【正文】 雙休日、放假時(shí)間，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。 各班選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員，組織班級(jí)晨讀、晨背和午間閱讀。 通過開展讀書活動(dòng)，以小手拉大手的形式，引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。 在校園內(nèi)營造一種 “ 書聲朗朗，書香滿校園 ” 的良好氛圍，使學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。努力打造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。 五、 “ 書香校園 ” 創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：王月慧 副組長：齊桂芹 付銀霞 組 員：全體語文教師 書香校園建設(shè)活動(dòng)方案二 一、指導(dǎo)思想 以 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想和新課程理念為指導(dǎo) 。采用抽查的檢查方式，語文教師把學(xué)生平均分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組編號(hào)，學(xué)校檢查小組抽查相同的小組號(hào)，并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行及時(shí)的通報(bào)與反饋，對(duì)其中出現(xiàn)的問題及時(shí)整改，整改后申請(qǐng)復(fù)查驗(yàn)收，直到合格為止。為使書香校園工作逐步常規(guī)化，學(xué)校實(shí)行月查制度。學(xué)分評(píng)價(jià)制度落實(shí)到閱讀過程中。為鼓勵(lì)學(xué)生大量背誦古詩文，我們規(guī)定在完成學(xué)校規(guī)定的背誦篇目的基礎(chǔ)上，每多背誦 15首可獎(jiǎng)勵(lì)一顆星。每 20 分為一個(gè)星級(jí)。每季度閱讀一部作品 10 分，全年不少于 40 學(xué)分。每周至少背誦一首古詩 1 分，全年不少 于 50 學(xué)分 。七是充分利用黑板文化和展板展示師生讀書材料，開展各種讀書匯報(bào)會(huì)。四是評(píng)選書香班級(jí)、書香家庭、教師讀書人物、學(xué)生讀書好少年。老師之間的共讀，每學(xué)期共讀一本書，撰寫讀書感悟，召開讀書交流會(huì)。教師與學(xué)生共讀。在學(xué)生中開展 “ 我和父母共讀一本書 ” 活動(dòng)。一是通過手抄報(bào)、黑板報(bào)以及校園廣播站，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。每月學(xué)校設(shè)計(jì)讀書調(diào)查和問卷，了解學(xué)生的讀書情況，如書目、作者、喜歡的細(xì)節(jié)、人物評(píng)價(jià)、讀書感悟，把調(diào)查情況納入學(xué)生季度讀書評(píng)價(jià)。中高年級(jí)以經(jīng)典現(xiàn)代文、科普文、小小說為主。其次是榜樣帶動(dòng) 。有能力的學(xué)生一周可以背誦兩首古詩。一周內(nèi)檢查評(píng)價(jià)，檢查情況記入學(xué)生古詩背誦檔案。古詩的背誦按照領(lǐng)讀正音、理解詩意、圖文結(jié)合、想象 畫面、詩配畫、熟讀成誦的方式。學(xué)校將每月開展一次圖書報(bào)刊閱讀調(diào)查問卷活動(dòng)，了解師生閱讀報(bào)刊的收獲和喜愛的優(yōu)秀報(bào)刊。第二方面學(xué)校負(fù)責(zé)推薦有價(jià)值、適合學(xué)生閱讀的報(bào)刊，發(fā)動(dòng)家長積極為學(xué)生訂閱，教師根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)和興趣自己訂閱。 (二 )百種報(bào)刊進(jìn)校園 大力實(shí)施 “ 百 種報(bào)刊進(jìn)校園 ” 工程。教務(wù)處成立檢查小組負(fù)責(zé)項(xiàng)目督查。 省級(jí)立項(xiàng)課題 “ 閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣 ” 子課題：小學(xué)中高年級(jí)小說閱讀。 通過活動(dòng)，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高，使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界，培植校園綠色文化。 二、活動(dòng)目標(biāo) 圍繞 “ 建設(shè)書香校園 ” 這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動(dòng)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛好書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。 為進(jìn)一步落實(shí)教育局提出的建設(shè)書香校園的要求，完善學(xué)校書香校園建設(shè)工作，怎么寫建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案呢 ?下面給大家介紹關(guān)于書香校園建設(shè)活動(dòng)方案的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。 書香校園建設(shè)活動(dòng)方案一 一、指導(dǎo)思想 為進(jìn)一步推進(jìn)我校書香校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)書香校園建設(shè)項(xiàng)目操作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，促進(jìn)師生人文素養(yǎng)的不斷提高，按照臨淄區(qū)教科室的工作部署，特制定適合我校特點(diǎn)的書香校園建設(shè)方案及評(píng)價(jià)。 通過活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 三、主要課題 國家級(jí)立項(xiàng)課題： 營造書香校園。 四、實(shí)施措施 (一 )分工明確，責(zé)任到人 成立以校長為組長，業(yè)務(wù)副校長和教務(wù)主任為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是第一責(zé)任人，副組長具體研究項(xiàng)目內(nèi)容的實(shí)施策略，教務(wù)處安排薄冬芹老師具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目內(nèi)容實(shí)施的安排，班主任、語文教師、英語教師為具體實(shí)施者。 班主任具體負(fù)責(zé)班級(jí)環(huán)境建設(shè)，包括特色的語文素養(yǎng)展示臺(tái)、板報(bào)、班級(jí)圖書角的充實(shí)。一方面，每學(xué)期學(xué)校為師生訂閱部分有益的圖書報(bào)刊 。學(xué)校采取措施，實(shí)行報(bào)刊集中管理，分散閱讀和集中閱讀的方式，讓師生積極參與到閱讀報(bào)刊的活動(dòng)中來。 (三 )每周一詩 為落實(shí)每周一詩的背誦，學(xué)校要求第一節(jié)語文課前 10 分鐘，有語文教師指導(dǎo)學(xué)生背誦古詩。然后布置學(xué)生利用課余時(shí)間熟練背誦。檢查及評(píng)價(jià)人包括：教師、家長、組長。 (四 )每季度讀一本書 低年級(jí)以閱讀繪本、淺顯的童話為主，為了激發(fā)低年級(jí)學(xué)生的閱讀興趣，可以采用教師