【正文】 以整體提高。更新課改理念，加強(qiáng)教學(xué)研究。教師常規(guī)工作的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證，因此，教育常規(guī)工作要經(jīng)常抓，反復(fù)抓，常抓不懈，并使之成為教師的自覺(jué)行為。三、突顯課改導(dǎo)航，深化教學(xué)改革，追求質(zhì)量發(fā)展狠抓教育常規(guī)，提高業(yè)務(wù)能力。重視學(xué)生聽(tīng)取各種講座，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有組織地安排學(xué)生到德育基地開(kāi)展活動(dòng)，遇到雙休日和寒暑假，在學(xué)生中開(kāi)展“假日行動(dòng)”，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。首先創(chuàng)建德育網(wǎng)絡(luò)體系；其次做好上網(wǎng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，提高學(xué)生的免疫力和判斷是非能力。“網(wǎng)絡(luò)”就像一把“雙刃劍”，在給人帶來(lái)便利的同時(shí)也帶來(lái)很大的負(fù)面影響，尤其是危害青少年身心健康，作為教育工作者應(yīng)主動(dòng)研究應(yīng)對(duì)策略。家庭教育是基礎(chǔ)教育不可忽視的一個(gè)重要組成部分，家庭教育在整個(gè)德育教育中的重要地位，使得我始終堅(jiān)持學(xué)校、家庭、社會(huì)三方共育新人方略，定期與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，共商育人大計(jì)。展開(kāi)了“新年新氣象、文明滿校園”的活動(dòng)，成立精神文明倡導(dǎo)隊(duì)、文明禮儀宣傳大使、文明禮儀監(jiān)督崗，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本思想政治觀點(diǎn)、基本道德、基礎(chǔ)文明行為教育、良好個(gè)性、心理品質(zhì)和能力的培養(yǎng)，而正確的政治方向、立場(chǎng)、觀點(diǎn)和態(tài)度，基本的思想意識(shí)、初步的道德品質(zhì)、良好的行為習(xí)慣，是做人的根本。明確育人目標(biāo)培養(yǎng)合格的現(xiàn)代中國(guó)好公民,一切為了提高國(guó)民素質(zhì)。四是倡導(dǎo)教師對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行自我反思，最大限度地激發(fā)教師自我改變、自我完善。二是采取行動(dòng)研究法，對(duì)學(xué)科教學(xué)中的共同問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行探究和研究，加深對(duì)課改理念和新教育理念的認(rèn)識(shí)。樹(shù)立科學(xué)育人的觀念，促進(jìn)學(xué)生智慧和能力的發(fā)展。樹(shù)立四大教育觀念：樹(shù)立為國(guó)民素質(zhì)奠基的觀念，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持全面發(fā)展。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教育理念。我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面去做：一、加強(qiáng)培訓(xùn)，提升教育理念，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展加強(qiáng)師德建設(shè)，提高師德水平。一名黨員就是一面旗幟，只有樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，才能真正獲得群眾的信任、尊重和擁戴。三是比成效。二是比品位。有位名人說(shuō)的好，人生的最大快樂(lè)不在于索取，而在于無(wú)私的奉獻(xiàn)。隨著社會(huì)的發(fā)展和生活水平的提高，人們的思想發(fā)生了根本性的變化，但對(duì)黨的忠誠(chéng)和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)不能變。共產(chǎn)黨在人民心目中的威信，是通過(guò)每一名共產(chǎn)黨員的具體行動(dòng)才獲得的，每一名共產(chǎn)黨員的行為，都和黨的整體形象密切相連，所以我們每一名共產(chǎn)黨員都必須按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)，在群眾中起到先鋒模范作用，這要從一點(diǎn)一滴的實(shí)事上做起，從 一言一行上做起，從本職工作崗位上做起，從接觸每一名群眾中都要體現(xiàn)出黨員的先進(jìn)性來(lái)，自覺(jué)地為黨旗增輝，只有這樣才是一名真正從思想上入黨的合格黨員。永遠(yuǎn)在客觀世界的發(fā)展中，改造個(gè)人的主觀世界，做到與時(shí)俱進(jìn)，永遠(yuǎn)做一名合格黨員。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改造個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。我們的前輩已經(jīng)用鮮血和生命為我們鋪墊了通向共產(chǎn)主義的道路，我要以前輩為榜樣，不怕?tīng)奚鼈€(gè)人利益為共產(chǎn)主義奮斗終身。二、為黨干什么通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)和宗旨有了更深的認(rèn)識(shí)和了解，要實(shí)現(xiàn)自己對(duì)黨組織的承諾，一輩子做到思想上入黨，立足本職崗位，愛(ài)崗敬業(yè)，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。身為學(xué)校一年級(jí)班主任兼語(yǔ)文教師，最主要的是真心誠(chéng)意地服務(wù)于教育教學(xué)事業(yè)，顧全大局，做到大事不含糊，小事不疏忽，善于聽(tīng)取群眾教師的意見(jiàn) 和建議，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。黨章中明確指出，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的唯一的正確動(dòng)機(jī)是：樹(shù)立共產(chǎn)主義信念，為獻(xiàn)身共產(chǎn)主義偉大事業(yè)而更好地為人民服務(wù)。所以，對(duì)黨的追求一定要建立在一個(gè)純正的動(dòng)機(jī)上面。共產(chǎn)黨員不僅要在組織上入黨，更要從思想上入黨。正確的入黨動(dòng)機(jī)是思想上入黨的根本問(wèn)題，是激勵(lì)人們?nèi)朦h的主觀原因，它從根本上決定了每一個(gè)黨員的素質(zhì)和行為，是共產(chǎn)黨員的世界觀、人生觀的集中反映。第一篇：[大全]牢記黨員宗旨，推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展寧臥莊小學(xué) 趙科良一、入黨為什么入黨為什么。這是每一名共產(chǎn)黨員在入黨前和入黨后都要深深思考的問(wèn)題。樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)。入黨或許是一時(shí)的事，但從思想上入黨卻是一世的事，一生的追求。正確的入黨動(dòng)機(jī)是正確行動(dòng)的精神動(dòng)力，有了精神動(dòng)力，做事才能矢志不渝；只有端正了入黨動(dòng)機(jī)，才能自覺(jué)接受黨組織的培養(yǎng)和教育，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉，不斷加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。踐行黨的宗旨，立足崗位，認(rèn)真做好本職工作。作為一名黨員教師，只有牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，心存無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，才能切實(shí)履行好自己的崗位職責(zé)，無(wú)愧于黨所賦予的崇高使命。為此，要博得學(xué)校師生的信任與尊重，必須做到以下幾點(diǎn)：。首先要把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為個(gè)人的理想，在一切工作中都為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而奮斗而努力；其二要扎扎實(shí)實(shí)地從本職工作上做起；其三要有百折不撓的毅力。要不斷地加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，從政治、道德、紀(jì)律、作風(fēng)等方面嚴(yán)格要求自己，做吃苦的模范，做任勞任怨的模范，做團(tuán)結(jié)同志的模范，做先人后己甘于奉獻(xiàn)的模范，做嚴(yán)己寬人的模范，自覺(jué)地加強(qiáng)自身的黨性鍛煉。在各方面做表率。三、與群眾比什么有比較才有鑒別，作為一名黨員教師與普通教師比什么，這是一個(gè)值得我深思的問(wèn)題。首先，要與群眾比奉獻(xiàn)。所以在工作中我們黨員教師不應(yīng)斤斤計(jì)較，凡是應(yīng)起到模范表率作用。踏實(shí)工作、真誠(chéng)做事、感恩他人應(yīng)作為共產(chǎn)黨員的行動(dòng)指南。工作質(zhì)量和工作成效應(yīng)作為共產(chǎn)黨員的踐行標(biāo)準(zhǔn)之一，身為一名黨員，理應(yīng)比群眾做的更多，又要比群眾做的更好，才能真正體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。作為一名黨員教師，不但要牢記黨員宗旨，還要進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)自身的政治思想工作，認(rèn)真落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，促進(jìn)師德教育經(jīng)?；?、制度化，使教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感和敬業(yè)精神，教書(shū)育人，為人 師表。一是學(xué)習(xí)《素質(zhì)教育學(xué)習(xí)材料匯編》、《基礎(chǔ)教育課程改革資料匯編》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及學(xué)校編印的校本學(xué)習(xí)資料，用先進(jìn)的教育理念充實(shí)自己、豐富自己。樹(shù)立為終身教育奠基的觀念，為每個(gè)孩子一生的幸福而努力工作。樹(shù)立創(chuàng)新教育的觀念，培養(yǎng)適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的合格人才。三是有針對(duì)性地通過(guò)公開(kāi)課評(píng)課活動(dòng)，開(kāi)展教育理念研討活動(dòng)，探討“怎樣的課才算是一堂好課？”“如何構(gòu)建新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系？”“如何轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式？”。二、優(yōu)化德育功能，提高德育實(shí)效，推進(jìn)和諧發(fā)展明確育人目標(biāo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”是我教學(xué)的基本目標(biāo)，圍繞這個(gè)目標(biāo)，我從學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)說(shuō)話、學(xué)會(huì)吃飯、學(xué)會(huì)相處、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等基礎(chǔ)的要求抓起，要求同學(xué)們把良好的的素質(zhì)體現(xiàn)在日常的一點(diǎn)一滴中。優(yōu)化德育網(wǎng)絡(luò)，拓展育人途徑。我認(rèn)識(shí)到，隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，學(xué)生除了受傳統(tǒng)的家