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正文內(nèi)容

思修課期末復(fù)習(xí)題-展示頁

2024-10-25 09:34本頁面
  

【正文】 就有什么樣的世界觀。C.人生應(yīng)樂觀D.人生要進(jìn)取人生價(jià)值評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)有()。A,建設(shè)新農(nóng)村B,團(tuán)結(jié)互助C,改革開放D,振興中華單選題標(biāo)準(zhǔn)答案:1,A 2,B 3,C4,A 5,D6,D7,C 8,A 9,C10,D 多選題標(biāo)準(zhǔn)答案:1,ABCD 2,ABCD 3,ABCD 4,ABD5,ABCD6,AB7,CD 判斷題標(biāo)準(zhǔn)答案: 1,A 2,B 3,B4,B 5,B 6,B 7,B,8,A9,A 10,A第三章 價(jià)值觀一、單項(xiàng)選擇題心理健康是指()A、沒有心理疾病或變態(tài)B、沒有心理疾病,且在身體、心理以及社會(huì)適應(yīng)上均能保持最佳的狀態(tài) C、沒有身體疾病 D、沒有疾病如果你有了心理疾病,應(yīng)該找什么人做心理咨詢?()A、老師 B、有經(jīng)驗(yàn)的高年級(jí)學(xué)生 C、受過專門訓(xùn)練的心理醫(yī)生 D、高科技算命先生世界觀與人生觀的關(guān)系是: A、世界觀決定人生觀 B、人生觀決定世界觀C、唯心主義的世界觀,人生觀一定是錯(cuò)誤的 D、唯物主義的世界觀,、我們應(yīng)當(dāng)確立的科學(xué)的、高尚的人生觀是()A、為人民服務(wù)的人生觀B、為個(gè)人和全家求溫飽的人生觀 C、為個(gè)人求權(quán)利、求享樂的人生觀 D、“主觀為自己,客觀為他人”的人生觀衡量人生的社會(huì)價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)是 A、樹立什么樣的人生目的B、勞動(dòng)以及通過勞動(dòng)對(duì)社會(huì)和他人所作的貢獻(xiàn) C、以什么樣的人生態(tài)度指引人生道路 D、個(gè)體從社會(huì)和他人那里得到的尊重和滿足二、多項(xiàng)選擇題人的社會(huì)價(jià)值的基本標(biāo)志是()A.成功B.索取C.勞動(dòng)D.貢獻(xiàn)人生觀主要通過以下三個(gè)方面體現(xiàn)出來(A.人生目的B.人生態(tài)度C.人生價(jià)值D.人生追求錯(cuò)誤的人生觀的類型有()。A,增強(qiáng)國防觀念B,愛國主義C,擁護(hù)祖國統(tǒng)一D,樹立民族自尊心自豪感 9,[]是大學(xué)生提高綜合素質(zhì)、促進(jìn)自身全面發(fā)展的迫切需要。A,和諧穩(wěn)定發(fā)展B,發(fā)展改革創(chuàng)新C,和諧團(tuán)結(jié)穩(wěn)定D,改革發(fā)展穩(wěn)定 7,[]是新時(shí)期愛國主義的重要內(nèi)容。A,“三個(gè)代表”思想B,與時(shí)俱進(jìn)C,愛國主義D,改革創(chuàng)新 4,新時(shí)期的愛國主義主要表現(xiàn)為弘揚(yáng)[] A,民族精神與時(shí)代精神B,民族精神與創(chuàng)新精神C,創(chuàng)新精神與時(shí)代精神D,民族精神與艱苦奮斗精神5,[]是時(shí)代精神的核心。A,民族精神B,時(shí)代精神C,革命精神D,理想信念 2,[]是維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的紐帶。A,對(duì)B,錯(cuò)10,國防是國家生存與發(fā)展的安全保障。A,對(duì)B,錯(cuò)8,改革創(chuàng)新是進(jìn)一步解放生產(chǎn)力和發(fā)展生產(chǎn)力的必然要求。A,對(duì)B,錯(cuò)6,因?yàn)榭茖W(xué)沒有國界,所以科學(xué)家也就沒有祖國。A,對(duì)B,錯(cuò)4,在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,弘揚(yáng)愛國主義精神已經(jīng)過時(shí)了。A,對(duì)B,錯(cuò)2,改革創(chuàng)新是中華民族繼往開來的精神支柱。A,履行國防義務(wù)B,關(guān)心支持國防和軍隊(duì)建設(shè)C,建設(shè)和諧社會(huì)D,擁護(hù)祖國統(tǒng)一7,增強(qiáng)國防觀念,是大學(xué)生[]的迫切需要。A,愛祖國的大好河山B,愛自己的骨肉同胞C,愛祖國的燦爛文化D,愛自己的國家3,愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)有[] A,熱愛祖國矢志不渝B,天下興亡匹夫有責(zé)C,維護(hù)統(tǒng)一反對(duì)分裂D,同仇敵愾抵御外侮4,中華民族精神的核心有[] A,團(tuán)結(jié)統(tǒng)一B,勤勞勇敢C,艱苦奮斗D,自強(qiáng)不息5,弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,必須大力推進(jìn)[]以及其他各方面的創(chuàng)新。A,對(duì)B,錯(cuò) 多選題標(biāo)準(zhǔn)答案:1,ABD 2,ACD 3,AB 4,ABC 5,BCD 6,ABD 判斷題標(biāo)準(zhǔn)答案:1,A2,A 3,A4,B5,B 6,B第二章繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神 多項(xiàng)選擇題1,愛國主義是人們對(duì)自己故土家園、民族和文化的[]德統(tǒng)一。A,對(duì)B,錯(cuò)5,一技之長是實(shí)現(xiàn)理想的重要條件。A,對(duì)B,錯(cuò)3,中國特色社會(huì)主義共同理想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題。A,對(duì)B,錯(cuò)多選題標(biāo)準(zhǔn)答案:1,ABC2,ABCD 3,ABCD4,ABCDE 5,ABCD 判斷題標(biāo)準(zhǔn)答案:1,A2,A 3,A4,A第一章 追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念 多項(xiàng)選擇題1,理想信念的作用是[] A,指引人生奮斗的目標(biāo)B,提供人生的前進(jìn)動(dòng)力C,完善人生的自我進(jìn)程D,提高人生的精神境界2,樹立理想信念對(duì)于大學(xué)生們的成長成才具有重要的意義,可以[] A,引導(dǎo)大學(xué)生做什么人B,明確大學(xué)生成什么才C,指引大學(xué)生走什么路D,激勵(lì)大學(xué)生為什么學(xué)3,現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是[] A,建設(shè)中國特色社會(huì)主義B,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興C,建設(shè)小康社會(huì)D,實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃 4,當(dāng)代大學(xué)生在立志方面應(yīng)做到[] A,立志當(dāng)高遠(yuǎn)B,立志做大事C,立志須躬行D,立志要實(shí)際 5,當(dāng)代大學(xué)生要認(rèn)清實(shí)現(xiàn)理想的[] A,復(fù)雜性B,曲折性C,艱巨性D長期性 6,樹立中國特色社會(huì)主義共同理想,應(yīng)做到[] A,堅(jiān)定對(duì)中國共產(chǎn)黨的信任B,堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念C,堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一D,堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心 判斷題:1,追求遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定崇高信念,是大學(xué)生健康成長、成就事業(yè)、開創(chuàng)未來的精神支柱和前進(jìn)動(dòng)力。A,對(duì)B,錯(cuò)3,體是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)。第一篇:思修課期末復(fù)習(xí)題2010——2011學(xué)年第二學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)題緒論 珍惜大學(xué)生活 開拓新的境界 多項(xiàng)選擇題:1,與中學(xué)生活相比,大學(xué)生活發(fā)生了顯著的變化:A,學(xué)習(xí)要求的變化B,生活環(huán)境的變化C,社會(huì)活動(dòng)的變化D,老師同學(xué)的變化2,樹立新的學(xué)習(xí)理念包括:A,自主學(xué)習(xí)的理念B,全面學(xué)習(xí)的理念C,創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念D,終身學(xué)習(xí)的理念 3,養(yǎng)成優(yōu)良學(xué)風(fēng),應(yīng)在[] A,勤奮B,嚴(yán)謹(jǐn)C,求實(shí)D,創(chuàng)新 4,塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象,應(yīng)該做到:A,理想遠(yuǎn)大,熱愛祖國B,追求真理,善于創(chuàng)新C,德才兼?zhèn)?,全面發(fā)展D,視野開闊,胸懷寬廣E,知行統(tǒng)一,腳踏實(shí)地 5,社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵包括:A,馬克思主義指導(dǎo)思想B,中國特色社會(huì)主義共同理想C,以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神D,社會(huì)主義榮辱觀 判斷題:1,德是人才素質(zhì)的靈魂。A,對(duì)B,錯(cuò)2,智是人才素質(zhì)的基本內(nèi)容。A,對(duì)B,錯(cuò)4,美是人才素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。A,對(duì)B,錯(cuò)2,馬克思主義以改造世界為己任。A,對(duì)B,錯(cuò)4,理想和現(xiàn)實(shí)是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系,現(xiàn)實(shí)不是理想的基礎(chǔ),理想也不是未來的現(xiàn)實(shí)。A,對(duì)B,錯(cuò)6,掌握專業(yè)技能是實(shí)現(xiàn)理想的根本途徑。A,歸屬感B,認(rèn)同感C,尊嚴(yán)感D,榮譽(yù)感E,自豪感 2,愛國主義的基本要求是[]。A,理論創(chuàng)新B,科技創(chuàng)新C,文化創(chuàng)新D,制度創(chuàng)新 6,增強(qiáng)國防觀念,是大學(xué)生[]的必然要求。A,個(gè)人成長成才B,自我完善C,提高綜合素質(zhì)D,促進(jìn)自身全面發(fā)展 判斷題1,愛國是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)自覺履行的責(zé)任或義務(wù)。A,對(duì)B,錯(cuò)3,愛國主義與愛社會(huì)主義可以不一致。A,對(duì)B,錯(cuò)5,人可以因地域與信仰的不同,不報(bào)效祖國。A,對(duì)B,錯(cuò)7,艱苦奮斗是中華民族精神的核心。A,對(duì)B,錯(cuò)9,自覺維護(hù)國家利益,就要承擔(dān)對(duì)國家應(yīng)盡的義務(wù)。A,對(duì)B,錯(cuò) 單項(xiàng)選擇題:1,愛國主義是[]的核心。A,改革創(chuàng)新B,愛國主義C,集體主義D,為人民服務(wù) 3,[]是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動(dòng)力。A,艱苦奮斗B,集體主義C,為人民服務(wù)D,改革創(chuàng)新 6,自覺維護(hù)國家利益,就要維護(hù)[]的大局。A,和諧發(fā)展B,團(tuán)結(jié)統(tǒng)一C,增強(qiáng)國防觀念D,擁護(hù)社會(huì)主義 8,[]是大學(xué)生履行國防義務(wù)、關(guān)心支持國防和軍隊(duì)建設(shè)的必然要求。A,道德建設(shè)B,理想信念C,增強(qiáng)國防觀念D,愛國主義 10,大學(xué)生要以[]為己任。A.享樂主義的的人生觀B.拜金主義的人生觀C.個(gè)人主義的人生觀D.實(shí)用主義的人生觀端正的人生態(tài)度包括: A.人生須認(rèn)真B.人生當(dāng)務(wù)實(shí))。A.能力有大小與貢獻(xiàn)須盡力相統(tǒng)一B.物質(zhì)貢獻(xiàn)與精神貢獻(xiàn)相統(tǒng)一C.完善自身與貢獻(xiàn)社會(huì)相統(tǒng)一D.動(dòng)機(jī)與效果相統(tǒng)一促進(jìn)個(gè)人與他人和諧應(yīng)堅(jiān)持的原則有(A.平等原則B.誠信原則C.寬容原則D.互助原則人生目的在人生實(shí)踐中的重要作用,表現(xiàn)為(A.人生目的決定人生道路B.人生目的決定人生態(tài)度C.人生目的決定人生價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)D.人生目的決定人生追求保持心理健康的途徑和方法有()A.樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀B.掌握應(yīng)對(duì)心理問題的科學(xué)方法C.合理調(diào)控情緒))D.積極參加集體活動(dòng),增進(jìn)人際交往三、判斷題世界觀就是人們對(duì)生活在其中的世界以及人與世界的關(guān)系的總的看法和根本的觀點(diǎn)。人生態(tài)度是世界觀的重要內(nèi)容,人生態(tài)度是世界觀的表現(xiàn)和反映。人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的社會(huì)條件具體包括兩個(gè):第一,要從社會(huì)客觀條件出發(fā);第二,要與社會(huì)主義核心價(jià)值體系相一致。人生觀是指人們通過生活實(shí)踐形成的對(duì)人生問題的一種穩(wěn)定的心理傾向和基本意愿。2 C。4 A。2 ABC。4 ABCD。6 ABCD。8 ABCD判斷題 √。3 。5 。7 √。9 √。稱為() 個(gè)人的道德品質(zhì)是 A、一定社會(huì)或階級(jí)對(duì)人們的行為提出的基本要求和準(zhǔn)則B、通過個(gè)人自覺的道德修養(yǎng)和社會(huì)道德教育所形成的穩(wěn)定的心理狀態(tài)和行為習(xí)慣C、一個(gè)人基于一定的道德認(rèn)識(shí),自愿選擇的有利于他人或社會(huì)的行為 D、一個(gè)人在一次、兩次道德行為中表現(xiàn)出來的偶爾的內(nèi)心狀態(tài)、心理特征()是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要組成部分,是當(dāng)代中國社會(huì)最基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則。在道德功能系統(tǒng)中,主要的功能是: 、2001年中共中央印發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中,第一次系統(tǒng)明確地提出的二十字公民基本道德規(guī)范有愛國守法和 社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則是A.為人民服務(wù)為核心B.以集體主義為原則C.個(gè)人利益高于集體利益D.重視保障個(gè)人的利益()是大學(xué)生作為大學(xué)生高尚的人生追求、優(yōu)良的行為品質(zhì)、.誠信是大學(xué)生樹立理想信念的基礎(chǔ)B.誠信是大學(xué)生全面發(fā)展的前提C.誠信是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的“通行證”D.誠信是大學(xué)生道德建設(shè)的重點(diǎn)三、判斷題馬克思認(rèn)為,道德作為一種自然現(xiàn)象,其產(chǎn)生有多方面的原因,經(jīng)歷了一個(gè)漫長的歷史過程。在對(duì)待傳統(tǒng)道德問題上,要反對(duì)兩種錯(cuò)誤思潮:一種是文化復(fù)古主義思潮;一種是歷史虛無主義思潮。誠實(shí)守信是大學(xué)生樹立理想信念的基礎(chǔ)。集體主義原則作為社會(huì)主義道德建設(shè)的核心,是社會(huì)主義道德區(qū)別和優(yōu)越于其他社會(huì)形態(tài)道德的顯著標(biāo)志。第四章標(biāo)準(zhǔn)答案: 單項(xiàng)選擇: 1 A。3 D。5 B。2 ABCD。4 ABC 選擇題 。3 √。5 √。7 √第五章 遵守社會(huì)公德 維護(hù)公共秩序一、判斷題道德和法律是維護(hù)社會(huì)秩序的兩種基本手段。() 行政拘留處罰執(zhí)行最長不超過15天。() 公共生活需要公共秩序。() 社會(huì)公德涵蓋了“人與人、人與社會(huì)、人與自然”之間的關(guān)系。A 道德B 社會(huì)公德C 家庭美德D 職業(yè)道德在人與人之間關(guān)系的層面上,社會(huì)公德主要體現(xiàn)為()A 愛護(hù)公物、維護(hù)公共秩序 B 熱愛自然、保護(hù)環(huán)境 C 舉止文明、尊重他人 D 文明禮貌、遵紀(jì)守法在人與社會(huì)之間關(guān)系的層面上,社會(huì)公德主要體現(xiàn)為()A 愛護(hù)公物、維護(hù)公共秩序 B 熱愛自然、保護(hù)環(huán)境 C 舉止文明、尊重他人 D 文明禮貌、遵紀(jì)守法在人與自然之間關(guān)系的層面上,社會(huì)公德主要體現(xiàn)為()A 愛護(hù)公物、維護(hù)公共秩序 B 熱愛自然、保護(hù)環(huán)境 C 舉止文明、尊重他人 D 文明禮貌、遵紀(jì)守法()是社會(huì)公德最基本的要求。A 法律 B 道德 C 風(fēng)俗 D 紀(jì)律社會(huì)公德作為社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)當(dāng)遵守的最基本的道德規(guī)范,其基本特征主要表現(xiàn)在()A 繼承性B 基礎(chǔ)性 C 廣泛性 D 簡明性社會(huì)公共生活的特征主要表現(xiàn)在()A 活動(dòng)范圍的廣泛性 B 活動(dòng)內(nèi)容的公開性 C 交往對(duì)象的復(fù)雜性 D 活動(dòng)方式的多樣性社會(huì)公德的主要內(nèi)容包括()A 文明禮貌 B 助人為樂 C 保護(hù)環(huán)境 D 遵紀(jì)守法網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求包括()A 正確使用網(wǎng)絡(luò)工具 B 健康進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往 C 自覺避免沉迷網(wǎng)絡(luò) D 養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)自律精神公共生活需要公共秩序的理由是()A 有序的公共生活是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要條件 B 有序的公共生活是經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展的必要前提C 有序的公共生活是提高社會(huì)成員生活質(zhì)量的基本保證 D 有序的公共生活是國家現(xiàn)代化和文明程度的重要標(biāo)志下列哪些行為不是校園文明行為()A 遲到曠課 B 亂扔垃圾C 公共場(chǎng)合情侶舉止過度親密 D上課和自習(xí)時(shí)不關(guān)手機(jī)標(biāo)準(zhǔn)答案:一、判斷題A B B B A A A二、單選A C A B D三、多選ABABCDABCDABCDABCDABCDABCD第六章 培育職業(yè)精神 樹立家庭美德一、判斷題《勞動(dòng)法》是調(diào)整公務(wù)員的合法權(quán)益、調(diào)整公務(wù)員的勞動(dòng)關(guān)系的法律。()家庭是指法律所確認(rèn)的男女兩性的結(jié)合以及由此而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系。()《婚姻法》規(guī)定,結(jié)婚年齡,女不得早于20周歲。()夫妻可以約定婚姻關(guān)系存續(xù)期間的財(cái)產(chǎn)以及婚前財(cái)產(chǎn)所有形式。()二、單項(xiàng)選擇題()是關(guān)于保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益、調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系的重要法律。A勞動(dòng)者 B公務(wù)員 C農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者 D現(xiàn)役軍人()是處理勞動(dòng)爭(zhēng)議的必經(jīng)程序。A愛情 B家庭 C婚姻 D友誼《婚姻法》規(guī)定,女性的結(jié)婚法定年齡為不早于
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