【正文】 鐘。但是，每個時期孩子都有一個獨特的習(xí)性，過了這個時期就不再有這個時期的習(xí)性。七、觀看《我們能擁有孩子多少年》 老師導(dǎo)語：親愛的家長，我們總是很忙，有些家長大部分時間把孩子交給家中的老人或保姆，自己極少有時間陪伴孩子和享受孩子成長的點滴變化。請家長冷靜、理智、客觀對待幼兒之間的矛盾，要培養(yǎng)幼兒學(xué)會寬容、禮讓的良好品德。來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。因教育教學(xué)需要，在班級進行一系列的主題活動中時，常會要求家長和孩子帶各種物品，或者要求家長和孩子共同尋找制作某種物品，希望予以配合，一方面家長可以了解主題的活動內(nèi)容和目標(biāo)，另一方面也加強了家園之間的聯(lián)系和互動，同時還會加深家長和孩子之間的感情。小班孩子這段時間主要是加強自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。為了讓幼兒參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長盡量讓孩子在8:30之前來園。希望每一位孩子堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤，孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系。小班的常規(guī)建立好了，將為以后中班、大班的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。四、逐月活動安排為了讓各位家長對我們本學(xué)期的整體工作有個初步的概念，現(xiàn)在我們將每月的活動安排大致過一遍，以后會有詳細的通知給到大家。以上這些習(xí)慣、能力的培養(yǎng)不僅需要老師的努力，更需要家長的教育，只有家園教育保持一致，才能讓孩子朝正確的方向發(fā)展。在幼兒園幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)(入園問候、排隊、洗手、入 睡、吃飯，等等)，教師都可以用英語來組織。如:在一日常規(guī)活動各個環(huán)節(jié)，拓寬口語訓(xùn)練廣度。英語學(xué)習(xí)方面作為啟蒙教育，必須注重養(yǎng)成幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，自然得體地進行初步的日常英語交往的能力的培養(yǎng)，養(yǎng)成幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？勾煺勰芰Ψ矫娆F(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評的話，大多數(shù)孩子只能聽好話，我們理解家長的心情，也理解孩子的需要，但是做錯了事就應(yīng)該明確地給他指出來，這需要家長的支持與配合，希望各位家長能理智地愛孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點挫折教育，讓他們不但愿意接受表揚，還能勇敢地接受批評，不要無原則地滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，以便增加孩子的心理承受能力，幫助孩子調(diào)整心態(tài)。動手操作方面俗話說“心靈手巧”，幼兒的認(rèn)識和能力都是在動手操作過程中建構(gòu)的，孩子們的動手能力有待逐步提高，我們將通過開展區(qū)域活動，結(jié)構(gòu)游戲和穿鞋比賽活動，進一步提高孩子們的動手操作能力。許多家長曾經(jīng)給我們說孩子性格內(nèi)向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。（例如我們可以利用區(qū)域游戲的規(guī)則幫助寶貝們建立常規(guī)要求）交往合作方面本學(xué)期我們利用游戲和區(qū)域活動等，讓幼兒通過微笑、請求、邀請等交往行為，嘗試、練習(xí)社會交往技能和策略，使幼兒保持活潑愉快的情緒；能分清自己和別人的東西，逐步克服以自我為中心，提高孩子交往合作方面的能力。三、本學(xué)期重點培養(yǎng)方向常規(guī)方面本學(xué)期我們要增強孩子們的上課意識，規(guī)范坐姿，學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講和回答問題，練習(xí)站隊，知道外出時要一個跟著一個走等等。大部分幼兒能夠做到情緒穩(wěn)定、心情愉快地學(xué)習(xí)和生活，親近老師和小朋友，并能夠有禮貌地向陌生老師等人問好。大部分幼兒已經(jīng)有了一定的規(guī)則意識，會排隊，聽到不同音樂會馬上知道自己要做什么。自理能力有了一定的進步，大部分幼兒可以自己獨立吃飯，主動大小便，能力強一點的幼兒能夠自己穿脫外套、褲子和鞋子。上學(xué)期我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，為此我們開展了一系列的活動，使幼兒在各個方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到孩子的點滴進步，每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，每個孩子也都顯示出自己的個性，我們看在眼里，樂在心中！現(xiàn)在把我們班的整體情況匯報如下。二、班級情況分析接下來進入我們家長會的第二個環(huán)節(jié)，班級情況分析。我們都是團隊里的重要成員之一，團隊里無論出現(xiàn)多么混亂的事情，都需要每一個隊員從容地面對。游戲規(guī)則：聽價位抱團時，不得因人數(shù)不符而互相推撞人。那么，現(xiàn)在我先簡單介紹下我們今天的活動流程，第一個環(huán)節(jié)是熱身游戲，第二個環(huán)節(jié)是班級情況分析，讓家長對孩子的整體情況有一個清晰的把握，第三個環(huán)節(jié)是講解小班下學(xué)期的工作重點，第四個環(huán)節(jié)是話題討論，接著我們會對每月活動和家長配合事項做出說明，最后的環(huán)節(jié)是和家長朋友們一起來欣賞一個小故事。第一篇：小六班 家長會稿尊敬的各位家長：你們好！我代表班里四位老師對你們的到來表示感謝及歡迎！回首上一學(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有片段的失落，有開心的回憶，也有憂傷的一幕，是大家一直默默幫助、理解、支持我們的工作，再一次感謝各位。相信提前到場的家長朋友們都反復(fù)看了幾遍我們教室在播放的電子相冊，今天我們有幸能成為小六班的一份子，對每位家長和小朋友而言，這都是有意義的，因此我們老師一直在記錄孩子的每一個不同階段，留心收集幼兒之間發(fā)生的點滴故事，整理他們一路走來的生活照片，匯聚成這個電子相冊呈現(xiàn)給各位家長，只因我們和在座的家長一樣，都深愛著我們小六班每一位幼兒。一、熱身游戲“聽數(shù)抱團” 游戲方法：所有參與人員站成一個圓圈，沿逆時針方向慢走，當(dāng)老師喊出價位時，所有的成員與臨近的同伴按所喊的價位抱成一團，最后剩下沒有及時抱成團和抱成團人數(shù)有誤的成員則淘汰出局。老師總結(jié)： 這個游戲不僅考驗家長們的智慧，也考驗家長們的合作能力，只要團結(jié)一致，開動智慧，困難定會迎刃而解。希望在以后數(shù)千個日子里，我們能牢記游戲背后更深的意義。本學(xué)期我們還是有男生13名，女生9名。大部分幼兒能夠適應(yīng)幼兒園的各項生活、游戲活動，能較好遵守幼兒園的一日活動常規(guī)?；旧橡B(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水、勤洗手、飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。大部分幼兒積極主動參加體育活動和游戲，身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性等較突出。但是我們班仍然存在語言能力不均衡、動手能力不強，抗挫折能力較弱等問題，這些都是本學(xué)期重點培養(yǎng)的內(nèi)容，接下來就進入我們本次家長會的下一個環(huán)節(jié)，和大家談一談本學(xué)期我們重點培養(yǎng)的方面。通過各種教學(xué)活動，使孩子們學(xué)習(xí)有秩序地按規(guī)則做各種活動。語言表達方面?zhèn)€別幼兒發(fā)音不清楚，我們會單獨糾正。針對這個問題我們將采取一系列的活動讓孩子開口說話，如：餐前跟同伴講講喜歡的話題，鼓勵膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演，鼓勵全班小朋友在大家面前講故事，表演等。但我們更需要家長的配合，例如在家可以帶著孩子們進行折紙、使用剪刀等，鍛煉幼兒的小肌肉發(fā)展。例如：在幼兒園爭當(dāng)火車頭，游戲中沒有贏得比賽，都需要正確地引導(dǎo)。在園內(nèi)，我們盡可能的營造氛圍，制造機會，使英語融入孩子的日常生活。幼兒的語言能力絕不是單靠英語課發(fā)展起來的，幼兒園的幼兒幾乎離不開教師的視線，一日常規(guī)都由教師安排，教師完全有條件提供一定的語言環(huán)境，用英語組織日?；顒?。也可以在游戲中創(chuàng)設(shè)壞境，增強口語訓(xùn)練力度。生活處處都是教育，處處都是課本，就看家長真正能付出多少時間和精力給孩子。二月份繼續(xù)做好幼兒情緒穩(wěn)定工作創(chuàng)設(shè)新學(xué)期的主題墻、區(qū)角，一起收集各種游戲材料元宵節(jié)活動注重幼兒的常規(guī)培養(yǎng)三月份“三八節(jié)”我愛媽媽活動，增進親子情感開展“植物節(jié)”種植活動豐富主題墻、區(qū)域布置新學(xué)期家長會復(fù)活節(jié)活動：親子運動會半日開放活動四月份第二屆樂美讀書節(jié)系列活動結(jié)合春天開展相應(yīng)的主題活動，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天帶來的變化，體驗春的氣息社會