名師工作室個人發(fā)展三年規(guī)劃-展示頁
2024-10-25 07:41本頁面
【正文】 格要求自己，積極投入到各級主管部門的教學活動中去，主動承擔公開課、送教下鄉(xiāng)及青年教師的培養(yǎng)任務(wù)，把培養(yǎng)一批青年教師，提高一個學校質(zhì)量作為奮斗目標，為一方土地造福，努力使自己成為一個有較高道德修養(yǎng)的人民教師。認真學習信息技術(shù)知識，進一步提高制作教學課件和網(wǎng)頁制作水平，利用網(wǎng)絡(luò)搜集有關(guān)的教育教學信息，幫助自己提高教育教學能力。積極改進自己的教學方法，力求教學上有所突破。以教育科研為龍頭，營造研究氛圍，以課題研究為抓手，進行研討活動，落實實踐研究，每年定期在校內(nèi)開展講座1次以上，教學展示4次以上，積極聽課、評課，每學期聽課不少于20節(jié)，并點評。按照理論與實踐相結(jié)合、學習與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，把先進的教育理念滲透和輻射到自己的教學中，從而促進教育教學質(zhì)量的提高，形成個人的教學風格和特色，全面提升學生的體育素養(yǎng)。注重知識積累，以自學為主，定期閱讀各級教育報刊和書籍如：《中國學校體育》、《體育教學》、《貴州體育科技》、《現(xiàn)代教師心理素質(zhì)》拓寬閱讀視野，認真做好各類讀書筆記，及時記錄自己在教育科研、課堂教學、業(yè)務(wù)學習、個人感悟等方面的學習心得。三、落實措施：為實現(xiàn)以上發(fā)展目標，本人為自己擬定以下措施：以“勾文碧名師工作室”為個人成長和發(fā)展的平臺，認真學習工作室的章程，嚴格執(zhí)行工作室計劃，積極參與工作室的各項活動，主動與工作室的成員交流研討，不斷提高個人整體素養(yǎng)。掌握最新教學理念和方法，在課堂實踐中努力提高駕馭課堂能力和親和力。⑤教科研能力有待進一步提高，對于課題研究的系統(tǒng)知識領(lǐng)會欠缺，因此操作不夠規(guī)范。④在課堂教學方面，雖掌握了一些先進的課改理念、方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。②自身學科的知識儲備急需及時更新、提升，在技能方面缺乏培訓，不能緊跟現(xiàn)在的教育教學發(fā)展形勢。④重視自身的培養(yǎng)與提高，教科研意識強，具有較強的實踐和研究能力。②長期從事一線工作，教學功底扎實，業(yè)務(wù)能力強，班主任工作經(jīng)驗豐富。2．專業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢與不足（1）優(yōu)勢分析：①為人樸實誠懇，謙虛謹慎，工作中踏踏實實，勤學善思。積累了一定的教學經(jīng)驗，也樂意接受新事物和新觀點，有多篇教學論文和教學案例在市縣級教學成果評賽中獲獎，具備一定的教育科研能力。將“自主學習、注重積累、學做結(jié)合”的課堂教學模式滲透在教學活動中。平時努力鉆研課堂教學實踐經(jīng)驗，努力增強上課技能，注意調(diào)動學生的積極性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。在工作中，能與同伴團結(jié)協(xié)作，能積極參加教育科研活動，并具有較強的科研意識，和教學探索精神。（2）教育教學能力和專業(yè)基礎(chǔ)知識從事小學體育教學六年，教學過程中積累了一定的經(jīng)驗和體會。在工作中，孜孜不倦，樂于學習，并敢于接受新鮮事物，有一定的創(chuàng)新精神。鑒于此，我特擬定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃如下：一、個人基本情況1986年07出生于貴州省石阡縣，仡佬族，2010年07月黔南民族師范學院體育教育專業(yè)畢業(yè)，2010年09月到張家寨小學任教至今，現(xiàn)是小學體育一級教師職稱，主要從事小學中高年級的教育教學。第一篇：名師工作室個人發(fā)展三年規(guī)劃勾文碧名師工作室個人三年發(fā)展規(guī)劃（2016年5月——2019年5月）曾 誠 張家寨小學“你想走得快，一個人走；你想走得遠，一群人走”，2016年5月本人有幸加入了勾文碧名師“小學體育工作室”，成為這個團隊中的一員，我倍感欣喜。作為一名工作室的成員，我將嚴格按照工作室的章程和要求規(guī)范自己，努力踐行工作室的計劃和安排，積極參與工作室的各項活動，虛心和其他成員交流，主動承擔起一個合格成員的責任和義務(wù)，希望自己能在教學名師勾老師的引領(lǐng)下，緊跟團隊的步伐，向著名師引領(lǐng)的方向奔跑。二、個人現(xiàn)狀分析（教育觀念、教育教學能力、專業(yè)基礎(chǔ)知識、實踐技能、科研水平等方面的現(xiàn)狀分析）1．所處的專業(yè)發(fā)展階段：成長期（1）教育觀念我熱愛教育事業(yè)，有著很強的上進心和責任心。強烈的事業(yè)心和責任心，驅(qū)使自己在小學體育教學的路上銳意進取，不斷前行。基本功扎實，能夠勝任小學中高段體育教學及班主任工作等。（3）實踐技能教學中，能做到認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬
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