86師：同學(xué)們，你們喜歡哪種算法？說說你的理由（生說出最喜歡的算法及理由）小結(jié)：做這道題時(shí)很多同學(xué)都喜歡用學(xué)過的兩位數(shù)加一位數(shù)和兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)的知識，把題中的一個兩位數(shù)分成一個一位數(shù)和一個整十?dāng)?shù)，讓它們分別和另一個兩位數(shù)相加，最后再將兩個結(jié)果加起來的方法進(jìn)行計(jì)算。（幻燈片出示課本情境圖）師：仔細(xì)觀察，你能獲得哪些數(shù)學(xué)信息？ 學(xué)生從情境圖中獲得信息如下： 侍從有32只 衛(wèi)兵有45只 保育員有57只 清潔工有29只談話：根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？ 學(xué)生可能提出以下問題：保育員和清潔工一共有多少只？ 侍從和衛(wèi)兵一共有多少只？ 保育員比清潔工多多少只？ 衛(wèi)兵比侍從多多少只？ ……………口算兩位數(shù)加兩位數(shù)（1）師：要求保育員和清潔工一共有多少只，應(yīng)怎樣列式呢？（生列算式：57+29=）師追問：問什么這樣列算式？（生根據(jù)加法的意義，說列示的理由）師：那么57+29應(yīng)怎樣計(jì)算呢？想好以后把你的計(jì)算方法和小組同學(xué)交流一下。我們所處的人類社會是由一個個擔(dān)任不同工作的人所組成的，而和我們生活密切相關(guān)的蜜蜂也跟人類一樣，它們生活在一個蜜蜂王國里，今天我們就一起到那里了解一下蜜蜂們的生活吧。經(jīng)歷與他人交流各自計(jì)算方法的過程，體驗(yàn)解決問題策略的多樣性，感受學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。第一篇：兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算教學(xué)設(shè)計(jì)二次教案兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境進(jìn)一步理解加減法的意義；能正確口算得數(shù)是百以內(nèi)數(shù)的兩位數(shù)加減法。能利用所學(xué)知識，在教師的指導(dǎo)下提出并解決簡單的實(shí)際問題，了解同一問題可以用不同的方法解決。教學(xué)重、難點(diǎn)：利用遷移規(guī)律探索，掌握口算的方法 教學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課談話：同學(xué)們，大千世界無奇不有。（播放課件，介紹蜜蜂王國分工的幻燈片）師：看完后，你想對大家說些什么？（學(xué)生暢所欲言）師：大家說的真好，相信我們班的小朋友也一定會像小蜜蜂一樣互相合作，共同進(jìn)步，對嗎？二、利用舊知，學(xué)習(xí)新知師：在這春暖花開的季節(jié)，勤勞的小蜜蜂又開始忙碌起來了，你瞧。（學(xué)生先獨(dú)立思考，有了自己的想法后，再相互交流。（2）練習(xí)：侍從和衛(wèi)兵一共有多少只？學(xué)生獨(dú)立完成并簡單的說一說口算方法。（3）全班匯報(bào)，展示不同的方法： =37 =27 =8 379=28 27+1=28 4020=2020+8=28（4）算法比較：說出最喜歡哪種算法及理由小結(jié)：做這道題時(shí)很多同學(xué)都喜歡用學(xué)過的兩位數(shù)減一位數(shù)和兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的知識，把題中的一個兩位數(shù)分成一個一位數(shù)和一個整十?dāng)?shù)，用被減數(shù)依次減去的方法進(jìn)行計(jì)算。三、掌握方法，鞏固應(yīng)用談話：剛才我們提出了許多問題，但有些還沒有解決。（解決剛才提出的眾多問題中還未解決的問題）四、梳理知識，總結(jié)升華談話：今天我們一起來認(rèn)識了蜜蜂王國，了解了許多有關(guān)蜜蜂的知識。教學(xué)目標(biāo)：掌握口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。培養(yǎng)解決問題方法多樣化，提高思維的靈活性。教學(xué)難點(diǎn)：掌握口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT 教學(xué)過程：（一
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