【正文】 語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。5這篇寫人的文章緊扣題目《幽默的數(shù)學(xué)老師》展開敘述，用幽默風(fēng)趣的語言描寫了上數(shù)學(xué)課的情形。5這是一篇寫父親的文章，文章全篇篇幅較短但行文思路清晰，通過自己親身經(jīng)歷的事例說出自己最敬佩的人是父親。4結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。?點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。4雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突()現(xiàn)了文章主題。主體部分通過對“二號媽媽貌的描寫，以及善解人意、關(guān)心我們的具體事例的敘述，表達(dá)了對“二號媽媽”的喜愛之情。4結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。4開頭簡明扼要。這是一篇寫人的文章，抓住了寫人的要素。3故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。3文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。3事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。3對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是的成功之處。這是一篇寫人的文章，小作者通過描寫鏡子、媽媽、老師、同桌、枕頭眼中的我，把一個(gè)調(diào)皮可愛的自己展現(xiàn)在讀者面前。2文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。2結(jié)尾以?點(diǎn)明中盡，含蓄雋永2這是一篇寫人的文章，小作者運(yùn)用生動(dòng)形象的語言，通過對小表弟外貌的描寫，把小表弟的“土”刻劃得淋漓盡致。2通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。2文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞?進(jìn)行。1一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。習(xí)作的末尾用“那微笑背后，竟然是??”緊扣題目“笑容背后的??”起到言有盡而意無窮的效果。極富功底。從你豐富優(yōu)美的詞匯中，我們能感受到你扎實(shí)的語文功底，而且能夠結(jié)構(gòu)完整，調(diào)理清晰，是不騙不錯(cuò)的文章。結(jié)尾聯(lián)想到自己的劉老師，引起讀者的思考。1本文是一篇寫人的佳作。1以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。作者用簡潔而準(zhǔn)確的語言描寫了爸媽的外貌，衣著，更難能可貴的是突出了人物的特點(diǎn)。重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生?的印象。對人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。第一篇：小學(xué)寫人作文評語小學(xué)寫人作文評語語言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。通過生動(dòng)、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。首尾連貫，一氣呵成。開頭出手不凡，吸引讀者文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。以飽滿的***，描寫了??敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。1這篇文章借介紹“我”的畫而描寫了自己的爸爸媽媽，開篇新穎。文章對人物外貌描寫與文中的想象“稀奇，走哇，咱們倆去海邊呀”，入情入理，帶給讀者更多的驚喜。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。開頭運(yùn)用動(dòng)作描寫、語言描寫寫出了媽媽在家中的懶，而后筆鋒一轉(zhuǎn)，描寫媽媽在學(xué)校的對工作負(fù)責(zé)，實(shí)為欲揚(yáng)先抑。1老師辛苦的付出，換來了你優(yōu)美的文章，多值得啊。1細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。1習(xí)作采用活潑明快的語言，重墨描寫了一位笑容可掬，禮貌熱情待客的肉攤店主，讀后欽佩之情悠然而生，與下文缺斤短兩的齷齪之事形成鮮明的對比，突出笑容背后的可恨。1文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望1對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。語言活潑明快，富有情趣。2大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。2文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理2文章以?為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。文章取材新穎，構(gòu)思奇妙，語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，值得推薦。2文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。文章語言自然質(zhì)樸，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理，是一篇成功的習(xí)作。3?以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。3文章想象合情合理，3結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。3文章邊敘事邊抒情。3充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。特別是對奶奶外貌的描寫非常的惟妙惟肖，語言也比較成熟流暢，用詞很恰到好處！中心是描寫奶奶的手，小作者抓住了中心，對奶奶的手進(jìn)行了細(xì)致而感人的描寫，把奶奶對自己的愛、對家人的愛、以及對生活的不斷追求和努力都充分的體現(xiàn)了出來，結(jié)尾不忘點(diǎn)題，非常優(yōu)秀的一篇作文！4小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。4描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。4這是一篇寫人的文章，文章開頭引人入勝，吸引讀者。結(jié)尾與開頭相呼應(yīng)，首尾連貫，一氣呵成。4文章開頭引人入勝，吸引讀者。4文章將?寫得細(xì)致入微。50、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。本文雖無過多華麗辭藻的裝點(diǎn)，但卻流露出作者的真摯情感。文章充滿童真童趣，歡聲笑語不絕于耳，語言流暢，用詞準(zhǔn)確生動(dòng)，是篇值得一讀的佳作。5這篇寫人的文章用風(fēng)趣幽默的語言，介紹了一個(gè)活潑可愛的“邋遢”小女孩形象。文中用了比喻的手法，對人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)描寫準(zhǔn)確到位。文章篇幅較短，但行文思路清晰，語言華麗優(yōu)美。5文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。5比喻貼切，用詞生動(dòng)。第二篇：小學(xué)寫人作文評語小作者學(xué)會(huì)了通過事件來表現(xiàn)人物好品質(zhì)的寫人方法，而且能通過具體描寫主人公做事時(shí)的動(dòng)作、語言等和對