【正文】 教師推薦書目（36部）錢乘旦《英國(guó)通史》：作者每章都有點(diǎn)評(píng)，精辟深刻，章節(jié)劃分也很好，通俗易懂，讀完此書，基本英國(guó)歷史就了解了，很好看的一本學(xué)術(shù)著作?？傊?，在以后的工作中，我將依計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)與教學(xué)科研，根據(jù)自己所教學(xué)生和學(xué)科的實(shí)際情況，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，盡力把自己的本職工作所教學(xué)科做到最好。2．繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)有效性的深入研究，對(duì)于如何提高課堂教學(xué)的有效性形成一定的思考。4．認(rèn)真參加相關(guān)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)及教學(xué)設(shè)計(jì)方面的專題講座，積極撰寫論文，促進(jìn)研究工作的深化。2．積極參加“工作室”和我市化學(xué)學(xué)會(huì)的各種研訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，拓展視野，活學(xué)活用。結(jié)合實(shí)踐，完成一份教材分析的論文或形成一些精典的教學(xué)課例。2．根據(jù)工作室工作主旨與規(guī)劃，擬定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，明確整體工作目標(biāo)和各研究階段工作目標(biāo)。12，及時(shí)參加本工作室的有關(guān)集體活動(dòng)，請(qǐng)進(jìn)來，走出去，拓寬視野，取長(zhǎng)之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，教學(xué)相長(zhǎng)。將結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持以校為本，積極投入有關(guān)教育小課題研究，踴躍參加校本研修，至少完成一個(gè)小課題。堅(jiān)持在課前做到精心備課：一備教材，深刻鉆研教材寫好教案，理清教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；二備學(xué)生，“準(zhǔn)備好沒有，這堂課難點(diǎn)在哪里，怎樣突破，要教給學(xué)生什么?怎么上最有效。在還給課堂生命氣息的同時(shí)努力提高課堂效益。在課堂上營(yíng)造民主和諧的氛圍，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人。通過對(duì)相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)與了解，通過對(duì)同仁的學(xué)習(xí)，在名師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)相關(guān)理論，尋找學(xué)科教學(xué)規(guī)律，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，工作計(jì)劃《名師工作室成員個(gè)人三年研修計(jì)劃》。，通過對(duì)命題技術(shù)、思想方法等的學(xué)習(xí)，提高命題能力。、教材與課例，通過研讀教材、研究學(xué)生等進(jìn)行深度備課，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐積極、主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)反思。學(xué)習(xí)或科研中帶有自己的感情色彩，對(duì)于感興趣的內(nèi)容鉆研得較多，對(duì)于自認(rèn)為不大有作用的理論學(xué)習(xí)不夠，淺嘗輒止。閱讀缺乏廣度與深度，知識(shí)面不夠?qū)挿?，教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)浮于表面，雖有一定的思考，還缺乏深入鉆研的能力與精神。對(duì)學(xué)生的思想變化動(dòng)態(tài)有時(shí)把握不夠，教學(xué)內(nèi)容有時(shí)會(huì)超過學(xué)生認(rèn)知的理解范圍。一、個(gè) 人 現(xiàn) 狀 分 析（一）優(yōu)勢(shì)分析（二）存在問題從專業(yè)上來說，對(duì)教學(xué)理論的研究還是過于膚淺與瑣碎，教學(xué)理論系統(tǒng)性差，個(gè)人化的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)理念尚未形成。讓科學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，則會(huì)更好地把握正確的方向，更能體現(xiàn)教學(xué)科研的效果，這是一個(gè)新的起點(diǎn)。第一篇：名師工作室成員個(gè)人三年研修計(jì)劃[名師工作室成員個(gè)人三年研修計(jì)劃]名師工作室成員個(gè)人三年研修計(jì)劃（2011年6月——2014年6月）大邑中學(xué) 趙洪波本人從2002年踏上工作崗位，在10年的教學(xué)生涯中，自己兢兢業(yè)業(yè)，勤于鉆研，樂于進(jìn)取，大膽探索，勇于創(chuàng)新，于2011年6月很榮幸的成為田明名師工作室的一員，作為一名教師能參加名師工作室是幸運(yùn)的，幸運(yùn)的是擁有與大家共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，幸運(yùn)的是擁有了更高水平的指導(dǎo)者，名師工作室成員個(gè)人三年研修計(jì)劃。要當(dāng)好一名研究型與學(xué)習(xí)型的老師，除了認(rèn)真教學(xué)之外，學(xué)習(xí)和研究也是十分重要的。我將結(jié)合自身實(shí)際，并根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神和田明名師工作室的實(shí)施要求，制定自己的三年研修計(jì)劃。對(duì)以生為本的課堂教學(xué)實(shí)踐能力較弱，對(duì)高效率的課堂教學(xué)目標(biāo)意識(shí)薄弱，缺乏系統(tǒng)性地思考。較注重技能的教學(xué)，而往往忽略了知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)，教學(xué)成績(jī)不甚理想。同時(shí)缺乏對(duì)有關(guān)理論的深刻理解，使學(xué)科教學(xué)有時(shí)顯得有些封閉性，經(jīng)驗(yàn)型居多。二、三 年 發(fā)展 目 標(biāo)，做好讀書筆記，在行動(dòng)中加強(qiáng)反思，從中提高對(duì)中學(xué)歷史教學(xué)的整體把握水平，提升個(gè)人的教育教學(xué)理論水平。通過打磨課例深入研究，形成精品。每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，并不局限于本學(xué)科。在教學(xué)中應(yīng)面向全體學(xué)生，實(shí)施啟發(fā)、探索和討論式教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，尊重和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性。教學(xué)中要因材施教，有的放矢，不盲目追求形式，注重知識(shí)產(chǎn)生發(fā)展過程，提高生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的有效性。同時(shí)，注重知識(shí)的積累，做好實(shí)踐反思本的撰寫，及時(shí)總結(jié)反思每堂課的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)加以調(diào)整及改進(jìn)。三備課件，選擇好課件資料，刪繁就簡(jiǎn)，四備反思，課后反思教學(xué)得失，寫好教后隨筆。1每學(xué)期撰寫一篇有一定質(zhì)量的論文，力求能獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)，上好l～2節(jié)校級(jí)以上公開課。三、分 階段 目 標(biāo)第一階段：（2011年6月——2012年6月）1．學(xué)習(xí)工作室方案，明確“工作室”的研究目標(biāo)和研究?jī)?nèi)容，加強(qiáng)與工作室成員的溝通與交流，打造學(xué)習(xí)共同體?！肮ぷ魇摇闭n題研究，深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)參考書和教材等，領(lǐng)會(huì)教材編寫者的意圖，結(jié)合我市學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行深度備課。第二階段：（20120年6月——2013年6月）1．繼續(xù)學(xué)習(xí)教學(xué)理論書籍，不斷提升個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)。3．參與“工作室”課題研究，探索科學(xué)、合理、有效的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)思路和實(shí)踐策略，深入研究好課的標(biāo)準(zhǔn)。第三階段：（2013年6月——2014年6月）1．進(jìn)一步學(xué)習(xí)教學(xué)理論書籍，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。3．整理個(gè)人參加工作室的學(xué)習(xí)資料，對(duì)研究過程進(jìn)行理性分析，就教材分析、課堂教學(xué)有效性或中考命題與復(fù)習(xí)備考等課題撰寫有一定理論水平的并具有可操作性的研究論文。三年下來，定會(huì)有意想不到的收獲。李澤厚《論語(yǔ)今讀》：從另一個(gè)角度解讀論語(yǔ)，談中國(guó)人的實(shí)用理性和樂感文化，結(jié)合實(shí)例深入淺出，很有底蘊(yùn)。劉瑜：《民主的細(xì)節(jié)》，此作者是劍橋政治系講師，跟林達(dá)風(fēng)格很像。陳旭麓：《中國(guó)近代社會(huì)的新陳代謝》，近代史方面的巨著，作者是茅海建的老師，非常好的一書，有圖書館的地方必有此書。一些政治現(xiàn)象的評(píng)論喬斯坦賈德：《蘇菲的世界》，以一個(gè)神秘人物引導(dǎo)一個(gè)叫蘇菲的女孩哲學(xué)入門為背景，每周一封信的形式，引人思考，很不錯(cuò)的哲學(xué)啟蒙讀物。章詒和寫的《往事并不如煙》，這個(gè)作者是中央高干的子女，寫了獻(xiàn)給她父母的，寫了很多那個(gè)時(shí)代的事包括中國(guó)第一位女司長(zhǎng)等等，我看了蠻久了，不記得具體內(nèi)容了，但是這本書很不錯(cuò)的。1陳明顯主編：《中華人民共和國(guó)政治制度史》南開人民出版社。1莫里斯邁斯納：《毛澤東的中國(guó)和后毛澤東的中國(guó)》1愛德加斯諾：《在河流的那一邊》、《中國(guó)——變革中的社會(huì)主義大國(guó)》。1《紅墻大事(共和國(guó)歷史事件的來龍去脈)上下》，張樹德著，中央文獻(xiàn)出版社，2005