生態(tài)文明教育工作計劃-資料下載頁
2024-10-25 11:26本頁面
【正文】 有里程碑意義，而且具有超出省域范圍的重大創(chuàng)新和示范意義。胡利民軟件0902班第五篇：生態(tài)文明教育教學計劃楓林鋪完小生態(tài)文明教育教學計劃十七大政治報告中指出把“建設生態(tài)文明,基本形成節(jié)約能源資源和保護生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費模式”放在發(fā)展戰(zhàn)略的高度。這是黨中央首次把“建設生態(tài)文明”寫入黨代會的政治報告,引起了全社會的廣泛關(guān)注。保護環(huán)境,教育為本。日益嚴重的生態(tài)環(huán)境問題,給世界各國經(jīng)濟和社會帶來極大威脅,嚴重影響了可持續(xù)發(fā)展的進程。加強生態(tài)文明教育,增強生態(tài)文明教育對引導人們科學地走健康生存與可持續(xù)發(fā)展道路的歷史使命和時代責任具有重要意義。一、教材分析：教材將生態(tài)文明分為廣、狹兩個層面來理解，從廣義上講，生態(tài)文明是人類經(jīng)歷農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明后的一個新的文明發(fā)展階段；從狹義上講，生態(tài)文明是與物質(zhì)文明、精神文明和政治文明并列的文明形式，是協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系的文明。生態(tài)文明的核心內(nèi)涵是通過人和環(huán)境的和諧相處實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展，其中，可持續(xù)發(fā)展是生態(tài)文明建設所要實現(xiàn)的目標，而達成目標的途徑則是人和環(huán)境的和諧相處，即實現(xiàn)人類社會的生態(tài)化。二：教學目標：知識目標：了解生態(tài)文明的基本含義；牢記十七大關(guān)于建設生態(tài)文明的關(guān)鍵表述，以便在生活中做到靈活運用。能力目標：從“是什么”、“為什么”、“怎么辦”三個角度，聯(lián)系生活實際對生態(tài)文明進行全方位、多角度系統(tǒng)分析，拓展思維，提高分析和運用能力。情感目標：培養(yǎng)節(jié)能環(huán)保意識、綠色消費觀念、使生態(tài)文明觀念牢固樹立。三、學生任務分析：充分利用教科書提供的素材和活動。鼓勵學生從事觀察、分析、判斷、歸納、總結(jié)、暢談、設想、討論、匯報等活動，幫助學生有意識地積累活動經(jīng)驗，獲得成功的體驗。教學中應鼓勵學生動手、動口、動腦、合作和交流，充分展示學生主性、合作性，知識的積累性及學生們“觀察、操作——猜想、探索——說理（有條理地表達）”的過程，分析、討論、暢想的基礎上發(fā)表自身觀點，學會說理。體現(xiàn)學生情感、情操及良性價值觀的發(fā)展，促進學生形成科學地、能動地認識世界的良好品質(zhì)和價值觀。學生通過自身對本地區(qū)的發(fā)展及生態(tài)情況的了解，積累了一定的地方性知識的活動經(jīng)驗。對和諧的深刻理解為探討“生態(tài)文明”打下了堅實的基礎。五、教學目標：（1）通地分析教材材料理解什么是生態(tài)？什么是文明？什么是生態(tài)文明？（2）理解生態(tài)文明的內(nèi)涵，從而暢談自己心目中的生態(tài)文明的什么樣的？自己心中的生態(tài)文明與他人的有什么異同？為什么？（3）通過討論、分析與合作，讓學生們將自身或小組觀點進行匯報，培養(yǎng)其全作能力及表達、匯總能力。六、教學重點：什么樣的城市才是生態(tài)文明城市？各自心目中的生態(tài)文明城市是什么樣的？怎樣將自己心目的生態(tài)文明城市用語言表達出來。從設置情景提出問題，到交流，直至歸納得出結(jié)論，使學生經(jīng)歷了解生態(tài)文明知識過程，體會了一種分析生態(tài)文明問題的方法，這將有利于學生更好的理解生態(tài)、文明、生態(tài)文明的概念及形態(tài)。七、教學難點：各自心目中的生態(tài)是什么？、文明是什么？生態(tài)文明是什么？自身的生態(tài)文明概念與他人的有什么異同？作樣將合理的生態(tài)文明觀點進行分類、匯總，將之條理化、理論化。引導學生掌握以下重要時政：十七大報告指出：建設生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費模式。循環(huán)經(jīng)濟形成較大規(guī)模，可再生能源比重顯著上升。主要污染物排放得到有效控制，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量明顯改善。生態(tài)文明觀念在全社會牢固樹立。了解典型事件：要求學生通過網(wǎng)絡、報紙及其它途徑搜集有關(guān)節(jié)能減排及建設生態(tài)文明的典型事件，在課堂上進行交流。拓展知識：談談我們應如何做好“節(jié)能減排”的工作？ 小結(jié)：①從國家和政府的角度講，必須堅持依法治國原則。國家要進一步加強有關(guān)節(jié)能減排、環(huán)境保護等方面的立法工作。政府必須堅持依法行政，履行好組織社會主義建設和提供社會公共服務的職能。加強政府對“節(jié)能減排”工作的監(jiān)管和調(diào)控，保護公共環(huán)境，防止污染，強化節(jié)能減排工作的落實。；必須堅持對人民負責的基本原則，堅持為人民服務的工作態(tài)度，樹立求真務實的工作作風。②從公民個人角度講，增強公民意識，增強主人意識，不浪費能源。必須堅持權(quán)利和義務相統(tǒng)一的原則。在“節(jié)能減排”上，要自覺樹立義務意識、節(jié)能環(huán)保意識，增強公民的責任感，積極參加節(jié)能減排活動，使節(jié)能減排成為我們每個公民的應盡義務。堅持國家利益和個人利益相結(jié)合原則，積極參與節(jié)能減排，促進節(jié)約型社會的建設，改善環(huán)境，建設生態(tài)文明，提高生活質(zhì)量。八、課時安排：（15課時左右）一周一課時，一月一班會討論，期中、期末一小結(jié)。
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