【正文】 協(xié)作精神，這樣才會使班級更團結(jié)，友誼更深厚。要知道如果有矛盾，就多進行自我反省。乙：要懂得尊重，與人為善。付出，更需要我們的文明舉止呀！甲：不隨地吐痰，不亂扔垃圾。不用你去建設(shè)，只愿你去愛惜。因為它缺少必要的和諧與美感。此時，她的歌聲再美妙也只能成為對她的諷刺。甲：要舉止優(yōu)雅。作為一名小學生，怎樣來講文明禮貌呢？乙：要儀表文明。在學校，文明禮貌表現(xiàn)出的不僅是個人形象，在一定程度上更是反映了學校的文明程度。到社會上，時時處處都有講文明懂禮貌的要求。在我們咿呀學語期間，父母首先教育我們要講文明懂禮貌。講文明講禮貌，是做人的起點。就是這普普通通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習慣。母親馬上停下來，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。故事二：一位母親騎自行車帶著年幼的女兒。甲：首先讓我們帶給大家兩個真實的故事。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢? (合：)時間過得真快，希望今天的廣播能在你們心中播下文明禮儀的種子。校園美，齊歡笑。有垃圾，要撿掉。見同學，問聲好。講文明，懂禮貌。綠樹蔭，花兒俏。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。(乙：)課余活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師主動問好。此時此刻，、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負于禮儀之邦這個美譽。(乙：)升旗儀式，最為莊嚴。學生上車不要搶座。人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態(tài)度。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如對不起，打擾您一下、請問等，聽完回答之后，一定要說：謝謝您!到商店購物，不可以上帝自居，要用禮貌語言，忌諱用喂、咳等字眼，購物之后也應(yīng)說謝謝。如見到熟人需要交談，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。(甲：)、問路、乘車、購物等方面。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，大家都不歡迎，怎么與人交往，立足社會呢?(乙：)所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習慣。其實在我們?nèi)粘Ｉ钪挟斘覀兘佑|一個人之后，常常會給他一些評語：這個人素質(zhì)高，有風度這個人有教養(yǎng)，談吐文雅這個人太差勁，連句客氣話都不會說這個人俗不可耐，滿嘴臟話一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。各地的人，都不遠千里地來拜他為老師，大家尊稱他為龜山先生。楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊。這時候，外面開始下雪。后來程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學，刻苦鉆研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。(乙：)程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人。作為新世紀接班人的我們，更應(yīng)走進歷史，了解這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立自我形象的重要手段。女：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂； 男：愿它能給你留下美好的回憶。合：同學們，讓我們攜起手來！從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。護環(huán)境，人有責。愛環(huán)境，要環(huán)保。見老師，問聲好。同學們，蹦又跳。女：這么多禮儀都要學習和注意啊，讓我們用一個好方法來記一下，下面請聽校園文明禮儀歌：教學樓，真熱鬧。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。當你踏著光潔的地板走進教學室的時候，你是否想起那些手拿拖把，埋頭辛苦拖地的同學？當你在干凈整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否能體會打掃衛(wèi)生的艱辛？當你隨地吐痰，亂扔果皮紙屑時，你是否感到同學們對此現(xiàn)象的深惡痛絕？我們知道，校園是美好的，可你更應(yīng)該知道美好的校園需要你的呵護才能一直美麗。作為學生，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。男：要愛護公物。因此，每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到勤洗臉、勤洗腳、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。此外，我們還應(yīng)尊重他人，避免臟話謊話，不嘲笑、不諷刺、不挖苦，而應(yīng)互相鼓勵、互相贊賞。”其實不然，說話的學問大著呢，一個人所說的話總是和他的人品與修養(yǎng)聯(lián)系在一起的，優(yōu)美的語言首先建立在尊敬他人的基礎(chǔ)上?！颈尘耙魳贰磕校阂谜Z文明。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，大家都不歡迎，怎么與人交往，立足社會呢？女：所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習慣。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，當我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質(zhì)高，有風度”；“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”；??一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。各地的人，都不遠千里地來拜他為老師。楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時站在面前，吃了一驚。一天，他便和他的朋友一塊兒去拜見程頤，但是程老先生正在閉目養(yǎng)神，坐著睡著了。進士楊時，為了豐富自己的學問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。下面請聽古人尊師禮儀故事《程門立雪》。這一切充分體現(xiàn)了中國人的禮儀道德?！颈尘耙魳贰吭催h流長的中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽。女：我是**中隊的主持人焦雨柔。第一篇：文明禮儀在校園廣播稿戴窯中心小學紅領(lǐng)巾廣播臺廣播稿（1）文明禮儀在校園【開頭音樂《讓我們蕩起雙槳》】 女：敬愛的老師們 男：親愛的同學們 合：大家中午好！女：本期的紅領(lǐng)巾廣播如約和您見面了。男：我是來自六一中隊的主持人夏伯彰。男：本次播音的主題是《文明禮儀在校園》。岳飛問路，頗知禮節(jié)，才得以騎馬跨天下；孔融讓梨，尊敬長輩，長期以來令人贊不絕口；楊時程門立雪，尊師重道，終成大器??。作為新世紀接班人的我們，更應(yīng)走進歷史，了解這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德。女：程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人。后來程顥死了，楊時自己也有40多歲了，但仍然立志求學，刻苦鉆研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。這時候，外面開始下雪。這時候，門外的雪已經(jīng)積一尺多了，而楊時并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。正是由于他能夠尊敬師長，虛心向老師求教，學業(yè)進步很快，后來終于成為一位全國知名的學者。男：聽了這個故事，我被楊時的尊師重道、虛心求學的精神深深地感動了。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于學習和工作的開展。我們小學生的言談舉止都要符合《小學生日常行為規(guī)范》，這里，就最重要的文明禮儀和大家一起來學習。如果我問你“你會說話嗎？”你一定會說：“說話誰不會，張口就來。因此，日常生活中我們應(yīng)當自覺使用禮貌用語，如見到長輩、老師、同學、朋友要問“好”；做錯了事應(yīng)該懂得道歉以求原諒；希望得到幫助應(yīng)說“請”；受到幫助則要說聲“謝謝”。女：要儀表文明。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。我們小學生要著裝得體，堅持每天佩戴紅領(lǐng)巾，堅持講普通話，要體現(xiàn)出學生篷勃向上的風采。在這美麗的校園里，同學們，你怎么忍心讓潔白墻壁留下一串串的腳??？你怎么可以漠視某位同學在草坪上踐踏，而不去制止呢？當你隨意損壞學校的桌凳及公共設(shè)施時，難道就沒有感覺到內(nèi)疚和責任嗎？同學們，學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任。女：不隨地吐痰，不亂扔垃圾。男：升旗儀式，最為莊嚴。國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，行隊禮；聽國旗下講話時，要專注，要尊重講話人，發(fā)言結(jié)束后要報以熱烈的掌聲。綠樹蔭，花兒俏。講文明，懂禮貌。見同學，問聲好。有垃圾，要撿掉。校園美，齊歡笑?！尽缎︻仭窛u起】男：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。女：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，合：我們下期節(jié)目再見！【《笑顏》漸弱，《文明在哪里》漸起】第二篇：校園文明禮儀廣播稿校園文明禮儀廣播稿校園文明禮儀廣播稿1合：)親愛的同學們,敬愛的老師們,中午好，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了(甲：)我是XX(乙：)我是XXx(合：)本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是文明禮儀知多少(甲：)人們常說言為心聲，行為心表。我們中國以禮儀大國、禮儀之邦的美譽著稱于世。下面請聽古人尊師禮儀故事《程門立雪》。進士楊時，為了豐富自己的學問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。于是，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著睡著了。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：啊!他們兩位還在這兒沒走?這時候，門外的雪已經(jīng)積一尺多了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。正是由于他能夠尊敬師長，虛心向老師求教，學業(yè)進步很快，后來終于成為一位全國知名的學者。(甲：)聽了這個故事，我被楊時的尊師重道、虛心求學的精神深深地感動了。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于學習和工作的開展。我們小學、中學都有《學生守則》和《行為規(guī)范》，這里，就最重要的文明禮儀和大家一起來學習。走路除了注意體態(tài)、姿式之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見。行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。乘坐公共汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人。要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔東西。(乙：)那我們在學校又應(yīng)該以怎樣的準則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢?(甲：)我們小學生要著裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，堅持講普通話，體現(xiàn)出我們學校學生篷勃向上的風采，因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。(甲：)課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風班貌。(甲：)我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。(乙：)這么多禮儀都要學習和注意啊，讓我們用一個好方法來記一下，下面請聽校園文明禮儀歌，大家來分享一下：教學樓，真熱鬧。同學們，蹦又跳。見老師，問聲好。愛環(huán)境，要環(huán)保。護環(huán)境，人有責。(甲：)文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。感謝大家的收聽!校園文明禮儀廣播稿2合：親愛的老師、同學們，中午好！六六班給你帶來《文明禮儀在校園》，陪伴大家度過美好的時光。乙：故事一：一家企業(yè)請有合作意向的外商來廠參觀，招待熱情備至，外商印象很好，正在酒足飯飽之時，廠長一口痰吐到地上，外商皺起了眉頭，放棄了合作的打算。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。仔細想想，不是嗎？甲：生活中，這些現(xiàn)象并不少見，一個人的形象是一封無字的介紹信，人們通過你的語言、行為、儀表就能判斷出你是一個什么樣的人。每個人來到世上，首要任務(wù)是學習做人，學習做人就是從講文明講禮貌開始的。進入學校，老師也是首先教我們講文明懂禮貌。乙：文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，還能給自己帶來溫馨，帶來快樂。這一點，越來越成為我們?nèi)w師生的共識。對自己的面部負責，不留長發(fā)、不染發(fā)、燙發(fā)，我們要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出婁底一小學生蓬勃向上的風采，不要打扮成社會上的混混，癟三形象，因為儀表、儀容和儀態(tài)可以讓人一眼便知你的修養(yǎng)。我曾經(jīng)見過這樣的一個場面，在一次晚會上，一位十七八歲的中學生用她動人、嘹亮的嗓子，唱完了一首講禮儀、講禮貌的歌曲之后，觀眾們正要鼓掌以示贊美時，她的手指伸進了她的鼻孔，徑直走下了舞臺。一個連最起碼的舉止行為都不懂的學生，就算歌聲再好聽，再動人，給人的感覺仍舊是不舒服的。乙：要愛護公物。在這美麗的校園里，同學們，你怎么忍心讓潔白墻壁留下一串串的腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢？你怎么可以漠視某位同學在草坪上踐踏，而不去制止呢？當你隨意損壞學校的桌凳及公共設(shè)施時，難道沒覺察到管理員眼中那一絲擔心，那一屢疲憊？同學們，美麗的校園不僅需要別人的39。當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的清潔工阿姨？當你在干凈整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否能體會到那位打掃衛(wèi)生的伯伯的艱辛？當你隨你吐痰，亂扔果皮紙屑時，你是否感到同學們對此現(xiàn)象的深惡痛絕？我們知道，陽光是美好的，可你更應(yīng)該知道陽光下校園需要純潔與文明。尊重就像潤滑油，能使粗糙的磨擦化為烏有。要知道互相理解，寬容待人。要知道恃強凌弱是最沒出息的，幫助弱勢群體才是真善美的主題。那么社會上需要什么樣的文明人嗎？我們在公共場所的文明行為是：合：①不亂扔垃圾。③不破壞綠化④不損壞公物。⑥不打架罵人。⑧不噪音擾民。⑩不隨地便溺。乙：如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。乙：文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。甲：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。(停)甲：親愛的同學們,敬愛的老師們,下午好，紅領(lǐng)巾廣播又準時和大家見面了。我是主持人XX甲：我是主持人XX，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是”牽手文明禮儀”乙：中華民族悠悠50的歷史長河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。甲：是啊!當我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質(zhì)高，有風度”。“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”。“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”……一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，大家都不歡迎，怎么與人交往，立足社會呢?乙：所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習慣。”有的同學對自己的文明禮儀習慣不夠重視。其實，只要我們留心一下周圍人物，注意一下大眾傳媒，事業(yè)有成的人有幾個不懂文明禮儀?甲：現(xiàn)代社會的確尊重個人的選擇，自由度大了，然而對人的文明禮儀要求更高，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標志。一方面，我們從小不