小學(xué)書(shū)香校園活動(dòng)方案-展示頁(yè)
2024-10-25 08:07本頁(yè)面
【正文】 為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。努力打造書(shū)香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想和新課程理念為指導(dǎo)?！皟?nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則，每個(gè)學(xué)生積極參與，力求讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)效。每學(xué)年完成一篇兒童文學(xué)作品和一部經(jīng)典名著的閱讀。以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。每位學(xué)生要準(zhǔn)備閱讀筆記本做好讀書(shū)筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等）①開(kāi)好“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”。固定讀書(shū)時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。要充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。落實(shí)活動(dòng)。三、活動(dòng)措施：營(yíng)造氛圍。積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。許家坊中心完小2017/3/29第二篇：小學(xué)創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案小學(xué)創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)方案石象學(xué)校 六年級(jí)一、指導(dǎo)思想：為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出我班“書(shū)香校園”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，特?cái)M訂此方案。六、活動(dòng)要求：本項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)作為我校的常態(tài)工作，以一學(xué)年一總結(jié)，一評(píng)價(jià)。第三階段：2017年7月，為總結(jié)評(píng)估階段。主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。班主任制定好班級(jí)借閱制度，選好圖書(shū)管理員、閱讀委員。政教處、少先隊(duì)組織語(yǔ)文教師整理選擇書(shū)籍，做到書(shū)籍進(jìn)班級(jí)。第一階段：2017年4月，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。每學(xué)年開(kāi)展一次相關(guān)活動(dòng)。③、6月開(kāi)展《弟子規(guī)》誦讀、表演等匯報(bào)活動(dòng)。（具體輪換時(shí)間由語(yǔ)文老師或班主任自己視情況而定）6誦經(jīng)與閱讀相得益彰①、保證每天晨讀課前高質(zhì)量的“讀經(jīng)十分鐘”，在朗朗書(shū)聲中開(kāi)始新的一天。提倡并鼓勵(lì)學(xué)生雙休日大閱讀。4保證閱讀時(shí)間。也可充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源，充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角。少先隊(duì)負(fù)責(zé)制一張宣傳欄，在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書(shū)香校園”的宣傳畫(huà)、警示語(yǔ)、口號(hào)等。組 長(zhǎng)：王敏副組長(zhǎng)：許輝煌組員：許年云 趙協(xié)平楊雪萍 于湘茸 各班班主任及全體語(yǔ)文教師。“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。第一篇：小學(xué)書(shū)香校園活動(dòng)方案許家坊中心完小“書(shū)香滿校園”讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案為建設(shè)書(shū)香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知；努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化，特制定本實(shí)施方案。一、活動(dòng)目標(biāo)：“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。二、活動(dòng)措施： 。加強(qiáng)“書(shū)香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍。利用校園廣播站大力宣揚(yáng)閱讀好處及相關(guān)故事。各班語(yǔ)文教師和班主任（以語(yǔ)文教師為主）相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書(shū)角，根據(jù)各年級(jí)語(yǔ)文活動(dòng)的需求，有針對(duì)性地選擇部分書(shū)籍放入班級(jí)。（很多漫畫(huà)書(shū)不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)禁各類(lèi)漫畫(huà)書(shū)進(jìn)入校園）。固定讀書(shū)時(shí)間，一般為：每天中午及每周一、三晚飯后為借書(shū)閱讀時(shí)間，各班主任或語(yǔ)文老師主持，由教務(wù)處、少先隊(duì)對(duì)活動(dòng)落實(shí)情況進(jìn)行檢查。5保證閱讀資源同年級(jí)的圖書(shū)可一月一輪換，方便書(shū)籍共享。②、大課間活動(dòng)將于4月份重新學(xué)習(xí)新的《弟子規(guī)》操，全面推進(jìn)讀經(jīng)活動(dòng)。7開(kāi)展閱讀活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書(shū)主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書(shū)演講（講故事）比賽，習(xí)作大賽，古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng)，評(píng)選“閱讀之星”等各類(lèi)相關(guān)讀書(shū)活動(dòng)。五、過(guò)程安排：“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，由學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)置書(shū)柜，為辦好圖書(shū)角作準(zhǔn)備。教處務(wù)向全校師生，學(xué)生，發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。第二階段：2017年6月，為試行重點(diǎn)實(shí)施階段。教導(dǎo)處將不定期地開(kāi)展交流研討活動(dòng)。主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣。并由教務(wù)處于學(xué)年初根據(jù)實(shí)際情況制定好本學(xué)年計(jì)劃。二、活動(dòng)目標(biāo)：在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推行閱讀型學(xué)校，閱讀型班級(jí)，閱讀型家庭
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