生態(tài)文明教育工作計劃-展示頁
2024-10-25 11:26本頁面
【正文】 年3月19日第二篇：生態(tài)文明教育（推薦）(一）加強人與自然協(xié)調(diào)共生的世界觀教育 大力開展對公眾的生態(tài)意識教育，更新思想觀念，使公眾確立人與自然協(xié)調(diào)共生的世界觀。教師主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具。以身作則，言傳身教，提高環(huán)境教育效果。四是印發(fā)一份致家長的倡議書。以”建設(shè)美麗學(xué)校、實施生態(tài)教育“為主題，分學(xué)段讓學(xué)生通過寫一寫、畫一畫、說一說的方式，談?wù)剬ι鷳B(tài)文明的理解和認識、參與活動的收獲和體會。結(jié)合“”、“”、“”等環(huán)保宣傳日活動，以“綠色、生態(tài)、文明”為主題，以班級為單位，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)環(huán)保課，傳授生態(tài)環(huán)保知識，對學(xué)生進行生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。圍繞全縣“建設(shè)美麗學(xué)校、實施生態(tài)教育”目標任務(wù)，認真落實“四個一”主題活動。加強環(huán)境教育管理，納入學(xué)校工作計劃和教師的教學(xué)計劃，16年級平均每學(xué)期不少于6課時安排生態(tài)文明教材讀本教學(xué)內(nèi)容。組長：王云信（校長）副組長： 張靜（副校長）、沈元程（副校長）曾憲娟（副校長）、聶強（副校長）組員：何林糠、何光宏、何全勝、何志強、尹 川王雄飛、王光芳、吳相維及各班主任（二）課內(nèi)滲透，課外實踐，進行環(huán)境知識教育。二、工作目標通過在全校開展生態(tài)文明教育，弘揚生態(tài)文明，傳播生態(tài)知識，倡導(dǎo)綠色生活，引導(dǎo)全校師生樹立生態(tài)環(huán)保意識，尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然，共同參與到“建設(shè)美麗學(xué)校、實施生態(tài)教育“的行動中，讓生態(tài)文明教育普及率達到100%，從而促進自身的發(fā)展，為建設(shè)和諧幸福家園做出積極貢獻。第一篇：生態(tài)文明教育工作計劃彭水縣第四小學(xué) 生態(tài)文明教育工作計劃根據(jù)《彭水苗族土家族自治縣教育委員會關(guān)于在全縣中小學(xué)開展生態(tài)文明教育的通知》（彭水教基?2015?19號）要求，為進一步加強全校學(xué)生態(tài)文明教育，切實把生態(tài)文明教育內(nèi)容融入學(xué)校教育教學(xué)計劃，培育和踐行社會主義核心價值觀，全面提升全校學(xué)生生態(tài)文明素質(zhì)。決定全校開展生態(tài)文明教育，具體工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想以黨的十八大和十八屆三中全會關(guān)于加強生態(tài)文明建設(shè)有關(guān)精神為指導(dǎo)，以全校學(xué)生為對象，以倡導(dǎo)環(huán)保行為、普及低碳理念為內(nèi)容，多層次、多形式、全方位開展生態(tài)文明教育，使廣大師生成為綠色社會的播種者、建設(shè)者，低碳生活的倡導(dǎo)者、實踐者，環(huán)境保護的宣傳者、監(jiān)督者。三、具體措施（一）成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對學(xué)校環(huán)境教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。以課堂教學(xué)為主，以教學(xué)大綱為綱，以現(xiàn)行課本為本，適時、適量、適度滲透環(huán)境教育。開展形式多樣的環(huán)境教育活動：（1）舉辦預(yù)防傳染病及環(huán)保知識國旗下講話（4月15日和6月3日）（2）組織外出參觀考察的環(huán)境教育如清明節(jié)掃墓、五年級學(xué)生綜合實踐活動等等；（3）開展社會調(diào)查；（4）組織“環(huán)保小衛(wèi)士”或“護綠小義工”等環(huán)保實踐活動活動；（5）撰寫環(huán)境小論文；（6）舉辦環(huán)保手抄報競賽、環(huán)境書法和美術(shù)競賽等；（7）實行節(jié)紙、節(jié)電、節(jié)水、垃圾減量及回收利用等活動積極開展生態(tài)文明主題教育。一是開好一堂主題班隊會。二是每學(xué)期舉辦一次征文、繪畫或演講競賽。三是開辟一個生態(tài)文明教育宣傳專欄，以普及生態(tài)文明知識和推介班級活動成果為主要內(nèi)容，每月更新一次。以“保護生態(tài)環(huán)境、共建綠色家園“為主題，向家長發(fā)一份倡議書，動員學(xué)生家長人人參與和諧幸福家園建設(shè)。教師注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。教師帶頭不浪費紙張粉筆等。(二)加強生態(tài)文明道德觀的培養(yǎng) 生態(tài)文明道德觀對公眾思想道德品質(zhì)培養(yǎng)起著重要的促進作用。要教育公眾用發(fā)展的眼光看待人類文明的進程，以遠大的目光和全球意識辯證看待人與自然的對立統(tǒng)一；要教育公眾充分認識人類在地球這個自然體系中的定 位；要教育公眾以公平公正的態(tài)度對待自然的萬事萬物；要教育公眾樹立起協(xié)調(diào)發(fā)展、平衡發(fā)展的思想觀念。(三)加強環(huán)境教育 提高公眾的環(huán)境意識并喚醒他們的生態(tài)倫理良知，培養(yǎng)其健全發(fā)展的自然性；引導(dǎo)公眾強化全球意識和“地球家園意識”，不僅使他們學(xué)會關(guān)心自然、社會和他人，也使他們學(xué)會負責(zé)，具有“道德感”和“義務(wù)感”；引導(dǎo)公眾通過參與環(huán)境建設(shè)實踐，使他們的責(zé)任感和人生觀產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，并完善其人格，為綜合發(fā)展奠定基礎(chǔ)；引導(dǎo)公眾樹立環(huán)境 法律 意識，包括環(huán)境法制觀念、環(huán)境權(quán)利意識和平等意識，使他們從環(huán)境他律轉(zhuǎn)到環(huán)境自律，最終養(yǎng)成環(huán)境自律精神。一是要抓好公眾生態(tài)知識的普及工作。二是充分利用高?？蒲袃?yōu)勢，創(chuàng)造先進的生態(tài)文化。三是建設(shè)社會良好的生態(tài)文明環(huán)境。第三篇：生態(tài)文明教育進校園“生態(tài)文明教育進校園”活動方案為了加強我校師生的生態(tài)宣傳教
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