【正文】 況比較。（2）大專以上文化程度求職者占整個勞動力市場求職人數(shù)的比例方面，2003 年為 %，2008 年為 %，上升了近5 個百分點。為此，筆者根據(jù)中國勞動力市場信息網(wǎng)全國部分 城市勞動力市場職業(yè)供求信息統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2003 年第三季度、對 2008 年第三季度高校畢業(yè)生供需情況進行比較分析得出：（1）勞動力市場對大專以上文化程度求職者的需求比例方面，2003 年為 %，2008 年為 %，上升了 5 個百分點?？梢钥闯觯胤礁咝．厴I(yè)生是大學(xué)生就業(yè)的主力軍。勞動力市場高校畢業(yè)生供需分析 2008 年，全國普通高校畢業(yè)生為 559 萬人。高校畢業(yè)生能否順利就業(yè)，取決于勞動力市場的供需平衡。國 務(wù)院總理溫家寶 1 月 7 日主持召開國務(wù)院常務(wù)會議強調(diào)，高校畢業(yè)生是我國寶貴的人力資源?？傊咝．厴I(yè)生就業(yè)不僅是畢業(yè)生個人的問題，如今已經(jīng)發(fā)展成了全社會的問題，因此它的解決必須得到全社會各方的共同關(guān)注和共同努力。要加強高校學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)。要積極轉(zhuǎn)變畢業(yè)生就業(yè)觀念。要大力提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。近年來，圍繞推動和促進高校畢業(yè)生就業(yè)，國家出臺了一系列方針政策，為畢業(yè)生充分就業(yè)提供了制度保障、政策保障和工作保障，為畢業(yè)生提供了一個比以往更為寬松、有利的就業(yè)環(huán)境。解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題，歸根結(jié)底還得依靠經(jīng)濟的拉動和促進。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人非常重視大學(xué)生的就業(yè)問題，要求各級黨委、政府全力做好大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。（二）有利因素。高校畢業(yè)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾十分突出。當(dāng)前國際金融危機造成企業(yè)勞動力增量需求明顯萎縮。高校畢業(yè)生就業(yè)市場的供求關(guān)系已經(jīng)發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變。今年以來，受國際金融危機的影響，高校畢業(yè)生就業(yè)供求矛盾十分突出，就業(yè)形勢非常嚴峻。對于我們當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)來說應(yīng)當(dāng)面對現(xiàn)實，根據(jù)市場實際狀況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應(yīng)過分關(guān)注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實現(xiàn)個人和社會價值。面對這種嚴峻的就業(yè)背景，作為即將畢業(yè)的大學(xué)生，我們一方面要端正心態(tài)積極面對，做好求職心理的準備，掌握適當(dāng)?shù)膿駱I(yè)方法和求職技巧。結(jié)語：近年來，大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴峻。面對嚴峻的就業(yè)形勢，不得已時，我們應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀——先就業(yè)后擇業(yè)，求職擇業(yè)不可再像過去那樣追求一步到位，如果斤斤計較眼前的職業(yè)崗位是否理想，那就會失去許多起步的機會，可以在先就業(yè)過程中積累工作經(jīng)驗，使自我價值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎(chǔ)。再者，我們要確立一個多渠道就業(yè)的就業(yè)觀。另一方面，結(jié)合我?！耙詫W(xué)校為主導(dǎo)、學(xué)院為主體、畢業(yè)生為主角的就業(yè)工作運行體制，充分利用學(xué)校、學(xué)院為我們提供的就業(yè)機會實現(xiàn)就業(yè)。在實習(xí)過程中努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，處理好實習(xí)崗位內(nèi)的人際關(guān)系。第三，我們要做到善于抓住機遇通過多種渠道實現(xiàn)就業(yè)。對于我們經(jīng)濟管理類大學(xué)生來說，更應(yīng)當(dāng)熱心關(guān)注當(dāng)今的經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢和一些企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。一方面要盡可能的了解現(xiàn)在招聘應(yīng)聘工作的模式和技巧。因為，這是我們能夠踏入工作崗位的“敲門磚”，是就業(yè)工作的前提。其次，我們在完善業(yè)務(wù)能力與實際需求的銜接之外還應(yīng)當(dāng)努力地適應(yīng)現(xiàn)代職場的環(huán)境。讓我們的專業(yè)知識能夠得到用武之地，更好的發(fā)揮專業(yè)技能，更好的服務(wù)于將來我們就業(yè)的崗位為相關(guān)的企事業(yè)單位創(chuàng)造出更多的價值。爭取在最短的時間內(nèi)做好將自己的專業(yè)知識與社會實際需求的結(jié)合。三、大學(xué)生應(yīng)如何面對嚴峻的就業(yè)形勢面對如此嚴峻的就業(yè)形勢以及自身存在的問題，大學(xué)生在實際生活中要遵循“開闊眼界、面對現(xiàn)實、正確定位”的原則。一些高校內(nèi)部還將通過舉辦創(chuàng)業(yè)計劃競賽、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)、高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)采展示等活動，提高畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，激發(fā)自主創(chuàng)業(yè)熱情。另外，省、市兩級勞動保障、人事、教育部門、高校將充分發(fā)揮所屬網(wǎng)站服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)的功能，適時收集企業(yè)空崗信息，定期分行業(yè)、分專業(yè)地發(fā)布畢業(yè)生信息、崗位信息和相關(guān)政策信息，開展專業(yè)化的“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟招聘”活動。鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，還可提供３萬元至５萬元的貸款擔(dān)保。據(jù)河南省教育廳廳長蔣篤運介紹，目前河南已選聘大學(xué)生村干部３．９萬人，總量居全國第一。例如，對選擇到城鄉(xiāng)基層和中西部地區(qū)工作的大學(xué)畢業(yè)生實施相應(yīng)的學(xué)費和助學(xué)貸款的代償以及在將來的發(fā)展中給予優(yōu)先考慮。從中我們不難看出政府政策優(yōu)惠的幾個重點是：大學(xué)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)；大學(xué)生到中西部經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)就業(yè)；大學(xué)畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)及鼓勵自主創(chuàng)業(yè)。政府強調(diào)各地區(qū)、各有關(guān)部門要把妥善安排和解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題擺在當(dāng)前就業(yè)工作的首位。由此可見就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾也是當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題的一個突出方面。大學(xué)畢業(yè)生都期望畢業(yè)后能夠找到一份福利待遇較好、工作穩(wěn)定體面的職業(yè)，而這類職業(yè)的供給量畢竟是少數(shù)，這就在相當(dāng)程度上導(dǎo)致了就業(yè)崗位的供需結(jié)構(gòu)矛盾和數(shù)量矛盾。這也在一定程度上加劇了大學(xué)生的就業(yè)難度。第三，大學(xué)生在大學(xué)中接受的教育，學(xué)到的知識在與現(xiàn)實需求相對接的時候存在著一定的結(jié)構(gòu)性矛盾。于是，許多家長和學(xué)生抱怨：都是擴招 惹的禍！大學(xué)生就業(yè)難原因何在？一方面我國大學(xué)畢業(yè)生的總體數(shù)量較大，這是造成大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問題的一個根源。“如果我不在招聘會上，那么我就一定在去招聘會的路上”。一、當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢及原因分析2003 年是高校擴招后的第一個畢業(yè)生高峰年，全國高校畢業(yè)生從 2002 年的 145 萬猛增 至 212 萬人，2004 年再增 68 萬，達 280 萬人，2005 年畢業(yè)達到了 338 萬人，根據(jù)人力資源和社會保障部公布的相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2011年我國約有758萬大學(xué)畢業(yè)生需要解決就業(yè)問題，而到2012年這一數(shù)字可能再創(chuàng)新高。大學(xué)生畢業(yè)，能否順利進入社會、找到自己合 適的位置，即畢業(yè)生就業(yè)問題越來越引起人們的廣泛關(guān)注，每年特定時間都會成為各大媒體 的焦點。窗體底端自 1998 年的高?！安④墶薄U大招生開始，可以說我國高等教育邁入了空前的跨越式發(fā) 展階段。第一篇：畢業(yè)生就業(yè)形勢分析與政策研究畢業(yè)生就業(yè)形勢分析與政策研究普通高等學(xué)校畢業(yè)生是我國寶貴的人力資源。當(dāng)前，受國際金融危機影響，我國就業(yè)形勢十分嚴峻，高校畢業(yè)生就業(yè)壓力加大。高等教育產(chǎn)業(yè)化已成為不爭的事實。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)不僅關(guān)系到每個學(xué)生的前途，還直接影響到高校的可持續(xù)發(fā)展，更 是關(guān)系到我國社會人力資源和經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r的一件大事。畢業(yè)生的就業(yè)形勢一年緊過一年。這是當(dāng)前許多大學(xué)畢業(yè)生的忙碌狀態(tài)。另一方面，隨著近年來全球經(jīng)濟的不穩(wěn)定性加劇，如美國次貸危機引起的全球金融危機導(dǎo)致的世界經(jīng)濟的萎靡；近期全球股市的動蕩；美元的貶值及美國的債務(wù)危機等都對我國的經(jīng)濟發(fā)展造成了相當(dāng)?shù)挠绊?，并進而