【正文】 籍的適齡兒童少年，因父母或其他法定監(jiān)護(hù)人在本市工作或居住需要在本市接受義務(wù)教育的需提供五證，具體是：適齡兒童少年父母或其他法定監(jiān)護(hù)人本人在京務(wù)工就業(yè)證明、在京實(shí)際住所居住證明、全家戶口簿、在京暫住證、戶籍所在地街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府出具的在當(dāng)?shù)貨]有監(jiān)護(hù)條件的證明等相關(guān)材料。？民辦學(xué)校、寄宿制學(xué)?？梢越邮湛鐓^(qū)入學(xué)的學(xué)生，其他學(xué)校不能接收跨區(qū)入學(xué)的學(xué)生。，包括各個(gè)區(qū)縣的政策？是否有對(duì)外的咨詢電話？2014年起義務(wù)教育階段入學(xué)有一個(gè)公眾服務(wù)的門戶：，該門戶上有市、區(qū)縣的相關(guān)政策咨詢服務(wù)信息以及各區(qū)縣轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)信息，可供參考，門戶通過電腦和手機(jī)都可以訪問。關(guān)鍵詞：可否跨區(qū)入學(xué)民辦學(xué)校、寄宿校可以收跨區(qū)生？全市使用統(tǒng)一的小學(xué)和初中入學(xué)服務(wù)系統(tǒng)，一是預(yù)測(cè)適齡兒童入學(xué)數(shù)量和分布，做好入學(xué)服務(wù)。今年起義務(wù)教育階段入學(xué)實(shí)行計(jì)劃管理。第三篇：北京市教委詳解2014入學(xué)須知北京市教委詳解2014入學(xué)須知北京市義務(wù)教育階段入學(xué)政策解讀正式發(fā)布，與往年相比，今年北京市的入學(xué)政策有了一些變化，本市首次使用統(tǒng)一的小學(xué)和初中入學(xué)服務(wù)系統(tǒng)，實(shí)施計(jì)劃管理。文學(xué)家：手機(jī)的廣泛應(yīng)用，深刻地影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識(shí)，或許這也是愛迪生意想不到的吧。科學(xué)家：我同意。閱讀下面的對(duì)話，按要求作文。這些偏向都應(yīng)改進(jìn)，也不難改進(jìn)。普遍規(guī)定，參加高考閱卷的老師由大學(xué)教師、高中教師各50%組成，但由于閱卷補(bǔ)貼過低，平均每人每天少于200元（低于做清潔的小時(shí)工報(bào)酬），而大學(xué)老師的科研、教學(xué)任務(wù)又重，難于抽調(diào)人員參加，只好越來越多地派博士生甚至研究生去閱卷，往往不能保證閱卷質(zhì)量。此外，閱卷也需要改進(jìn)。這對(duì)中學(xué)語文教學(xué)已經(jīng)產(chǎn)生非常消極的影響，廣大師生認(rèn)為學(xué)不學(xué)都可以考個(gè)“趨中”的分?jǐn)?shù)，就不愿意在作文甚至在語文課方面下功夫了。這規(guī)定本也為保證質(zhì)量，但卻容易造成閱卷者為求“保險(xiǎn)”而彼此“趨中”。造成高考作文評(píng)卷的“趨中率”畸高的原因，一是閱卷等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)虛化，比例失調(diào)。其他省市的情況也大致如此。拿語文高考閱卷來說，作文占６０分，一般分４個(gè)等級(jí)，其中二等４０分上下（或者３５～４５分）。高考命題有機(jī)密性，但不是不能研究，考試中心應(yīng)當(dāng)突破圈子，從政策上鼓勵(lì)研究，不斷提升命題水平質(zhì)量。這都很難保證命題的水平與質(zhì)量。所以高考要改，首先必須考慮如何提高命題水平。但現(xiàn)在高考是全國(guó)卷與許多省市的卷子并存，也的確有些良莠不齊。其實(shí)，這10多年來，高考有沒有改革呢？有的，比如語文考卷，有全國(guó)卷、各省市卷，一個(gè)改變就是知識(shí)性記憶性的題目少了，從九十年代初的40～50分減少到30分上下，占總分20%左右；考題設(shè)計(jì)也越來越偏重測(cè)試能力，讓不同類型學(xué)生發(fā)揮的題目增加了；作文題目改變過去過于偏重抒情，往理性靠攏了。我是極力贊成這種改革的。這個(gè)消息出來后，社會(huì)反響巨大，據(jù)網(wǎng)上投票統(tǒng)計(jì)，大多數(shù)人贊成，也有不少人反對(duì)。第一篇：最近北京市教委發(fā)布2016年高考方案最近北京市教委發(fā)布2016年高考方案，決定將語文分值從150分調(diào)到180分，英語從150分調(diào)到100分，文理科綜合300分調(diào)到320分，數(shù)學(xué)不變，還是150分。另外，英語將增加一年兩次考試，如高一已考了100分，高二高三可不考英語。這是肯定的，任何改革措施的出臺(tái)，都不可能意見完全一致。這是經(jīng)過多年?duì)幷摵头磸?fù)研究后終于沉淀下來的結(jié)果，預(yù)示著舉步維艱的高考改革終于又邁出重要的一步。這些都是改革，或者叫改進(jìn)。北大語文教育研究所最近研究評(píng)價(jià)了近年的高考語文試卷，就發(fā)現(xiàn)有些省市高考試卷命題水平不高，甚至有硬傷?，F(xiàn)在有些省市的高考命題隊(duì)伍受條件限制，比如為了命題保密，要較長(zhǎng)期封閉工作，真正有水平的專家不愿參與，只好找些年輕教師；還有行政干預(yù)多等等。所以我主張，高考還是改回全國(guó)集中命題，比較穩(wěn)妥。還有就是閱卷，一些困擾多年的問題也亟需解決。據(jù)對(duì)北京、福建等多個(gè)省市的閱卷調(diào)查，近四五年來，二等作文卷占７５～８０％。二等分占比重如此大，不能很好地反映考生水平，對(duì)考生是很不公平的。二是因作文評(píng)分有不確定因素，普遍規(guī)定同一份作文需２～３人閱評(píng)，彼此打分差異若超過５分，就需重新評(píng)閱。作為高考語文最主要部分的作文，就因區(qū)別度模糊而極大地弱化了選拔功能。這就應(yīng)當(dāng)改，想辦法讓作文評(píng)分正態(tài)分布。目前不少省市閱卷老師的更換比例過大。高中教師對(duì)參加閱卷倒是有積極性，但其主要目的往往在掌握高考命題動(dòng)向和閱卷思路，以便高考備考，有的學(xué)區(qū)、學(xué)校甚至把輪流派老師參加閱卷作為“備考”的攻略。第二篇：2013北京高考作文題目搜狐發(fā)布2013北京高考作文題目搜狐發(fā)布：愛迪生如何看待手機(jī)材料為兩個(gè)科學(xué)家對(duì)話，愛迪生回到21世紀(jì)對(duì)手機(jī)怎么看，不少于800字，題目自擬?？茖W(xué)家：假如愛迪生來21世紀(jì)生活一個(gè)星期，最讓他感到新奇的會(huì)是什么呢？文學(xué)家：我想，手機(jī)會(huì)不會(huì)讓他感到不可思議呢。手機(jī)是信息時(shí)代的一個(gè)標(biāo)志物，簡(jiǎn)直稱得上是一部掌中電腦，豐富的功能一定會(huì)讓這位大發(fā)明家感到新奇。科學(xué)家與文學(xué)家各自對(duì)手機(jī)的看法，引發(fā)了你哪些思考、想象？請(qǐng)自選角度，自擬題目，自定文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。今年北京市提出區(qū)縣在小升初工作中實(shí)行單校劃片或多校劃片。各區(qū)縣加強(qiáng)入學(xué)需求前瞻預(yù)測(cè)，按照學(xué)齡人口數(shù)量、小學(xué)畢業(yè)生數(shù)量和中小學(xué)校辦學(xué)規(guī)模等制定小學(xué)、初中招生計(jì)劃并報(bào)市教委備案。二是利用信息化手段規(guī)范入學(xué)流程，保障公平、公正。門戶網(wǎng)站上有統(tǒng)一的技術(shù)