環(huán)保主題班會教案-展示頁
2024-10-25 10:42本頁面
【正文】 ：每組派代表抽取題目并回答，答對不加分，答錯扣10分。[活動準備]： 1． 尋找有關(guān)環(huán)保的知識問答題目，讓學生以知識競賽形式強化環(huán)保知識。提高環(huán)保自覺性，并掌握一些環(huán)保知識,積極投入到一些力所能及的環(huán)?；顒又腥?，熱愛環(huán)境、熱愛校園。但部分同學環(huán)保意識淡泊，保護環(huán)境的自覺性不夠，在校其間有亂扔紙屑破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況。說明在以后開展類似活動時，要充分考慮到可能出現(xiàn)的問題，并作好準備。當然，其中也存在了不少問題，如主持人對競賽規(guī)則沒有解釋清楚，令在搶答環(huán)節(jié)時秩序有點混亂。會后評價：本次班會是一次環(huán)境保護主題班會，因此各方面的準備應該說還是比較充分的，無論是尋找資料，圖片，競賽題目，還是小品的表演，都可以看出學生是花了不少心思在綠化環(huán)保上的，以生動的形式向大家說明了保護環(huán)境及保護校園綠化的重要性。(2)由主持人對本次主題班會進行總結(jié)。組織學生以自由發(fā)言的形式談談自己的體會，同時從自身出發(fā)，談談如何做環(huán)保小衛(wèi)士。由主持人宣布比賽結(jié)果，并對這個環(huán)節(jié)進行總結(jié)，讓學生增強保護校園環(huán)境的意識，樹立保護校園綠化的使命感。分組討論各競賽小組對小品中的問題進行討論，形成集體觀點。小品表演 《如此學生》，說明在美麗的校園里也會出現(xiàn)一些與之不協(xié)調(diào)的行為。世界濕地日為每年的： 我國面積最大的自然保護區(qū) 巴音布魯克天鵝國家級保護區(qū)是(B)大天鵝最集中的繁殖地。題目如下：我國酸雨面積區(qū)占國土面積的% % %選無磷洗衣粉。)主持：因此我們要保護我們共同的家園，讓我們每一個人成為環(huán)保小衛(wèi)士。學生邊說邊觀看自己制作的課件。有的用綠色卡片，有的用綠色彩帶，有的直接搬了綠色植物等等。成立競賽小組：將全班學生分成8個小組，每小組8人。充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的引導作用。[教法、教具]教學方法：本課采用競賽法、討論法、研究法。[重點、難點]重點：通過學生自己搜集資料，制作環(huán)保知識競賽題，從而進一步了解環(huán)保的重要性，在過程中使學生形成環(huán)保意識。通過指導學生搜集整理教學中有關(guān)環(huán)境保護方面的資料，培養(yǎng)學生搜集閱讀的能力。第一篇：環(huán)保主題班會教案環(huán)保主題班會教案綠色環(huán)保主題班會教案[教學目標]一、此次活動的目標是通過知識競賽、分組討論等形式，了解有關(guān)環(huán)境污染和環(huán)境保護問題。二、思想教育目標通過競賽、討論、創(chuàng)造平等和諧的課堂氣氛，培養(yǎng)學生的參與、創(chuàng)新意識和合作、探究精神引導學生關(guān)注環(huán)境問題了解環(huán)保知識，對學生進行可持續(xù)發(fā)展觀的教育，使學生認識到“保護環(huán)境就是保護我們的家”，培養(yǎng)學生歷史責任感、使命感。通過對環(huán)境保護知識和競賽、討論等綜合分析、歸納、概括等認知活動發(fā)展學生的思維能力。難點：本課是主題班會課，以學生活動為主，如何適時適當?shù)匾龑W生，使學生保持興奮的思維狀態(tài)，積極主動參與研究過程，是教師教學的難點。教學過程分四步，即導入閱讀、知識競賽、分組討論、總結(jié)升華。教具：知識競賽題目卡片 小品中的道具[活動課內(nèi)容與過程]課前準備：布置課題：綠色環(huán)保 學生自己在黑板上題寫本班會的題目 要求要醒目布置指導學生搜集有關(guān)環(huán)境保護問題的基礎(chǔ)知識，同時鼓勵學生查閱其他課外資料，并制作環(huán)保知識競賽題目卡片。布置教室：① 在黑板上書寫課題“綠色環(huán)?！h(huán)保主題班會”② 各個小組將自己的地方擺上有代表的那一點綠。主題班會課的實施：學生主持導入保護環(huán)境就是保護我們的家，可是現(xiàn)在我們社會上有許多許多不環(huán)保的情況，我們的地球母親在哭泣。(課件上先是我們大自然的美好景象，給學生越看越像看的一種欣賞感，后面就是大自然的破壞，讓大家越看越揪心。學生分組競賽分組抽簽，每組競賽題目為六題，限時答題，答對一題100分，答錯扣50分，放棄不得分。 濕地保護是環(huán)境保護的重要領(lǐng)域，是國際自然保護的一個熱點。 ，一?？凼诫姵乜晌廴? 野生動物保護協(xié)會的會徽是 由主持人宣布比賽結(jié)果，并對這次比賽的小組進行總結(jié)。要求學生在觀看過程中，記下小品中出現(xiàn)的破壞環(huán)保綠化的一些不良行為。要求每組確定一人準備下一步展示本組討論結(jié)果。自由發(fā)言經(jīng)過以上三個活動的進行，學生已對美化環(huán)境，保護綠化有了較深的感受。總結(jié)(1)根據(jù)總分宣布優(yōu)勝小組。希望同學們能以這次班會為一個新的起點，樹立環(huán)保意識，時刻以做一個“環(huán)保小
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