【正文】 作業(yè)，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了。孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，多少努力和付出。作為學生的數(shù)學教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了將近六年的時光，我是看著他們長大的。二、班級簡介：首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：我們班共有學生65人，其中女生32人，男生33人。六年級是小學至關重要的一個階段。當然，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，但請大家相信，我們會盡全力對每一位孩子負責。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣，不要代替他檢查。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學后先復習功課、做作業(yè)，再游戲和看電視等等，都應該給孩子規(guī)定一些具體任務，并使這些活動逐漸成為習慣。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。第一、要教育孩子學會合理安排時間。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，甚至和他們一起讀讀書。大家都過著節(jié)奏緊張的生活，但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出1020分鐘來關心孩子的學習，還是能夠做到的。，不少孩子買了課外閱讀，也能積極認真的做，去年我們班閱讀之星有等屋外同學，從我接班至今，共計19篇文章發(fā)表到各類報紙上，其中（點名表揚投稿發(fā)表的同學），除了這些同學努力寫作、積極投稿，在平時班級的練筆中 等同學表現(xiàn)的也比較好。語文期中測試情況反饋，優(yōu)秀（85分及以上）21人，最高分98，另外95分以上還有2人，90分以上的還有等11位同學。（自我介紹）召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時家長朋友也能夠積極有效的參與到學生的教育管理中來。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。最后，我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。這是幫助孩子們學習語言，訓練記憶能力，培養(yǎng)表現(xiàn)能力的好方法。三、語文學習中家長與教師的配合①堅持每天至少抽出20分鐘時間與孩子交談，了解孩子一天的學習、生活情況，交談過程中注意孩子的表達是否正確，語句是否通順連貫。生活是一個大課堂。二、培養(yǎng)學生良好的識字習慣①讓孩子在多看報紙、課外讀物中識字。我建議家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學校里的情況，一來聽聽孩子在校的表現(xiàn)，二來鍛煉孩子說話的能力，特別注意讓孩子說話要說完整，這樣可以為以后寫話奠定了基礎。只要每天堅持讀，孩子拼讀和認字就一定能過關。③讀的習慣：平時我會布置背誦的作業(yè)，一定要讓您的孩子大聲的讀出來，作為家長您應該認真的聽，特別是生字及其拼音。所以養(yǎng)成良好的傾聽習慣至關重要。現(xiàn)在的情況是，我叫孩子回答問題時，有些孩子會只管自己做自己的事，而不去聽別人說。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己說話與聽話的方式，給孩子樹個好榜樣。所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴格要求。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。今天，我主要是想跟各位家長談談怎樣才能讓孩子們學好語文。第一篇：一、六班家長會語文發(fā)言稿一、六班語文學科家長會發(fā)言稿親愛的各位家長：大家上午好！在這里非常感謝你們能配合我們的工作，準時來參加這次的家長會。開學到現(xiàn)在已經(jīng)一個多月過去了，這段時間里，孩子們有了很大的進步，認識些漢子，會讀拼音了，看著孩子們的這些轉(zhuǎn)變，我感到十分欣慰，相信家長們也是如此。一、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣①寫的習慣：現(xiàn)在的教材對學生的要求很高，就寫字來說，不僅要寫準田字格中的位置，還要把字寫美觀。家長們可以觀察孩子們的寫字姿勢，可以說我們大部分的孩子寫字姿勢和握筆姿勢都是錯誤的，這不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于對眼睛的保護。②聽的習慣：對于孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。一年級我們需要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力。只要自己說對了說完了就行，該別人回答問題時不認真聽。傾聽的習慣也是需要家長和老師共同去培養(yǎng)，家長在家里可以通過給孩子講講故事，說說身邊的事情，讓孩子漸漸學會傾聽。學生在校時間有限，又要上很多門課，花在認字上的時間很少，我相信孩子們也沒有過目不忘的本事，所以家長一定要讓孩子在家中多讀，多認，熟能生巧。④說的習慣：從課堂回答的情況，我發(fā)現(xiàn)孩子們表達能力不強。老師也會利用課本里的語言訓練點，讓孩子多進行說話練習。②在生活中識字。平時的生活是孩子學習漢字的一個重要途徑，也是家長教育孩子的一個最好的契機，在生活中可以利用影視、商標、廣告、超市等進行自主識字，比如