小小班數(shù)學(xué)教案：圖形寶寶回家專題-展示頁
2024-10-25 09:47本頁面
【正文】 形寶寶。大分類圖一張，√兩個，小分類圖六張。幼兒每人一個圖形寶寶（三角形或正方形）。發(fā)展幼兒的思維能力。游戲“捉迷藏”游戲“三角娃娃變變變”送圖形寶寶回家：圖形寶寶玩累了，讓們把它們送回家吧！第二篇：幼兒園小班數(shù)學(xué)教案圖形寶寶要回家幼兒園小班數(shù)學(xué)教案:圖形寶寶要回家（圖形分類）來源：拇指作者：活動目標(biāo)物體的形狀和顏色進行分類?！币龑?dǎo)幼兒觀察三角娃娃的樣子；尖尖的下巴，頭上一邊一個尖尖的角。［活動過程］情境導(dǎo)入，引起幼兒活動興趣。三個粘有正方形、圓形、三角形標(biāo)記的紙板箱。［活動準(zhǔn)備］方方、圓圓、三角娃娃各一個。第一篇：小小班數(shù)學(xué)教案：圖形寶寶回家專題小小班數(shù)學(xué)教案：圖形寶寶回家 小小班數(shù)學(xué)教案：圖形寶寶回家［活動目標(biāo)］在認識圓圓和方方的基礎(chǔ)上，初步認識三角形，初步學(xué)習(xí)將圖形按形狀進行分類。在教師引導(dǎo)下能按游戲規(guī)則活動。圓圓、方方、三角形若個，大小顏色相同。三角形物體若干。圓圓、方方、三角娃娃邊唱邊出場，并向小朋友問好；“小朋友們早上好！”師做疑問“你們是誰呀？”“方方、圓圓”“這個圖形寶寶是誰呀？”認識三角娃娃三角娃娃自介紹；“小朋友們，你們好，是新來的圖形寶寶，是三角形。和三角形手拉手，感受三角形的特征。用情景的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。活動準(zhǔn)備幼兒每人一套操作材料（一個小綠人，紅、黃、藍衣服/褲子各一）。教師一套操作材料（二個小綠人，紅、黃、藍衣服/褲子各一，紅、黃、藍色圖卡，三角形、正方形各一個?；顒舆^程一、以導(dǎo)游的身份帶幼兒去數(shù)學(xué)王國——圖形寶寶家。引導(dǎo)幼兒觀察圖形的形狀和顏色。重點學(xué)會看分類圖，并在此基礎(chǔ)上進行圖形分類。引導(dǎo)幼兒觀察衣服和褲子的顏色。再次學(xué)習(xí)看分類圖，鞏固對分類圖的認識。出示小綠人，老師在分類圖操作√讓幼兒幫忙給小綠人穿衣。第三篇：《圖形寶寶回家》教案［活動目標(biāo)］在認識圓圓和方方的基礎(chǔ)上，初步認識三角形,初步學(xué)習(xí)將圖形按形狀進行分類。［活動準(zhǔn)備］方方、圓圓、三角娃娃各一個。三個粘有正方形、圓形、三角形標(biāo)記的紙板箱。［活動過程］情境導(dǎo)入，引起幼兒活動興趣。引導(dǎo)幼兒觀察三角娃娃的樣子；尖尖的下巴，頭上一邊一個尖尖的角。游戲捉迷藏游戲三角娃娃變變變送圖形
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