【正文】 第十周 第七課 2課時(shí)第十一周 第八課 2課時(shí)第十二周 第四單元復(fù)習(xí)2課時(shí)第十三周 第九課 2課時(shí)第十四周 第十課 2課時(shí)第十五周 第五單元復(fù)習(xí)2課時(shí)第十六周 復(fù)習(xí)2課時(shí)第十七周 復(fù)習(xí)2課時(shí)第十八周 復(fù)習(xí)2課時(shí)第十九周 復(fù)習(xí)2課時(shí)第二十周 復(fù)習(xí)2課時(shí)初二政治教學(xué)計(jì)劃 6一、基本情況：根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況及教學(xué)安排，本期我擔(dān)任初二《思想品德》品德的教學(xué)工作。第三、組織好體驗(yàn)活動(dòng),這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問(wèn)題:第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際,這是教學(xué)的基礎(chǔ)。突出探究式學(xué)習(xí),主題探究是每一個(gè)單元的靈魂,如何組織主題探究。在親身體驗(yàn)中發(fā)展。七、實(shí)施目標(biāo)的方法:重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的互動(dòng)合作,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺(jué),上課精力不集中,講話,不注意聽(tīng)講,作業(yè)又不認(rèn)真按時(shí)完成,教師要多用心。五、教學(xué)方法:講授法、討論法、自學(xué)法、練習(xí)法。克服逆反心理。四、教學(xué)難點(diǎn):對(duì)于師生之間,學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾如何化解。教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)懂競(jìng)爭(zhēng),知合作,能寬讓,講平等,善體諒,誠(chéng)實(shí)守信的人。第四單元我們依法享有人身權(quán),財(cái)產(chǎn)權(quán),消費(fèi)者權(quán),有法律保護(hù)我們的權(quán)利、伴我們一生的權(quán)利、依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán),消費(fèi)者權(quán)四課組成。第二單元學(xué)會(huì)交往天地寬,有在交往中完善自我和掌握交往藝術(shù),提高交往能力兩課組成,這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)與同學(xué)和老師的交往,是上一單元的深化。并掌握一定的法律知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生知法,懂法,用法。教會(huì)學(xué)生與同學(xué)、教師結(jié)伴同行,走過(guò)美好的青春,走向幸福的人生。平時(shí)注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說(shuō)服力。（二）、積極參加教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平積極參加科組、市的教研活動(dòng)，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。3。2。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。做到授課胸有“書(shū)”。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生熱愛(ài)生活、自信開(kāi)朗、興趣廣泛熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，提高交往能力，學(xué)會(huì)交往天地寬，在合作中發(fā)展。能力目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)讓愛(ài)駐我家，學(xué)會(huì)交往天地寬，在合作中發(fā)展。難點(diǎn)分析：正確處理代溝問(wèn)題民族團(tuán)結(jié)。在全書(shū)中起總結(jié)全冊(cè)的作用四、教材重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念和道德觀念，教理導(dǎo)行。本單元告訴學(xué)生在自己的工作學(xué)習(xí)過(guò)程中正確處理與他人的相互學(xué)習(xí)、相互合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。本單元內(nèi)容在青少年生活中起重要作用，因此本單元在全書(shū)中占有重要位置。第一單元《讓愛(ài)駐我家》主要講授了“相親相愛(ài)一家人”和“我們共有一個(gè)家”，這是初二政治下冊(cè)心理教育的開(kāi)篇單元，客觀存在承擔(dān)著整個(gè)心理教育的總的導(dǎo)言作用，是全書(shū)的開(kāi)端。本冊(cè)教材共三個(gè)單元。三、教材分析初二政治教本可讀性強(qiáng)，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性。二、學(xué)生情況分析：總體上講，初二學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好，課堂紀(jì)律好，普遍都有自覺(jué)性，求知欲強(qiáng)。這就需要我們弄清原因，尋找答案，尋找解決問(wèn)題的的方法。第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。第二、分析透徹活動(dòng)和材料，這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件。注重學(xué)生的互動(dòng)合作，互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)。教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。六、學(xué)情分析：本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺(jué)，學(xué)習(xí)目的明確，主動(dòng)性較強(qiáng)，上課精力比較集中，作業(yè)能認(rèn)真完成，這部分學(xué)生不需要花費(fèi)太多的時(shí)間。教會(huì)學(xué)生形成良好的交往品德、掌握交往的藝術(shù)。如何處理父母與子女之間的矛盾。同時(shí)要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。三、教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往，提高學(xué)生的交往能力。第三單元在合作中發(fā)展，有“合作競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展”和“合奏好生活的樂(lè)章”組成，這一單元是前兩個(gè)單元的擴(kuò)展。二、教學(xué)內(nèi)容分析：共有四個(gè)單元：第一單元讓愛(ài)駐我家，有“相親相愛(ài)一家人”和“我門(mén)共有一個(gè)家”兩課組成，本冊(cè)書(shū)把學(xué)會(huì)交往作為主線，培養(yǎng)學(xué)生的交往能力是教學(xué)重點(diǎn)，第一單元以與父母交往作為開(kāi)篇，有著現(xiàn)實(shí)的重要意義。在沖突的學(xué)習(xí)中化解矛盾，健康成長(zhǎng)。三、教學(xué)進(jìn)度表第一至三周完成前言及第一課及第二課教學(xué)任務(wù)第四至六周完成第三、四課教學(xué)任務(wù)第七至九周完成第五、六課教學(xué)任務(wù)第十周復(fù)習(xí)檢測(cè)第十一至十三周完成第七八課的教學(xué)任務(wù)第十四至十五周完成第九課教學(xué)第十六周時(shí)政復(fù)習(xí)第十七至十九周復(fù)習(xí)第二十周期末考試初二政治教學(xué)計(jì)劃 3一、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)交往，提升學(xué)生的道德水平，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí)，增強(qiáng)處事能力，促使自身發(fā)展。教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的資源，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理表現(xiàn)來(lái)進(jìn)行心理品質(zhì)教育，豐富課堂教學(xué)。指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備，養(yǎng)成積累知識(shí)、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。二、主要教學(xué)措施和教改思路：針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到思想政治課的重要性和必要性，聯(lián)系實(shí)際使其加深印象，體會(huì)到思想政治課的現(xiàn)實(shí)性，并在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，貫徹知行統(tǒng)一，可讀性和可教性相結(jié)合，通過(guò)課文中所設(shè)置的各種欄目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的心理和生理的訓(xùn)練，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。第三、組織好體驗(yàn)活動(dòng)，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問(wèn)題：第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織主題探究。在親身體驗(yàn)中發(fā)展。重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動(dòng)合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)15——16學(xué)法指導(dǎo)：如何解答材料分析題。與誠(chéng)信結(jié)伴同行13——14法律保護(hù)我們的權(quán)利。競(jìng)爭(zhēng)不忘合作。交往講藝術(shù)9—10復(fù)習(xí)，期中測(cè)試。5——6我們的朋友遍天下。單元檢測(cè)。學(xué)會(huì)與父母溝通。進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，通過(guò)輔導(dǎo)，教會(huì)他們?nèi)绾巫鲞x擇題、怎樣回答材料分析題，如何通過(guò)材料找到與課本知識(shí)的鏈接點(diǎn)。在輔導(dǎo)中增加課外知識(shí)，以及與高中所涉及的內(nèi)容相銜接的知識(shí)，開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)面，讓優(yōu)生吃飽，通過(guò)做材料分析題，培養(yǎng)他們的答題技巧。四班：等學(xué)習(xí)困難生一班：等二班：等三班：等。 五、教學(xué)進(jìn)度 本學(xué)期有效的教學(xué)時(shí)間約20周共40課時(shí)，課堂教學(xué)時(shí)間需15周30課時(shí)，機(jī)動(dòng)5課時(shí)，用于開(kāi)展課外活動(dòng)和期末復(fù)習(xí)考試。注重理論聯(lián)系實(shí)際，充分體現(xiàn)體驗(yàn)式教學(xué)理念與生活化教學(xué)意識(shí)注重教學(xué)方法的應(yīng)用和學(xué)法的指導(dǎo)。狠抓常規(guī)管理，重點(diǎn)放在課堂提問(wèn)和課后作業(yè)的檢查、督促上。5，組織管理好學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極分子，利用積極分子帶動(dòng)全班學(xué)生，想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。3，教師課前要深入鉆研教材，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)，科學(xué)安排教學(xué)過(guò)程。2，同科、同教室教師要加強(qiáng)合作、虛心求教，共同開(kāi)展好教學(xué)科研工作。同時(shí)，在學(xué)習(xí)中掌握一定的方法和技巧，培養(yǎng)一定的解決問(wèn)題的能力，從而不斷的完善自己。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能與人和協(xié)相處，善于交往，誠(chéng)信待人，知道法律賦予公民的權(quán)利以及公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是：學(xué)生交往品德的培養(yǎng)，道德實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。第4單元“我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)”，通過(guò)對(duì)權(quán)利和義務(wù)的了解，明確法律在公民生活中的重要作用。在競(jìng)爭(zhēng)中不忘合作。第2單元“學(xué)會(huì)交往天地寬”，本單元告訴我們交往的重要性和交往的一些方法和技巧，學(xué)會(huì)與人交往，不斷完善自己。內(nèi)容由易到難，由近而遠(yuǎn)。通過(guò)半年時(shí)間的教育教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)交往，提高他們的交往品德，增強(qiáng)他們適應(yīng)社會(huì)的能力，使他們終身受益，這是一個(gè)艱巨的任務(wù)。學(xué)習(xí)政治的思維方式基本形成，但學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法有待提高。正文：初二政治教學(xué)計(jì)劃初二政治教學(xué)計(jì)劃 初二政治教學(xué)計(jì)劃 1一、學(xué)生基本情況分析八年級(jí)學(xué)生熱情、好動(dòng)、好奇心與參與意識(shí)模仿能力較強(qiáng)。但行動(dòng)魯莽，考慮問(wèn)題不夠全面，情緒變化大而快，自控力差，在教學(xué)過(guò)程中對(duì)其特點(diǎn)有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。二、教材內(nèi)容分析本冊(cè)教材包含四個(gè)單元九課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞學(xué)生生活圈的擴(kuò)展，分別是相親相愛(ài)一家人，我們共有一個(gè)家，在交往中完善自我，掌握交往藝術(shù)提高交往能力，合作競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展，合奏好生活的樂(lè)章，法律保護(hù)我們的權(quán)利，伴我一生的權(quán)利，依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)。具體分析如下：本冊(cè)教材由四個(gè)單元構(gòu)成，每單元包括兩課(除第四單元包括了3課外)，共九課。第1單元“讓愛(ài)駐我家”，包括兩目?jī)?nèi)容，通過(guò)典型事例，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)“家”的含義，了解家的意義和作用，學(xué)會(huì)與家人和諧相處，并最終為“家”而努力學(xué)習(xí)。第3單元“在合作中發(fā)展”，社會(huì)生活中有競(jìng)爭(zhēng)也有合作。這樣，可以拓寬生活之路，使生活更富情趣，但應(yīng)注意“誠(chéng)信”為先。了解公民玫些最基本的權(quán)利，從而學(xué)會(huì)依法來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。三、教學(xué)目標(biāo)本冊(cè)教材主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好品質(zhì)，健全人格以及最基本的權(quán)利、義務(wù)教育。了解與我們生活密切相關(guān)的一些權(quán)利。四、教學(xué)措施1，教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢(shì)要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對(duì)象實(shí)際的教育教學(xué)的新路子。 協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，其他教師，家長(zhǎng)的關(guān)系，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境。4，精心組織課堂教學(xué)，精心組織課外實(shí)踐活動(dòng)。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。以教材為主，精講多練，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)。根據(jù)教材時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性和趣味性的特點(diǎn)，在精心布署作業(yè)的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的講述，典型事例列舉和分析，采用談話法、討論法、練習(xí)法和自我剖析法加上一些小圖片、掛圖、多媒體課件，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握。五、教學(xué)進(jìn)度安排教材特點(diǎn)介紹及方法解析第一課第一框家，溫馨的港灣—第一課第二框?qū)W會(huì)與父母溝通第二課第一框我愛(ài)你，中國(guó)—第二課第二框我們都是龍的傳人完成各項(xiàng)作業(yè)—第一單元復(fù)習(xí)及測(cè)試—第三課第一框交往伴一生，一生在交往—第三課第二框我們的朋友遍天下第四課第一框文明交往禮為先—第四課第二框交往講藝術(shù)第二單元復(fù)習(xí)及測(cè)試—月考復(fù)習(xí)月考試卷分析—第五課第一框合作是生活之路更寬暢第五課第二框競(jìng)爭(zhēng)不忘合作—第六課第一框心中有他人第六課第二框與誠(chéng)信結(jié)伴同行—第三單元復(fù)習(xí)第三單元測(cè)試—第七課第一框法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)—第七課第二框法律在公民生活中的作用1205—第八課第一框法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)—第八課第二框法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)!—第九課第一框財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)、留給誰(shuí)—第九課第二框法律保護(hù)我們的無(wú)形財(cái)產(chǎn)—第九課第三框做個(gè)聰明的消費(fèi)者—第四單元復(fù)習(xí)及測(cè)試—期末復(fù)習(xí)考試六、教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃(一)確立輔導(dǎo)對(duì)象學(xué)習(xí)優(yōu)秀生：一班：等二班：等三班：等。四班：等(二)輔導(dǎo)措施，通過(guò)輔導(dǎo)主要培養(yǎng)他們的思維分析能力。，從基礎(chǔ)知識(shí)入手，從易到難，主要培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，只對(duì)著部分學(xué)生，傳授最重點(diǎn)的內(nèi)容，做到少而精。(三)時(shí)間安排(優(yōu)生雙周，困難生單周)周次時(shí)間輔導(dǎo)內(nèi)容1——2家，溫馨的港灣。我愛(ài)你，中國(guó)3——4我們都是龍的傳人。交往伴一生，一生在交往。7——8文明交往禮為先。11—12合作使生活之路更寬敞。心中有他人。伴我們一生的權(quán)利。17——18期末復(fù)習(xí)19——20期末復(fù)習(xí)21——22期末復(fù)習(xí)初二政治教學(xué)計(jì)劃 2一、學(xué)生現(xiàn)狀分析本學(xué)期我擔(dān)任初二年級(jí)五個(gè)班的政治課教學(xué)工作，從初一的學(xué)習(xí)情況看，學(xué)生整體水平一般，學(xué)生自身對(duì)政治課不太重視，忽視其心理健康的重要性，針對(duì)這種情況，聯(lián)系當(dāng)前的教育形式，在本學(xué)期的教育教學(xué)過(guò)程中，首先應(yīng)針對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，同時(shí)聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生掌握本書(shū)的基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力，為取得好的教育教學(xué)效果制定如下計(jì)劃。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)。注重學(xué)生的互動(dòng)合作，互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)條件。第二、分析透徹活動(dòng)和材料，這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，通過(guò)觀看錄像和聽(tīng)課等方法吸取經(jīng)驗(yàn)，把握每節(jié)課學(xué)生互動(dòng)的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與發(fā)言，發(fā)表見(jiàn)解，教師從中點(diǎn)拔。充分利用實(shí)物演示、直觀的音像和歌曲、講故事和詩(shī)歌的朗讀等手段來(lái)創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課，進(jìn)行情景教學(xué)。組織開(kāi)展小品表演，唱歌和鼓勵(lì)學(xué)生收集時(shí)事新聞等方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教會(huì)學(xué)生與同學(xué)、教師結(jié)伴同行，走過(guò)美好的青春，走向幸福的人生。并掌握一定的法律知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生知法，懂法，用法。第二單元學(xué)會(huì)交往天地寬，有“在交往中完善自我”和“掌握交往藝術(shù)，提高交往能力”兩課組成，這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)與同學(xué)和老師的交往，是上一單元的深化。第四單元我們依法享有人身權(quán)，財(cái)產(chǎn)權(quán)，消費(fèi)者權(quán)，有“法律保護(hù)我們的權(quán)利”、“伴我們一生的權(quán)利”、“依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán)，消費(fèi)者權(quán)”四課組成。教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)懂競(jìng)爭(zhēng)，知合作，能寬讓，講平等，善體諒，誠(chéng)實(shí)守信的人。四、教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)于師生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾如何化解?？朔娣葱睦?。五、教學(xué)方法：講授法、討論法、自學(xué)法、練習(xí)法。也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺(jué)，上課精力不集中，講話，不注意聽(tīng)講，作業(yè)又不認(rèn)真按時(shí)完成，教師要多用心。七、實(shí)施目標(biāo)的方法：重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動(dòng)合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。在親身體驗(yàn)中發(fā)展。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂，如何組織