五年級(jí)語文天火之謎教案-展示頁
2024-11-18 22:21本頁面
【正文】 、流利。（雷暴只是普普通通的放電現(xiàn)象?！ 、俚谝欢危豪妆┰谌藗兊男哪恐幸恢笔欠N可怕的東西。一。 2．輕聲讀全文，思考并準(zhǔn)備回答下列問題： (1)課文中哪幾個(gè)自然段寫是寫富蘭克林解開了雷暴之迷的(第2～5自然段) (2)課文可以分為幾段?(首尾兩個(gè)自然段各為一段，中間2?！ ?2)復(fù)習(xí)鞏固生字詞。栓、顛、顏都是前鼻音，諷、箏是后鼻音?！ 《?、初讀指導(dǎo) 1．學(xué)習(xí)生字詞?！ 〉谝徽n時(shí) 一、板書課題，引導(dǎo)質(zhì)疑：板書1天火之迷 看到這個(gè)題目，你們會(huì)提出哪些問題呢?(估計(jì)學(xué)生會(huì)提出下列問題) （1）天火是什么東西（2）天火之迷到底是個(gè)怎樣的迷呢 ?。?）這個(gè)迷又是怎樣解開的呢 ，課文已經(jīng)給我們做了回答。 教學(xué)重點(diǎn):讀懂課文、復(fù)述風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)經(jīng)過?！ {借具體的語言材料，感受富蘭克林勇于探索，敢于實(shí)驗(yàn)的科學(xué)精神。五年級(jí)語文《天火之謎》教案 教學(xué)目標(biāo) 能流利，有感情地朗讀課文?！ ∧軌蚓C合運(yùn)用自己的生活經(jīng)驗(yàn)、自己收集的資料、老師提供的資料讀懂課文。 能根據(jù)圖片提示復(fù)述風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過?！ 〗虒W(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。現(xiàn)在，我們就帶著這幾個(gè)問題閱讀課文。 (1)字音教學(xué)：
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