【正文】 ，任重而道遠的教學工作也隨之繼續(xù)，本學期我繼續(xù)擔任九年級的政治教學任務，為更好地開展教育教學工作，特制定如下教學計劃：首先在教學指導思想上，嚴格按照新課程理念，突出體現(xiàn)義務教育階段政治課程的基礎性、普及性和發(fā)展性，把以學生的發(fā)展為本放在首位，從促進學生的發(fā)展這一根本目的出發(fā)，強調構造學生主動的學習過程，為學生提供探究和交流的發(fā)展空間?；顒臃绞娇刹扇∽鋈の缎嶒?、舉行知識講座，知識競賽，或組織學生制作教具，進行參觀訪問等。課外活動的內容和方式應該靈活多樣。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向。實踐教學可以激發(fā)學生學習政治的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實踐能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。還應注意對政治用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習政治的重要工具。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺人深的原則。培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。激發(fā)學生學習的興趣。為了符合學生的年齡特征和認知規(guī)律，便于教和學外，在教材內容的敘述上力求使學生愿讀、易懂、有興趣。為了有利于教師安排教學和便于學生學習和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重點較突出。第七課,感受法律的尊嚴。第五課,讓挫折豐富我們的人生。第三課,走向自立的人生。二、教材分析：本教才分四個單元,總共八課,第一課講珍惜無價的自尊。這些學生都來自農村，基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成績較好。五、教學進度表第一至二周完成第七課教學任務第三至四周完成第八課教學任務第五至六周完成第九課教學任務第七至八周完成第十課教學任務第九周復習第十周期中考試第十一至十三周完成第十一課教學任務第十四至十六周完成第十二課教學任務第十七至十九周復習第二十周期末考試初一政治教學計劃6一、學生基本情況分析：政治是一門初一剛開設的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學生學習的熱情較高，教師應正確引導，以期在中考中取得好的成績。以討論形式促進學生的學習積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識。上課過程中通過日常生活中的例子引導學生更好地掌握該課內容。正確看待自己，增強自尊自信。磨礪堅強意志，拒絕不良誘惑。三、教學目標讓學生塑造良好道德，培育健康心理。引導他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格。二、教材分析初中一年級思想政治課，從一定的意義上說，是一門德育與心理教育相結合的課程。引導他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格。教材滲透教育現(xiàn)代化氣息，改變了以往教材枯燥的教學說教，注意激發(fā)生的學習興趣，培養(yǎng)學生觀察、分析社會現(xiàn)象的能力，教學眾多使用現(xiàn)代化手段進行教學，提高上課的效率。對學習差的同學做好思想工作，提高他們學習的積極性，多進行課外輔導。充分利用課本中的“說一說”“議一議”“想一想”“寫一寫”等欄目進行討論，歸納，以加深對知識點的理解。改進教學方法，每一課上課之前教師出示所講內容的提綱，學生根據(jù)提綱要求預習，然后教師根據(jù)提綱講解。做好日常教學工作，針對學生的情況，配合學校開展的自成教育，在優(yōu)秀生的培養(yǎng)上下功夫，注重品德的修養(yǎng)，加強對學困生的培養(yǎng)，落實自信和成功教育，樹立“我能行”的意識。這些性格各異的學生都需要樹立熱愛集體，關心社會，認清時代的發(fā)展趨勢，培養(yǎng)良好的行為習慣，樹立知法、懂法、守法觀念，以幫助他們更好的認識自己，使自己向著良好的方向發(fā)展。一、學生基本情況分析：七年級1——6班三百多名同學組成，進入第二學期，學生基本完成了由小學到初中的39。刑罰的種類)最后重點知識歸納:學生四人小組為單位進行思考歸納：“一般違法行為與犯罪行為的關系”(解決好這個問題，學生必須以掌握前面的基礎知識為前提，這樣的活動以能達到鞏固知識的作用，也能發(fā)揮小組合作學習的功效，事半功倍)。違法行為的分類。新知識的教授：以兩兄弟的自己和身邊的人所發(fā)生的法律故事展開學習：第1集：身邊的法律小事第2集：兄弟二人參加法律學習班第3集：表哥出事了第4集：學法改變人生路。接著以“故事發(fā)展”的手法將各種不同的法律知識分接階段展開在學生面前，學生能通過對案例的分析和思考，讓學生在形象的真實情景中，通過喜聞樂見親身參與的活動，自主學習，合作學習，深切體味、掌握知識，提高對法律的認識，提高尊重法律的覺悟。近年內，青少年犯罪總數(shù)已經占全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占了青少年犯罪總數(shù)的70%以上，其中缺乏法律知識的現(xiàn)象非常嚴重。教學難點：行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為三者的區(qū)別【學生分析】初中生正處在身心發(fā)展、成長過程中，其情緒、情感、思維、意志、能力及性格還極不穩(wěn)定和成熟，具有很大的可塑性和易變性。4注重學生的情感體驗和道德實踐。2 要聯(lián)系學生實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關注的話題，上好每一堂課。但也要注意有一部分學生在小學就不認真學習，成績較差，要做好他們的工作。這屆學生剛進入新的學校，有一定的學習積極性，據(jù)了解學生的基礎不是太差，每班學生是平衡分班。四、教學難點：教會學生自主學習，引導學生學會學習和做人的方法，學生優(yōu)良品質的培養(yǎng)，引導學生珍惜初中生活，學做生活的主人。第四單元“過健康、安全的生活”本單元有“學會拒絕”和“保護自我”組成，學習這已單元是要引導學生遠離生活中的不良習慣和不健康的娛樂活動，掌握一些自我保護的策略，幫助學生過健康、安全的生活。第三單元“過富有情趣的生活”共有兩課組成，“做情趣的主人”和“品味生活”。第一課“珍惜新起點”，第二課“把握學習新節(jié)奏”，是要引導學生適應初中學習新的特點，珍惜學習機會。引導學生品味生活、做情緒的主人，學會拒絕不良誘惑，了解自我保護的措施，提高自我保護能力，學做生活的主人。正文：初一政治教學計劃初一政治教學計劃1針對初一年級的特點和新課程改革的要求,在初一全體政治教師的積極參與下,認真研究,考慮到學生的實際,本著實事求是的原則,為發(fā)展學生為先導,培養(yǎng)學生興趣,發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)學生良好的道德意識,統(tǒng)一組織研討,形成共識,把初一思想政治教學質量提高,現(xiàn)擬出具體計劃:一學生情況的分析初一學生通過一學期的學習,對政治思想課有了初步的認識,對思想政治內容也不在陌生,但是初一學生在理解上有一定的難度,接受起來有困難,雖然內容也接近中學生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,..二教材分析初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康品德,內容就在我們的生活中,讓學生感到心理健康的重要性,如何去認識的性格,做一個意志堅強的中學生,怎樣對待友情,增強自己的交際能力等,.三教學目的通過師生共同努力合作學習,尊重學生的差異,培育學生主動學習,有目的的學習,教會學生能運用我們所學的知識來處理生活問題,形成愉快教學和愉快學習,讓學生感到我們的思想政治對我們的生活有意義.四教學安排由于新課改的安排,現(xiàn)思想政治課每周二節(jié),改革后的初一思想政治一共有五課,十五框題,每一課后面都有探究與活動,一共有五個部分,現(xiàn)具體安排:第一課安排五節(jié)課的時間,讓學生盡快了解教材.第二課安排四節(jié)課的時間.第三課安排四節(jié)課的時間.第四課安排四節(jié)課的時間.第五課安排四節(jié)課的時間.每一課教學完成之后進行總結:學習方法等,進行期末的復習,用三至六節(jié),最后由學生自主復習.初一政治教學計劃2一、教學目標：根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學會做人、學會做事、學會合作、學會學習”的育人要求和“學會關心”到21世紀教育主體，引導學生確立“尊重、關愛、責任”的基本價值目標，引導學生珍惜初中生活，適應新的學習環(huán)境。引導學生珍愛生命，正確、客觀地認識自己，主動把握自我、發(fā)展自我。二、教學主要內容：本冊書分四個單元，第一單元笑迎新生活有兩課組成。第二單元“認識新自我”有三課組成，它們分別是“珍愛生命”、“歡快的青春節(jié)奏”和“自我新期待”，學習這已單元是要引導學生從認識生命的角度認識自我，從了解青春的角度認識自我，從發(fā)展新自我的角度鼓勵學生創(chuàng)造新自我。學習這已單元是要引導學生學會調適自己的情緒，主動追求高雅的生活情趣，學會品味生活。三、教學重點：引導學生盡快適應初中學習生活，珍惜初中生活和學習機會，感悟生活和學習的快樂，學做學習和生活的主人，初步確立“尊重、關愛、責任”的價值目標。五、學情分析：這屆初一8個班，我教這16共6個班。只要教師嚴格要求學生、轉變教學觀念、改變教學方法，就能使學生盡快進入學習狀態(tài)。五、教學措施：，轉變教學方法，不能用老方法教新教材。3引導學生自主學習，教會學生學習的方法，做學習的主人。六、學期教學進度周別起止日期教學內容課時備注122第一單元第一課第二框1中秋放假3240社會實踐5單元復習1國慶6單元考試1國慶728第二單元第三課第二框1校運會9210211212期中復習1期中考13214215216217218階段考試1元旦放假19220221期末復習222期末復習考試1說明課程安排根據(jù)具體情況具體變動初一政治教學計劃3【教材分析】教學重點：使學生能夠認清合法與非法行為，初步具有守法觀念。他們既可以在良好的教育影響下走向品學兼優(yōu)、健康向上的道路，也可以在不良的環(huán)境影響下走向道德敗壞、違法犯罪的道路。因此讓學生了解哪些行為是違法行為，使他們懂得什么行為是合法的，什么行為是違法犯罪的，懂得什么樣的行為會帶來什么樣的法律后果，以及相應地要受到怎樣的法律制【綜合設計思路】由復習上節(jié)課的知識導入，意在引起學生的共鳴。【教學過程：】導入：溫故知新(“社會規(guī)則的種類于區(qū)別”知識的復習)并由此引出課題。(在故事的發(fā)展過程中，學生分階段地思考并掌握：違法行為的含義。犯罪行為的特征。初一政治教學計劃4為了搞好七年級政治教學，幫助學生正確認識青春期的困惑，學會調控自己的情緒，努力培養(yǎng)自己的高雅情緒，自覺抵制生活中的不良誘惑，認識不良行為的危害，預防違法犯罪，提高自我保護的意識，學會運用法律維護自己的合法權益，培養(yǎng)自己的品質和高尚的道德情操，特制定此計劃。轉型，基本適應了初中的學習生活，自我管理和約束能力提高，但學生學習的程度不同，有些學生的學習積極性不高，不能均衡的發(fā)展，學習方法和學習時間的管理和使用不夠科學，有些同學雖然活潑開朗，熱情大方，性格外向，但自我約束能力，行為習慣過于懶散，缺乏吃苦精神，遇到問題推托責任；有些學生沉著冷靜，小心謹慎、沉默寡言，性格內向，缺少集體合作的觀念，自私自利，有嚴重的心理偏差，如性格孤僻，嫉妒心強。二、具體措施：針對有的學生行為習慣差，自我約束能力，學習動力不足，嚴重缺乏集體觀念，作為任課教師應積極配合班主任抓好班級管理，向有經驗的教師學習，再管理學生方面，探討有效的方式方法，提高自己管理特殊學生的能力。學習昌樂二中的教學經驗，在細節(jié)上下功夫，樹立細節(jié)決定成敗的理念，履行好教學常規(guī)，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。課前布置學生到生活中自己收集相關的實例，帶到課堂教學法中進行交流。每上完一單元后，利用練習中的活動材料組織同學討論，交流，教師指導對此單元進行課外輔導。每上完兩單元后，利用學校月考的機會進行檢測，及時獲取同學們對知識的掌握情況。三、教學進度計劃第一周：第五單元第一課時：悅納自己的生理變化第二課時：消除心理煩惱，快樂成長第二周：第十二課：第一課時：把我青春，珍愛友情第二課時：蕩起友誼的雙槳第三周：第六單元第一課時：了解自己的情緒第二課時：調解和控制好自己的情緒第四周：第十四課第一課時：生活處處有情趣第二課時；過富有情趣的生活第五周：復習、檢測、講評第六周：復習、試卷講評第七周：第一課時：面對生活中的不良誘惑第二課時：預防違法犯罪，杜絕不良行為第八周：第一課時：我們受法律的特殊保護第二課時：未成年人的自我保護第九周：第一課時：復習第二課時：檢測第十周：休息第十一周：第八單元第一課時：生活中有是非善惡第二課時：面對生活中的是非善惡第十二周：第一課時：行為不同結果不同第二課時：如何做到對自己的行為不同第十三周：復習、檢測、講評第十四周：復習、檢測第十五周：復習、檢測第十六周：復習、檢測、講評第十七周：總復習第十八周：總復習初一政治教學計劃5一、指導思想對學生進行良好心理品質、高尚道德情操和正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操，嚴格自律對個人成長的意義。使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應現(xiàn)代社會生活的需要。這門課程教材由前言和五課組成，對學生進行良好心理品質教育，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴格自律對個人成長的意義。使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應現(xiàn)代社會生活的需要。學會調節(jié)情緒，保持樂觀心態(tài)。培育承受挫折、開拓進取的品質。四、主要措施根據(jù)學生的實際情況創(chuàng)設與之適應的教學方案，備好每一節(jié)課。課堂上要求學生大膽發(fā)言