青藍工程教師總結-展示頁
2024-10-25 12:03本頁面
【正文】 都給了我很大幫助，我一定會再接再厲，希望能盡快成為一個合格的教師。其次，在教學中，通過聽郭老師的課，讓我對一年級的語文課堂有了更直觀的認識，從一節(jié)課的開始、講的過程、結束，還有課堂中學生紀律的管理，要隨時穿插到課堂中，良好的紀律是上好一節(jié)課的關鍵，特別的一年級的孩子，但對孩子的管理不能只知道兇他們，孩子是需要表揚的，郭老師在課堂上，讓孩子小手放好后，都會看看誰做的最好，并且夸他們做的好的都是愛學習的好孩子，老師很喜歡他們，并點名表揚，給孩子們樹立榜樣，這樣孩子們才會都坐好，從而得到老師的表揚，一節(jié)課才能順利展開；板書的設計及教學媒體運用，二者都要用，不能只靠多媒體，板書的設計必不可少；通過聽郭老師的課以及郭老師對我的評課，使我認識到課堂練習方式要多樣化，重視教師的主導作用和學生的主體作用的發(fā)揮，師生雙邊及多邊活動的過程組織；另外我也向郭老師請教了課后作業(yè)設置與批改、作業(yè)量、不同學生的輔導的方式等。我的成長導師是郭立芹老師，她是一位從事語文教學多年的優(yōu)秀教師，在此期間，她給了我很多幫助，讓我慢慢地成長起來。從一個剛走出大學校門的學生，一下子轉變?yōu)橐粋€老師，我感覺挑戰(zhàn)真的太大了。第一篇：青藍工程教師總結當我拿到一年級語文課本時，我認真看了一下，課本主要包括兩部分：拼音教學和識字教學。當時我就想，要是學拼音，我現在有些拼音都和英語混淆了，漢字倒是會寫，可筆順的名稱我可記得不那么清楚了，到底怎么教呢？那時真的感覺壓力好大。但學?？紤]的非常周到，我們開學后就立刻啟動了“青藍工程”，借助“名師”之力，助新教師成長，通過優(yōu)秀教師引領、同伴互助、自我反思的途徑，互幫互學，取長補短，盡快促使青年教師變成合格教師。首先，我想先說一下備課，當拿到備課本時，我看到上面有本冊教學計劃、單元授課計劃，還有課時教案，我明白最后的課時備課，但前兩者卻看不明白，于是我去找郭老師，她給我細心講解了一下，并將人教版一年級語文上冊的結構框架給我講了一遍，并畫了一個網絡結構圖，每單元的重難點都大體告訴了我，讓我對教材有了總體把握。再次，重視教學反思，特別是通過我們新教師的匯報課，在這次匯報課中凸顯了許多問題，各位有經驗的老師以及馮主任都對我的匯報課給予了很多批評指正，在匯報課中我也反思了很多，主要包括：課堂的準備，在上課之前，老師一定要備好課，不僅要把自己作為老師的語言組織好，也要把孩子的回答都備好，盡可能多的想一下孩子會如何反應，這也是我們老師掌控低年級課堂的一種方式，你準備了才能應對；課堂的組織，作為一年級的語文教學，課堂紀律應該嚴格要求，不要給孩子太多的自由，在課堂上要稍微嚴厲一點，做到恩威并施，而我這一節(jié)課過于柔，對孩子震懾力不強；課堂語言有些繁瑣，應簡練一些，并且要充分利用肢體語言，利用夸張動作來激發(fā)孩子的興趣；注意課堂拓展和延伸，要讓孩子先來總結一下自己學到了什么，該放開的時候要放開，要讓孩子參與討論，但要注意最后一定要收回來。第二篇：青藍工程指導教師總結“青藍工程”指導教師總結這個學期，學校領導讓我?guī)嗄杲處?。有一句老話說得好“什么樣的老師帶什么樣的學生”。轉眼一學年結束了，我們共同收獲了辛苦與快樂。我覺得：要想做好“傳、幫、帶”工作，首先要做到：言傳身教，率先垂范。讓她們明白自己的權力和義務。二、讓我們一起成長。自己也是一名新的數學老師，認真鉆研教材、堅持聽課，認真反思，不灰心、不放棄。在老師們遇到困難時給予真
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