【正文】 操作流程應(yīng)對措施，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。我們秉承“學校教育無小事”的理念，堅持預(yù)防為主，強化管理，制定各項安全及檢查制度，層層鑒定安全責任狀，人防與技防相結(jié)合，日常檢查與月檢查相結(jié)合，責任落實到人，措施具體到位。提出的德育目標是培養(yǎng)建設(shè)“講文明、懂禮貌、有自信、能自理”的陽光快樂的學生團隊。我校提出育人理念：牽著孩子的手，用心比用力更好。在管理過程中，嚴格執(zhí)行財務(wù)工作的各項管理制度，認真履行各種手續(xù)，使學校后勤工作有序可行，得到廣大師生的好評。加強教學“五環(huán)節(jié)”常規(guī)管理，不斷提升教學質(zhì)量。自評得分：４分（六）學校管理及教師隊伍建設(shè)（５分）近年來我們堅持以教師發(fā)展為本的理念，目標是著力建設(shè)一支師德品質(zhì)優(yōu)良、積極主動思考、善于反思研究、樂于合作研究、勇于開拓創(chuàng)新的學習型、研究型教師團隊，特別是提高教師的課程開發(fā)與實施能力?，F(xiàn)有教職工87人。校指地理位臵優(yōu)越，周邊近年樓房開發(fā)迅速，居民急劇增加，生源不斷增加。自評得分：3分（四）資金投入（４分）學校在基礎(chǔ)化建設(shè)上進行了大量投入，學校在橡膠操場建設(shè)上投入1500萬元，在體育活動館建設(shè)上預(yù)計投入1000萬元以上（還未通過審計核定）。自評得分：2分（三）規(guī)劃方案及建立健全校舍檔案（3分）我校得發(fā)展建設(shè)有明確的目標，每學年都有具體的計劃和實施方案，校舍檔案齊全。組長：徐樹榮，副組長：秦九林，組員：王向麗、楊志敏、鄔滿生、張璞、門建平、刁金梅、岑繼業(yè)。為了全面提升辦學水平，更好地辦好人民滿意的教育，在上級教育行政部門及市委、市政府的支持、關(guān)心和高度重視下，我們努力把黎民居中學創(chuàng)建成一所高質(zhì)量、有品位、能拓展、可延伸、具有特色的標準化學校。學?，F(xiàn)有學生1560人，現(xiàn)有教職工87人，專任教師79人；學校學歷合格率100％；有高級職稱33人，中級職稱40人，獲自治區(qū)、盟、市教學能手、學科帶頭人、骨干教師9名。根據(jù)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，認真細致的針對錫林郭勒盟標準化建設(shè)評估的18項指標進行逐項自查自評。為此學校不斷加強教師隊伍建設(shè)，提升教師隊伍的業(yè)務(wù)水平，提高教育教學質(zhì)量。針對這一問題一方面做好合理統(tǒng)籌學校資金，勤儉節(jié)約；另一方面多渠道籌集資金，改善學校辦學條件。三、存在問題和整改措施對照《麗水市義務(wù)教育標準化學校評定操作標準》的規(guī)定，通過嚴格的自查自評，我校清醒的認識到存在的問題和不足：1．教育經(jīng)費的投入與我校教育事業(yè)發(fā)展的要求還存在差距。同時，學校還開展教師匯報課、教師基本功比賽，采取多種形式，為教師提供更寬廣的發(fā)展空間和展示舞臺。3．深入實施校本教研。2．開展青藍工程。1．開展與發(fā)達地區(qū)學校的對口支援活動。每學期期中、期末，學校集中組織對全體教師進行教學常規(guī)工作檢查和考核，結(jié)果并向全校教師通報，作為教師學期工作評估的主要依據(jù)。每天兩位行政值日的領(lǐng)導和教務(wù)處人員對教師課堂教學的情況進行巡查，做好《教師常規(guī)工作檢查記錄本》的記錄，發(fā)現(xiàn)問題隨時解決。（三）加強教學精細管理，努力提高教學質(zhì)量1．突出完備，抓好教學制度管理為了使我校的教學質(zhì)量管理有章可循，使得教學工作有的放矢，我校制定和完善了《教學常規(guī)管理制度》、《專任教師工作考核評估方案》等一系列質(zhì)量管理的有關(guān)制度，對教學的備、教、輔、改、評、研等環(huán)節(jié)提出了具體的要求，對教師工作的全過程進行督查，督查結(jié)果與教師年度考核、職稱評聘、評優(yōu)評先、績效考核直接掛鉤。XX中學鄉(xiāng)村學?！吧倌陮m”在傍晚放學期間、周末、寒暑假向本校學生及小學生開放，開展射箭、足球、太極拳、乒乓球、象棋、書法、繪畫、鼓樂、經(jīng)典誦讀等9個輔導班，讓學生參與自己喜歡的文體項目，目標是：每位參與的學生至少培養(yǎng)一項特長愛好，每位參與的學生至少參加一次校級或校級以上的比賽。3．加強德育活動開展。高獎金是指月獎金幅度在班主任月考核獎金高，高待遇是指班主任享受提干、入黨、進修、療養(yǎng)、評先等方面的優(yōu)先權(quán)，高責任是指班主任24小時全程管理班級。2．加強德育隊伍建設(shè)。德育制度體系的建立，有利于從全局把握德育工作。（二）創(chuàng)新德育環(huán)境，推進素質(zhì)教育我校以創(chuàng)新德育環(huán)境為核心，全面推進素質(zhì)教育，形成科學、合理、具有梅中特色的德育實踐體系。四添，添置大量的教學設(shè)備、圖書、辦公用品和活動器械。學校教學樓和宿舍樓年數(shù)久、結(jié)構(gòu)差，墻體斑駁，電路老化，嚴重影響師生的正常生活、工作和學習。同時，學校在墻面、過道、教室、辦公室、圍墻等可利用之處貼上地圖，掛上宣傳畫，書寫辦學目標，張貼名言等，既美化了校園，又創(chuàng)設(shè)了良好的校園文化氛圍。二化，綠化美化校園。一建，新建教學設(shè)施。近年來，在縣委縣政府、縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府支持關(guān)心下，我校辦學條件不斷改善，隨著新校門、塑膠跑到的建成，現(xiàn)代化的校園面貌逐步成型，學校圍繞“為學生終身發(fā)展奠基”的辦學理念，積極探索“農(nóng)村小班化教學”和深入開展“興趣特長培養(yǎng)活動”，逐步形成農(nóng)村寄宿制學校的辦學特色。第一篇：省標準化學校檢查自評報告省標準化學校檢查自評報告為進一步提升學校辦學條件，推進學校建設(shè)的標準化、科學化、規(guī)范化，我校對照《麗水市義務(wù)教育標準化學校評定操作標準》的各項評估指標，認真細致地進行自查自評，現(xiàn)就我校申報浙江省標準化學校的自查自評情況報告如下：一、學?；厩闆r云和縣XX中學座落于云和縣崇頭鎮(zhèn)，距縣城12公里，占地26畝，教職工39人，共11個教學班，在校生394人，其中住校生327人（占學生總數(shù)的83%），為我縣唯一一所農(nóng)村寄宿制初中。學校成立于1975年，建校以來不斷繼承 “自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)”的建校優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚“艱苦樸實，勤奮好學”的校園精神，不斷改革、不斷發(fā)展，形成一套科學、系統(tǒng)、富有特色的教育教學管理體系和優(yōu)良的學風、教風、校風，具有較高的辦學聲譽，是麗水市示范性農(nóng)村中學、麗水市語言文字規(guī)范化示范校、麗水市校園文化示范學校、浙江省體育特色學校、浙江省示范初中。二、辦學做法和經(jīng)驗（一）抓住機遇，加大投入，改善辦學條件近年來，在縣教育局、當?shù)卣蜕鐣鹘绲闹С窒?，XX中學多渠道籌措資金，通過“一建、二化、三改、四添”，不斷改善辦學條件。2004年，重慶力帆集團投資捐建了“力帆綜合樓”，進一步改善了學校師生用餐條件；2009年慈心慈善基金會投資捐建了“慈心樓”，進一步改善了學校教師辦公條件；2012年縣教育局新建了校塑膠跑道進一步改善了學校教學條件。學校利用空地，合理布局，設(shè)置了了許多小花壇，栽種花草樹木，整個校園的綠化面積達1500平方米。三改，改修教學樓和宿舍樓。20102012年縣教育局校安工程先后投入200多萬元對我校兩棟教學樓、學生宿舍樓、體育館進行了改造，徹底改善了學生學習和住宿的條件。2009年3月浙大總裁班向我校捐贈了350套新課桌椅和一套可移動多媒體；2009年6月中國移動“夢想操場”助學工程為我校捐贈4萬元體育器材；2009年11月金祖鑫健華圖書館向我校捐贈1726冊圖書和兩臺電腦；2010年3月杭師大錢江學院向我校捐資30臺電腦用于改善教師辦公條件；2010年6月中國移動麗水分公司“夢想書屋”助學工程為我校捐贈了六百本課外閱讀書籍；2010年10月學校新建了一個探究式實驗室，多媒體教室6間；2011年12月學校新建了多媒體教室6間，建設(shè)專用輔導教室6間。1．加強制度建設(shè)。我校深刻認識到這一點，建立了體系化的德育制度網(wǎng)絡(luò)：《德育工作規(guī)劃》、《五星班主任評比制度》、《五星班級評比制度》、《五星學生評比制度》、《安全教育規(guī)章制度》、《住校生管理制度》、《學生心理健康輔導綱要》等。推進班主任月月評制度，班主任享受“高獎金、高待遇、高責任”的三高制。實踐證明，這一制度的實施，確保了我校德育工作的良好開展。學校建設(shè)云和縣首個“鄉(xiāng)村學校少年宮”以貼近和服務(wù)學生為宗旨，是我校思想道德建設(shè)陣地、文化活動平臺、社會實踐基地，是資源共享、百姓滿意、家長放心、青少年喜歡的課外活動場所。在我校“鄉(xiāng)村少年宮”的帶動下，學生在知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等都有很大的提高，學習生活得到了充實。2．突出落實，抓好教學監(jiān)控管理學校建立了定期與不定期的常規(guī)檢查和巡課、聽課、評課制度，把教師執(zhí)行教學常規(guī)情況作為平時教學工作檢查的重點。同時，學校成立教學質(zhì)量監(jiān)控小組，小組成員不定時進行推門聽課，聽課后檢查備課本和作業(yè)批改情況，作為教師工作考核的評分依據(jù)。（四）加強教師隊伍建設(shè)，促進學校迅速發(fā)展學校廣大教師憑著對教育的滿腔熱情，在相對艱苦的辦公環(huán)境下兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，學校每年為縣城各個學校輸送大批素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的骨干教師，素有云和教育系統(tǒng)的黃埔軍校之稱。我校分別在20082010年和2011年2015年與桐鄉(xiāng)洲泉中學和寧波北侖江南中學進行教育資源對口支援結(jié)對，借助發(fā)達地區(qū)的優(yōu)質(zhì)資源，通過資源共享、師生互派等多種形式開展實質(zhì)性的教育管理與學術(shù)交流，促進教師的成長。我校將學校骨干教師與年輕教師進行師徒結(jié)對，做好新老教師傳、幫、帶工作，開展“一幫一”、“結(jié)對子”活動，讓年輕教師盡快實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)化”：從學生型到教師角色型，從模仿教學型到自主創(chuàng)新型，從偏于“雙基”型到注重能力型。我校通過議教、磨課、競賽等多種形式，破解學校教育教學中的問題，改進學校的教育教學方法。一年來，我校教師在各級教學比賽中獲獎的有25人次，23篇論文在各級評比中獲獎。2010年春季我省開始實行農(nóng)村學校住宿費減免政策，受此影響我校每年出現(xiàn)十余萬元的資金缺口，學校資金運轉(zhuǎn)困難，教育事業(yè)經(jīng)費投不足，制約了我校教育事業(yè)發(fā)展。2．隨著我縣“小縣大城”發(fā)展戰(zhàn)略的實施，大量人口向縣城集聚，這導致我校每年招生數(shù)銳減，直接影響我校辦學規(guī)模。第二篇：標準化學校自評報告錫林浩特市第九小學創(chuàng)建標準化學校自評報告為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展，推進學校建設(shè)的科學化，規(guī)范化，大力改善辦學條件，逐步提高辦學水平，不斷提高教育教學質(zhì)量，努力實現(xiàn)學校標準化建設(shè)，以促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展為目標?，F(xiàn)將我校自查自評情況報告如下：一、學校情況錫林浩特市第九小學始建于1972年，位于希日塔拉辦事處巴彥社區(qū)團結(jié)大街74號。二、標準化建設(shè)自查情況（一）指導細想（2分）學校實施學校標準化建設(shè)是提高義務(wù)教育整體水平，促進義務(wù)教育均衡、公平、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的惠民舉