【摘要】蘇教版五年級《天火之謎》說課稿 一、說教材: 這篇課文主要講述了美國科學(xué)家富蘭克林為了揭開雷暴的秘密,冒著生命危險(xiǎn)在雷電交加的天氣里進(jìn)行“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”的事,贊揚(yáng)了富蘭克林勇往直前,大膽探索的科學(xué)研究...
2024-12-04 22:51
【摘要】天火之謎教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情朗讀課文。2、通過了解富蘭克林揭開天火之謎的過程,感受富蘭克林勇于探索,敢于試驗(yàn)等精神。3、能有條理地復(fù)述課文。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí),明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。1、今天,我們要繼續(xù)跟隨富蘭克林破解千古之謎——天火之謎。(讀題)2、在上節(jié)課中的學(xué)習(xí),同學(xué)們提出了幾個(gè)問題:
2024-12-18 00:27
【摘要】天火之謎蘇教版五年級語文上冊第六組哪些詞最能體現(xiàn)人們對雷暴的害怕?古時(shí)候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”,中國人則把它稱為“雷神”。長期以來,雷暴在人們的心目中一直是種可怕的東西。古時(shí)候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”,中國人則把它稱為“雷神”。長期以來,雷暴在人們的
2024-11-25 12:23
【摘要】敦煌帛畫刺繡經(jīng)卷菩薩臥佛一尊彩塑記錄銀弦腐敗帝國威風(fēng)凜凜慈眉善目惟妙惟肖嘖嘖贊嘆精妙絕倫宏偉瑰麗():形容氣勢或者氣派使人敬畏。():形容描寫或模仿得非常好,非常像。(
2024-12-16 22:31
【摘要】尋隱者不遇松下問童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處。賈島9推敲州市運(yùn)師附小我能把課文讀好閱讀提示:給生字注音;畫出生詞。我會讀生詞皎潔幽居即興妥帖吟哦簇?fù)碚遄脤捤∶ё餐魄?/span>
2024-12-16 22:32
【摘要】你知道雷暴是怎樣發(fā)生的嗎?同學(xué)們,夏天雷雨時(shí)的景象你們見過嗎?雷暴發(fā)生時(shí),電閃雷鳴,還伴有狂風(fēng)暴雨,你能說說自己當(dāng)時(shí)的心情嗎?天火之謎讀題質(zhì)疑:天火指的是什么?天火就是雷暴。古人不知道雷暴發(fā)生的原因,它成了一個(gè)謎。自由讀課文(1)給課文每個(gè)自
2024-12-24 17:18
【摘要】《伊索寓言》兩則以比喻性的故事寄寓意味深長的道理,言在此而意在彼,給人以啟示。寓言一般比較短小,故事的主人公可以是人,也可以是擬人化的動植物或者其他事物。寓言伊索,公元前6世紀(jì)的希臘寓言家。奴隸出身,他善于講寓言故事,用這些來諷刺權(quán)貴,最后遭到殺害。他的寓言經(jīng)過加工,
【摘要】1、《師恩難忘》?一、本學(xué)期我們要養(yǎng)成讀書做筆記、隨時(shí)使用工具書的習(xí)慣。讀書做筆記有三種形式:摘抄、編寫提綱、寫讀后感。?二、填空:《師恩難忘》是一篇深情而樸實(shí)的記敘文。作者是著名作家劉紹棠,他通過對小學(xué)一年級一位教導(dǎo)有方的田老師的回憶,抒發(fā)了對老師的尊敬和感激之情。我對文中“談起往事,我深深感
2024-12-18 00:07
【摘要】1 五年級語文《天火之謎》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、能流利,有感情地朗讀課文。 2、能夠綜合運(yùn)用自己的生活經(jīng)驗(yàn)、自己收集的資料、老師提供 的資料讀懂課文。 3、憑借具體的語言材料,感受富蘭克...
2024-08-15 16:02
【摘要】 五年級語文《天火之謎》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、能流利,有感情地朗讀課文。 2、能夠綜合運(yùn)用自己的生活經(jīng)驗(yàn)、自己收集的資料、老師提供的資料讀懂課文。 3、憑借具體的語言...
2024-11-18 22:21
【摘要】1 五年級課課練——天火之謎 一、看拼音寫詞語。 leacute。ibagrave。ojīdǎonugrave。huǒjiěkā imiacute。tuaacute。njiagrave。n...
2024-08-14 20:09
【摘要】 五年級課課練——天火之謎 一、看拼音寫詞語。 leacute;ibagrave;ojīdǎonugrave;huǒjiěkāimiacute;tuaacute;njiagra...
2024-11-16 23:44
【摘要】 五年級語文教案——《天火之謎》 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會本課生字,理解生字組成的詞語、會用推測、不足為奇造句。 2、能正確、流利、有感情朗讀課文,復(fù)述課文。 3、學(xué)習(xí)給...
2024-11-18 22:22
【摘要】小學(xué)語文五年級上冊《天火之謎》教學(xué)案例一、教材分析《天火之謎》主要講了美國科學(xué)家富蘭克林在雷電交加中迚行“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”,揭開雷暴秘密的事,贊揚(yáng)了富蘭克林勇亍探索、敢亍試驗(yàn)的科學(xué)態(tài)度,說明只有通過精確、細(xì)致的觀察、研究和實(shí)驗(yàn),才能揭開大自然的奧秘。本課時(shí)立足1—3自然段著重研究雷暴可怕和富蘭克林細(xì)致觀察、大膽推測。二、學(xué)情分析1、學(xué)生的年齡特點(diǎn)不
2024-12-05 13:27
2024-09-30 16:35