【正文】 求思想健康、具有教育意義）。班級文化要有特色——可以設(shè)制有特色的衛(wèi)生角、讀書角、學(xué)習(xí)園地、綠化角及相關(guān)文化長廊。同時，也為了營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校決定在全校開展班級文化布置的評比活動，從而推動校園的文化建設(shè)。環(huán)境育人又是德育工作的一個重要方面?？疾炱淇尚行?，完整性，以及完成既定目標情況。在此，我們將根據(jù)各班收獲的成果進行擇優(yōu)評選。根據(jù)學(xué)期伊始下發(fā)到各班的“班級文化建設(shè)活動策劃案”以及各班之前上交的班級發(fā)展規(guī)劃。三、本項活動納入班級考評，學(xué)生評選結(jié)果納入綜合素質(zhì)評定，記入學(xué)生成長袋。要求各班在周日班會上評選班級五星每項12名，周一升旗前將名單上交政教處，學(xué)校在周一例會之前公布于辦公樓西側(cè)學(xué)生會專用黑板上。學(xué)習(xí)進步生：在學(xué)習(xí)方面有進步的，有改觀的均可參評，側(cè)重版及后30名學(xué)生。生活星：參評對象指凡是在學(xué)習(xí)生活中，認真打掃衛(wèi)生者、做好人好事者、樂于助人者、文明禮貌者、愛護公物者，還包括關(guān)燈人員、自行車擺放人員、餐廳值日人員、衛(wèi)生監(jiān)督員、文明禮儀崗人員、主動幫助老師提黑板、拿器材，為老師上課提供服務(wù)者，均為參評對象。榜樣星：參評對象為在班級中學(xué)習(xí)、紀律、勞動、衛(wèi)生等各方面綜合素質(zhì)較好的學(xué)生（不單純指學(xué)習(xí)）。二、具體實施步驟班級五星評比實行周周評比、周周公布、月月總結(jié)、月月表彰。2．教導(dǎo)處對獲獎班級頒發(fā)獎狀。（4）美觀大方、創(chuàng)意新穎，色彩協(xié)調(diào)、圖文及裝飾布局合理。（2）內(nèi)容要求豐富充實，緊扣班級實際。第一篇：班級公約評比活動方案龍港九小“行規(guī)藝術(shù)周”——班級公約評比活動方案一、活動目的：為進一步加強班集體建設(shè)，增強班集體的凝聚力、向心力和主人翁意識，強化學(xué)生自我教育、自我管理的能力和意識，引導(dǎo)師生愛校、愛集體，創(chuàng)建規(guī)范班級、特色班級，學(xué)校決定開展班級公約評選、展示活動。具體安排如下：二、活動時間：2012年10月12日三、活動對象：1——6年級各班四、公約主題：行為規(guī)范教育五、評比要求：切合主題、內(nèi)容充實整體美觀大方、字面分配合理有創(chuàng)意、字跡清晰六、評比規(guī)則（1）標題醒目，突出。（3）主題鮮明，健康向上，有教育意義。七、獎項設(shè)置：1．以年級為單位，各設(shè)一等獎一名，二等獎兩名。龍港九小政教處2012年12月10日第二篇：班級之星評比活動方案禾豐初中班級之星評比活動實施方案一、目的意義：為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，增強紀律觀念，表彰優(yōu)秀，突出進步，同時加強對學(xué)生集體主義觀念的教育，從而使學(xué)校使學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛老師、愛班級、愛學(xué)校、愛生活，提高控輟保學(xué)效果，同時對校園環(huán)境建設(shè)起到積極的推動作用。評比內(nèi)容：班級之星，分別是榜樣星、優(yōu)干星、生活星、紀律進步星、學(xué)習(xí)進步星。優(yōu)干星：參評對象指一切參與班級管理的學(xué)生，包括班干、團干、課代表、寢室長、組長等，只要在管理方面對班級做出貢獻者，均可參評。紀律進步星：在紀律表現(xiàn)方面有進步，有改觀的均可參評，側(cè)重班級后20名學(xué)生。評比辦法：周周評比、周周公布、月月總結(jié)、月月表彰。月月總結(jié)，每月班級將連續(xù)23次獲周星者推薦參評月星，學(xué)校將從中嚴格選拔30名，利用特定時間給與表彰，發(fā)放證書。第三篇：班級文化建設(shè)活動評比方案“班級文化建設(shè)活動”材料評分方案前言：光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期即將過去。在一個學(xué)年中，各班都在致力于發(fā)展本班的文化特色，相信都收到了一定的成效。具體評選分為十大部分（如下）一參考上次所交的班級發(fā)展規(guī)劃。（共10分）二 學(xué)風(fēng)建設(shè)成果（共20分）考察早讀 上課 晚自習(xí)的情況，各種知識性比賽，等級考試通過率的情況三 科技建設(shè)成果（共20分）考察班級組織參加各類科技比賽以及獲獎情況四 班級黨團建設(shè)（共10分）考察班級黨團員的發(fā)展情況以及所作出的先進事跡五 思想班會開展（共10分）考察班級一學(xué)年來所開展的主題班會以及材料整理匯報等情況六 學(xué)生干部團隊建設(shè)（共10分）考察班級學(xué)生干部團隊在班級工作中的責任性，團結(jié)性，在年級組織的活動中所起到的作用七 體育方面（共5分）考察班級以及班級中個人在參加年級，學(xué)院，學(xué)校等各項體育賽事中的組織以及獲獎成果八 文藝方面（共5分）考察班級以及班級個人在年級，學(xué)院，學(xué)校等各項文藝活動中的組織以及獲獎情況九 生活衛(wèi)生方面（共5分）考察班級在宿舍以及課堂之外所開展的豐富，有趣，健康，向上的活動情況十 對外發(fā)展情況（共5分）考察班級在聯(lián)系外班進行學(xué)術(shù)，文藝等交流的情況各班級可以根據(jù)本班的自身情況將大一整個學(xué)年班級發(fā)展情況的材料按照以上十大部分進行圖文并茂的總結(jié)，總結(jié)材料的評選滿分為100分，年級委員會將會嚴格按照此標準對各班的材料進行審核給分評選！各班長，請通知到班級每個同學(xué)，將各自大學(xué)的生涯規(guī)劃書，于開學(xué)第一周晚點名的時候上交！第四篇：班級文化布置評比活動方案一、活動目的學(xué)校環(huán)境是學(xué)生賴以成長和發(fā)展的重要土壤。為了更好發(fā)揮學(xué)校環(huán)境育人的功能，充分展示學(xué)生的個性特長，增強學(xué)生的創(chuàng)新能