學前班數(shù)學上冊教學計劃-展示頁
2024-10-25 10:17本頁面
【正文】 簡單的測量活動等。、圖形等知識、4的加法及口編應用題 第二篇：學前班數(shù)學上冊教學計劃學前班數(shù)學上冊教學計劃學前班數(shù)學教學計劃學前班數(shù)學教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關數(shù)學方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的數(shù)學知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學知識認識事物的能力，為入小學學習打好必要的基礎。五、教學進度 周 次內 容《學習分類》《區(qū)別上下、遠近》 2.《區(qū)別前后，左右》《認識1和許多》《分組游戲》 3.《比較大小、長短、高矮》《比較輕重、厚薄、粗細》 4.《學習排序》《認識2和3 》5.《認識長方形、正方形》《認識4和5 》 6.《認識梯形、三角形》《認識圓形和橢圓形》 7.《填圖形》《圖形變換》《認識6》 8.《認識7和8》《復習8以內的數(shù)》 9.《認識9和10》，認識110的數(shù)序。四、學生基本情況分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。能對周圍的事物有一定的空間想象能力。在活動中培養(yǎng)幼兒的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語言表達能力。學前班數(shù)學教育的主要有分類，排序和對應等數(shù)學基礎知識，10以內數(shù)的意義，學習4以內的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識，以及簡單的測量活動等。第一篇：學前班數(shù)學上冊教學計劃學前班數(shù)學教學計劃實驗小學曾艷學前班數(shù)學教育的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關數(shù)學方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的數(shù)學知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學知識認識事物的能力，為入小學學習打好必要的基礎。一、教材分析通過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力。二、教學目的要求在教學過程中幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相互關系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能準確的進行加減運算。三、教學重難點能理解數(shù)字的意義并能準確計算。能在老師的引導下，能提出簡單的數(shù)學問題，為今后的學習打基礎。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。認識0 ，數(shù)字的用處 ，減法 ，及加法，口編應用題 。一、教材分析通過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力。二、教學目的要求在教學過程中幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相互關系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能準確的進行加減運算。三、教學重難點能理解數(shù)字的意義并能準確計算。能在老師的引導下，能提出簡單的數(shù)學問題，為今后的學習打基礎。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有
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