幼兒園中班科學(xué)教案西瓜蟲及擴(kuò)展資料-展示頁
2024-10-25 10:38本頁面
【正文】 奮，現(xiàn)在社會(huì)的孩子，他們平時(shí)遠(yuǎn)離自然，西瓜蟲，讓他們了解它們的外形，特征和生活習(xí)性，讓幼兒在感受自然的同時(shí)，在玩中學(xué)，玩中樂。老師激勵(lì)孩子們用比賽的形式比一比“哪一組最先找到西瓜蟲”。假死是昆蟲躲避敵害的一種方法，這是西瓜蟲自我保護(hù)呢！——查閱《十萬個(gè)為什么》幼兒園中班科學(xué)教案《西瓜蟲》2設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，為了讓孩子們親眼見到西瓜蟲真正的樣子，我和孩子們一起來到了操場上的角落里，用自己帶來的鏟子在泥土里尋找西瓜蟲。小知識(shí)為什么西瓜蟲變成西瓜如果發(fā)現(xiàn)了西瓜蟲，只要稍稍動(dòng)它一霞，它就會(huì)把身字蜷縮滾成一團(tuán)，非常有趣。幼兒對(duì)西瓜蟲的外型已經(jīng)有了初步認(rèn)識(shí)，同時(shí)產(chǎn)生了新的疑問——西瓜蟲為什么會(huì)變成西瓜、為什么又叫潮濕蟲。（2）采訪西瓜蟲為什叫潮濕蟲，讓幼兒探討西瓜蟲的生活習(xí)性——生存環(huán)境。”關(guān)于西瓜蟲的學(xué)名查了許多資料未查著。苑金浩說：“奶奶不叫它西瓜蟲，而叫它‘衣毛蟲，因?yàn)樗L在爛草里、長毛毛的地方。星期天，讓家長陪同去新華書店、圖書館、上網(wǎng)查詢有關(guān)西瓜蟲的資料。（2）教師引導(dǎo)孩子調(diào)查“西瓜蟲”的學(xué)名、俗名。孩子們把蟲子放在手里，拿著放大鏡觀察、引逗。（3）。（二）活動(dòng)過程與實(shí)錄活動(dòng)過程：（1）觀察蟲子，起名字。初步學(xué)會(huì)調(diào)查，并能講述調(diào)查結(jié)果。天生對(duì)昆蟲的好奇與喜愛，恰好是對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育的一個(gè)契機(jī)。正文：幼兒園中班科學(xué)教案《西瓜蟲》幼兒園中班科學(xué)教案《西瓜蟲》幼兒園中班科學(xué)教案《西瓜蟲》1主題的產(chǎn)生在組織戶外活動(dòng)時(shí)，一群男孩子在草坪中發(fā)現(xiàn)了幾只黑灰色的小蟲子，一碰它們就蜷縮成一團(tuán)，像個(gè)小西瓜。就此孩子們產(chǎn)生并提出許多問題，“西瓜蟲”成為他們每天關(guān)注的熱點(diǎn)?；顒?dòng)一蟲子的名字（一）活動(dòng)目標(biāo)觀察蟲子的外型特征，發(fā)揮想像力，為蟲子起一個(gè)險(xiǎn)當(dāng)?shù)拿?。激發(fā)對(duì)蟲子的興趣。（2）學(xué)名、俗名的調(diào)查活動(dòng)?；顒?dòng)實(shí)錄：（1）教師適時(shí)提供放大鏡，引導(dǎo)孩子觀察、講述。激烈地爭論其名字：“一動(dòng)，就變成小球，像個(gè)地球，叫它地球蟲吧”；“不對(duì)，像個(gè)皮球，叫皮球蟲”；“身上有7條花紋，叫七紋蟲”；“有十四條腿，應(yīng)該叫多腿蟲”；“特像個(gè)小西瓜，叫它西瓜蟲吧”……孩子們經(jīng)過商討，達(dá)成統(tǒng)一意見，暫且稱為“西瓜蟲”。入園、離園時(shí)，孩子們紛紛將家長請(qǐng)進(jìn)幼兒園，一同觀察西瓜蟲，并向爺爺、奶奶、爸爸、媽媽請(qǐng)教西瓜蟲的學(xué)名和俗名。（3）教師鼓勵(lì)孩子積極地口頭表述調(diào)查情況?！崩霞沂菛|北的劉威全說：“它叫‘潮蟲’，我媽媽叫它‘潮濕蟲’。延伸內(nèi)容：（1）查閱西
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