【正文】 完善兩委決策機(jī)制，提高科學(xué)決策水平和宏觀管理能力。進(jìn)一步加強(qiáng)新聞?shì)浾撘龑?dǎo)和宣傳工作，營(yíng)造教育改革發(fā)展的良好環(huán)境。堅(jiān)持學(xué)以致用，進(jìn)一步強(qiáng)化理論武裝，推進(jìn)學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)。加強(qiáng)和改進(jìn)工讀教育。建立健全教育資助制度和助學(xué)體系，完善義務(wù)教育免費(fèi)政策和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生教育資助制度，研究制定家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒入園資助政策。認(rèn)真做好政府信息公開工作。積極推動(dòng)華北五省區(qū)市教育合作和交流。繼續(xù)做好民辦高校辦學(xué)狀況評(píng)估工作，建立民辦教育社會(huì)評(píng)價(jià)制度。加強(qiáng)考試招生信息公開和社會(huì)監(jiān)督，規(guī)范特殊類型招生和加分政策。加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的問題診斷和個(gè)別支持輔導(dǎo)。進(jìn)一步加強(qiáng)教師專業(yè)建設(shè)，實(shí)施基礎(chǔ)教育教師基本功水平達(dá)標(biāo)計(jì)劃。堅(jiān)持以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，全面提升北京教育信息網(wǎng)建設(shè)水平，加大對(duì)中小學(xué)校尤其是農(nóng)村中小學(xué)校信息化的投入，充分發(fā)揮信息化手段對(duì)促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的作用。開展“研究生教育質(zhì)量工程”，繼續(xù)做好“北京市優(yōu)秀博士學(xué)位論文評(píng)選”工作，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合、國(guó)內(nèi)外聯(lián)合研究生培養(yǎng)基地建設(shè)。深入開展工作過程導(dǎo)向的課程改革，積極探索校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。通過布局調(diào)整、資源整合，提高優(yōu)質(zhì)高中教育資源的覆蓋程度。加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的統(tǒng)籌和指導(dǎo)，提升幼兒教師整體素質(zhì)，提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，加強(qiáng)園本課程建設(shè)與研究，促進(jìn)幼兒身心健康。深化中小學(xué)教育教學(xué)改革，啟動(dòng)教材修訂工作，嚴(yán)格落實(shí)課程設(shè)置和教學(xué)安排的規(guī)定，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。積極爭(zhēng)取中央和市級(jí)財(cái)政加大對(duì)教育的投入，健全保障教育投入的考評(píng)和監(jiān)督機(jī)制，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。市屬成人高等學(xué)歷教育計(jì)劃招生4萬(wàn)人，專科（高職）。第五篇：北京市教委2010年工作要點(diǎn)中共北京市委教育工作委員會(huì)北京市教育委員會(huì)北京市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)2010年工作要點(diǎn)的通知20100127 09:49:04|點(diǎn)擊：19 各區(qū)縣委教工委、區(qū)縣教委、區(qū)縣政府教育督導(dǎo)室，各高等學(xué)校，兩委機(jī)關(guān)各處室，各直管直屬單位：現(xiàn)將《中共北京市委教育工作委員會(huì)北京市教育委員會(huì)北京市人民政府教育督導(dǎo)室2010年工作要點(diǎn)》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)。？寄宿學(xué)校入學(xué)由區(qū)縣教委根據(jù)市教委有關(guān)文件精神制定具體入學(xué)方案。？如家長(zhǎng)確認(rèn)下發(fā)的基本信息有誤，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系學(xué)校負(fù)責(zé)的相關(guān)老師，由老師進(jìn)行確認(rèn)，如果確認(rèn)基本信息有誤，老師會(huì)根據(jù)實(shí)際情況在系統(tǒng)中進(jìn)行相應(yīng)修改，并再次由學(xué)生家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。過時(shí)換區(qū)登記會(huì)影響入學(xué)？首先請(qǐng)對(duì)照身份證、戶口本等證件檢查信息填寫是否有誤，如果有誤，請(qǐng)撤銷信息按照正確信息重新進(jìn)行注冊(cè)；如果與身份證、戶口本確實(shí)一致但仍未審核通過請(qǐng)聯(lián)系所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府或街道派出所出具紙質(zhì)身份證明材料并加蓋公章，提交至區(qū)縣教委單獨(dú)審核。？在登記的時(shí)候我如果編寫一個(gè)虛假信息能不能通過登記？我市有關(guān)部門建立了系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)驗(yàn)證、當(dāng)面驗(yàn)證等多道驗(yàn)證審核程序，以保障學(xué)生的合法權(quán)益，無(wú)論在哪個(gè)驗(yàn)證環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)是虛假信息，該條登記都將成為無(wú)效信息，可能影響孩子正常的入學(xué)程序。門戶網(wǎng)站上有統(tǒng)一的技術(shù)服務(wù)電話和各區(qū)縣的政策咨詢電話。科學(xué)家與文學(xué)家各自對(duì)手機(jī)的看法，引發(fā)了你哪些思考、想象？請(qǐng)自選角度，自擬題目，自定文體（詩(shī)歌除外），寫一篇不少于800字的文章。高中教師對(duì)參加閱卷倒是有積極性，但其主要目的往往在掌握高考命題動(dòng)向和閱卷思路，以便高考備考，有的學(xué)區(qū)、學(xué)校甚至把輪流派老師參加閱卷作為“備考”的攻略。二是因作文評(píng)分有不確定因素，普遍規(guī)定同一份作文需２～３人閱評(píng)，彼此打分差異若超過５分，就需重新評(píng)閱。所以我主張，高考還是改回全國(guó)集中命題，比較穩(wěn)妥。這是經(jīng)過多年?duì)幷摵头磸?fù)研究后終于沉淀下來的結(jié)果，預(yù)示著舉步維艱的高考改革終于又邁出重要的一步。這個(gè)消息出來后，社會(huì)反響巨大，據(jù)網(wǎng)上投票統(tǒng)計(jì)，大多數(shù)人贊成，也有不少人反對(duì)。所以高考要改，首先必須考慮如何提高命題水平。其他省市的情況也大致如此。此外，閱卷也需要改進(jìn)。科學(xué)家：我同意。關(guān)鍵詞：可否跨區(qū)入學(xué)民辦學(xué)校、寄宿?？梢允湛鐓^(qū)生？全市使用統(tǒng)一的小學(xué)和初中入學(xué)服務(wù)系統(tǒng)，一是預(yù)測(cè)適齡兒童入學(xué)數(shù)量和分布，做好入學(xué)服務(wù)。關(guān)鍵詞：幼升小可采集戶籍或居住地其中一個(gè)，都需要做什么？首先要確認(rèn)入學(xué)登記的區(qū)縣，選擇對(duì)應(yīng)的區(qū)縣入口，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)入小學(xué)入學(xué)服務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行注冊(cè)，注冊(cè)信息的真實(shí)性需要審核，待審核通過后即可填寫其他詳細(xì)信息并打印信息采集表，到學(xué)校登記報(bào)名時(shí)要出示信息采集表。，我應(yīng)該怎樣參加采集？參加信息采集的流程與其他本市戶籍兒童一致。？可登錄小學(xué)入學(xué)服務(wù)系統(tǒng)重新打印信息采集表。關(guān)鍵詞：其他方式入學(xué)不參加信息采集原則上不能入學(xué)，是否可以上學(xué)？北京市中小學(xué)信息管理系統(tǒng)將依據(jù)小學(xué)和初中入學(xué)服務(wù)系統(tǒng)建立新生學(xué)籍。據(jù)了解，教育部上世紀(jì)80年代制定的“思想品德突出”加分政策體現(xiàn)規(guī)定為：思想政治品德方面有突出先進(jìn)事跡、對(duì)社會(huì)有較大影響的應(yīng)屆高中畢業(yè)生在高考成績(jī)總分的基礎(chǔ)上增加20分向?qū)W校提供檔案。積極推動(dòng)教育系統(tǒng)土地確權(quán)工作。堅(jiān)持育人為本、德育為先，大力開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立正確的理想信念和價(jià)值取向。6．切實(shí)提升學(xué)前教育保障水平。開展教師特派、管理輸出、學(xué)校托管等試點(diǎn)，探索區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展機(jī)制。通過自主招生、“3+2”和“五年一貫制”等模式，積極推進(jìn)中高職銜接