小學(xué)語文人教版五年級(jí)寒假作業(yè)5-展示頁
2024-10-25 08:36本頁面
【正文】 _____________________（2）看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？（改為陳述句）_____________________________________________________________________（3）噪音這位“隱身人”難以對(duì)付。_____________________________________________________________________ 答案：略按要求寫句子。_____________________________________________________________________（2）經(jīng)過教師的指導(dǎo)，使我明白了這個(gè)道理。答案：（1）①觀察 ②張望 ③望（2）①挺立 ②屹立修改病句。①十幾棵白楊樹悄然（）在操場的最北側(cè)。③他（）著星羅棋布的夜空，聽爺爺講著牛郎織女的故事。①只有學(xué)會(huì)（）和積累，才能寫出好作文。柔和的（）蜿蜒的（）薄薄的（）珍貴的（）蔚藍(lán)的（）高高的（）答案：略按要求寫詞語。（）答案：急促 屋檐 衰老 誘惑 猶豫 嫌疑找出下列詞語中的錯(cuò)別字，并改正。（）xi225。（）y243。n（）shuāi lǎo（）y242。 c249?？雌匆簦瑢懺~語。（一擁而入 答案：B給下列劃線字選擇正確的解釋。（）惜時(shí)如金 答案：A給下列劃線字選擇正確的解釋。第一篇：小學(xué)語文人教版五年級(jí)寒假作業(yè)5小學(xué)語文人教版五年級(jí)寒假作業(yè)5一、單項(xiàng)選擇題。給下列劃線字選擇正確的解釋。（置之不理 答案：A給下列劃線字選擇正確的解釋。（頑強(qiáng)不屈 答案：C二、填空題。）））1 / 5j237。（）wū y225。u hu242。u y249。n y237。毫不尤豫（）→（）流光益彩（）→（）如罪如癡（）→（）別出心材（）→（）落繹不絕（）→（）安然無樣（）→（）寵然大物（）→（）浮想連翩（）→（）答案：尤→猶 益→溢 罪→醉 材→裁 落→絡(luò) 樣→恙 寵→龐 連→聯(lián)在括號(hào)里填上合適的詞語。（1）寫表示“看”的詞語，使句子前后連貫。②小鳥從樹葉中探出頭來，四處（）。（2）寫帶“立”字的詞語，使句子前后連貫。②太陽照耀著滿身披著水珠的、堅(jiān)定（）的燈塔。（1）劇場里響起了要他們?cè)僖淮伪硌?。_____________________________________________________________________/ 5（3）我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。（1）張騰說：“我要像班長一樣關(guān)心集體。人們想出了許多制服噪音的辦法。（2）看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰都想向四面八方望一望。排列句序。（）為了紀(jì)念一位古代的英雄，大家請(qǐng)雕刻家給這位英雄雕個(gè)石像。（）像黃昏時(shí)星星的顯現(xiàn)一樣，起初模糊，后來清晰，這位英雄的石像終于呈現(xiàn)在雕刻家面前了。（）鋼鑿一下一下地鑿，刀子一下一下地刻，大小石塊、粉末紛紛地掉下來。_____________________ 有個(gè)孩子，在他出世那天，媽媽就離開了人世?！币惶?，這個(gè)孩子又
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