【正文】 學們古詩誦讀比賽。弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家下午好!今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!男：城關鎮(zhèn)一中“國學經典誦讀”比賽到此結束。男：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。女：讀書吧!讓博學和睿智豐富我們。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。.男：城關鎮(zhèn)一中“國學經典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。男：今天，我們相聚在這里，女：誦讀國學經典，彰顯華夏文明，男：弘揚民族氣概，展示自我風采。女：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。男：國學是中華傳統(tǒng)文化的精華，它找范文就來 沉淀于歷史的長河，又升華于現(xiàn)代的社會，女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。甲：今天我們的國學誦讀展演就要落下帷幕了，但是我們誦讀經典的腳步不會停止！最后歡迎六一班的同學為大家?guī)淼暮铣断慊ㄦ?zhèn)小之歌》和《堂堂正正一輩子》，指導老師：張妮、盧小變甲乙：我們相信，一代代香花鎮(zhèn)小少年，在經典美文的熏陶下，必將成為新世紀的棟梁!丙?。何覀兿嘈?，一代代香花鎮(zhèn)小少年，在經典美文的誦讀中，一定能繼往開來，創(chuàng)造更加輝煌的新時代。丙：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。甲：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。丙：誦讀經典，營造國學學習氛圍，創(chuàng)建書香校園。甲：誦讀經典，師從賢哲，陶心冶智，博古通今。甲：留守兒童，一個酸楚的名詞，沒有父母的日子，他們孤單、寂寞、害怕，但他們同樣也有美麗的夢想?！墩撜Z》吟誦展演：鎮(zhèn)小五（2）班，指導老師：曹麗?！吨杏埂肥且黄撌鋈寮胰诵孕摒B(yǎng)的散文，對中國古代教育產生了極大的影響，接下來有請四年級同學為我們帶來《中庸》吟誦展演，指導老師：鄒紅梅、周謙、劉海燕。丙：孝是稍縱即逝的眷戀 丁：孝是中華民族的傳統(tǒng)美德甲：請欣賞《孝經》誦讀展演：二（1）班，指導老師：劉芬《孝經》誦讀操展演：鎮(zhèn)小二（2）班，指導老師：董玉芬、王麗《孝經》誦讀展演：鎮(zhèn)小二（3）班，指導老師：王靜、張靜甲：誦經典，學做人，孩子們，在今天這個特別的日子里，讓我們一起用我們朗朗的書聲，演繹中華傳統(tǒng)經典的精彩，請欣賞三年級同學帶來的《大學》誦讀展演，指導老師：柯珂、郭曉陽、楊明瑜?！肚ё治摹肥謩莶僬寡?，鎮(zhèn)小一（2）班指導老師：吳春霞。甲:“知過必改,得能莫忘”,讓我們知道了如何做人乙:“交友投分,切磨箴規(guī)”,讓我們懂得了如何交友。丙：太極拳是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)體育項目，凝聚了我國傳統(tǒng)文化的精髓 ?。禾珮O拳作為中華民族體育文化中的一株奇葩，具有廣泛的群眾基礎 甲：請欣賞：《弟子規(guī)韻律操》和《太極拳》展演，指導老師:吳春霞、趙海洋。甲、乙合：誦讀國學經典，彰顯華夏文明，丙、丁合：弘揚民族氣概，展示自我風采。丙：國學經典可以提高我們的素養(yǎng)。甲：國學經典可以擦亮我們的眼睛。甲：古有“民為貴，君為輕”的光輝思想，乙：今有國哀三日，舉國哀悼的英明決定。丙：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。一起：成都七中初中第三屆校園藝術節(jié)之國學誦讀大賽到此結束！感謝大家的觀看，謝謝！第三篇：國學誦讀主持詞香花鎮(zhèn)中心小學“國學誦讀”展演主持詞甲：尊敬的各位領導、乙:各位來賓丙：親愛的老師們 丁:同學們 合：大家好!甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。聶：國學是橫跨了中國五千年傳統(tǒng)文化的精髓。一起：（聶、劉）有請初2012級3班的同學們?yōu)槲覀儙怼端卧~》章：國學是中國文化的載體。風風雨雨，戰(zhàn)火不休。一起：下面讓初2012級9班的同學們?yōu)槲覀儙怼秾υ率銘选?，掌聲有請！章：東漢末年分三國，烽火連天不休，兒女情長被亂世左右，誰來煮酒？爾虞我詐是三國，說不清對與錯，紛紛擾擾千百年以后，一切又從頭。一起：下面就讓初2012級8班的同學們?yōu)槲覀儙怼短K軾詞》，掌聲有請！聶：賞一輪圓月，品一杯茗。他的詩詞也是膾炙人口。一起：接下來，有請初2012級5班的同學們?yōu)槲覀儙怼都t樓夢》，掌聲有請！章：逛完了那大觀園，葬完了花，我們又回到了北宋，讓我們和初2012級8班的同學一起去會一會這位偉人。掌聲有請！聶：聆聽完那唐詩的韻律，讓我們走進那大觀園，去看看寶玉那不諳世事的七份癡態(tài)、兩分謙和，再加上眼睛里透出的一分純凈；讓我們和黛玉一起埋葬那小小花瓣。盡管離現(xiàn)在已有一千多年了，但許多詩篇還是為我們所廣為流傳。有請初2012級6班的同學們?yōu)槲覀儙怼蹲呓鸥Α?，掌聲有請！章：體會了杜甫的不幸之后，讓我們重返盛世中的唐朝。他就是杜甫。他出生在“奉儒守官”并有文學傳統(tǒng)的家庭中，他7歲學詩，15歲揚名，一生不得志，只做過一些左拾遺等小官。劉：贊這錦繡山河，慨嘆這朝代變遷，抒發(fā)這故國之思，品這一縷鄉(xiāng)愁。楊：無言灰飛穿越了時間的盡頭，讓我們跨上戰(zhàn)馬，隨著初2012級7班這支隊伍，到那逍遙戰(zhàn)場之中，去感受那戰(zhàn)爭情！一起：下面有請初2012級7班的同學們?yōu)槲覀儙怼稇?zhàn)爭》，掌聲有請!聶：沖出了那血腥的戰(zhàn)場，我們停足在這世間。章：古時候的景色確實美麗，游覽完這雄偉的赤壁，我們還可以去一覽五岳之景。全部：現(xiàn)在就讓我們隨著初2012級的同學們，一起去感受國學的魅力，一起在國學的世界里暢游！(劉和聶下)楊：現(xiàn)在就讓我們隨著初2012級10班同學們的誦讀聲暢游赤壁。劉：從夏商周秦漢到三國兩晉南北朝再到唐宋元明清，無不證明了國學的魅力。謝謝大家！第二篇：國學誦讀主持詞全部：尊敬的老師們，親愛的同學們，大家下午好！歡迎你們參加我校第三屆校園藝術節(jié)之國學誦讀大賽。剛才同學們感情激昂的誦讀，表達了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們棕溪中心校學生熱愛學習，傳承文明的堅定信念。男：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。明月幾時有》。但愿人長，千里共嬋娟。我要自豪的告訴世界：我們是中國人！有請五年級二班，他們帶來的是《我驕傲我是中國人》。 長沙》，請欣賞。五年級一班：在我們偉大祖國的文學史上，唐詩宋詞元曲明清小說都留下了難以磨滅的印記。四年級二班：偉大的革命領袖毛澤東，它不僅僅是一位偉大的革命家、軍事家，更是一位有名的詞人，下面有請四年級二班的同學們?yōu)榇蠹依收b紅色經典——毛澤東詩詞。四年級一班：赤壁之戰(zhàn)成就了三國鼎立，自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對象，今天四年級一班的同學們就選擇了蘇軾的《念奴嬌我們要常懷感恩之心去對待所有幫助過我們的人。你是最值得我們歌頌最值得我們感恩的人。三年級一班：爸爸媽媽給了我們生命，是我們人生的第一位老師。大家已經猜到了吧？沒錯下面是二年級的小同學帶來的《快樂的節(jié)日》。男：現(xiàn)在比賽正式開始，有請————一年級：人之初，性本善，性相近，習相遠。女：第一項：升國旗，奏國歌。女：首先，請允許我先來介紹本次比賽的評委：陳校長、包校長、張校長、趙主任、陳主任、華曉濤老師男：趙宗英老師、王麗麗老師、陳章明老師、盧繼富老師、鄒忠琴老師。合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。男：誦讀國學經典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，女：誦讀國學經典，讓燦爛的民族文化支撐我們人格的脊梁。男：中華經典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結晶，映射著理性的光輝。男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。第一篇：國學經典誦讀主持詞棕溪中心校2012年國學經典誦讀比賽活動主持詞開幕詞女：尊敬的各位領導、老師，男：親愛的同學們合：大家好！男；棕溪中心學校2012年國學經典誦讀比賽，在學校領導的關心和支持下，經過一段時間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。女：在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平，賽出成績，也預祝本次比賽取得圓滿成功。女：華廈源遠流長的經典美文，是文化藝苑經久不衰的瑰寶。女：誦讀經典，可以讓我們開闊視野，增長知識，領悟人生的真諦，男：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；女：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。男：今天，我們相聚在這里，誦讀國學經典，彰顯華夏文明，女：弘揚民族氣概，展示自我風采。.男：棕溪中心校2012年“國學經典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。有請評委入座。全體起立。這是每位同學耳熟能詳?shù)娜纸?，可謂是我們偉大祖國的經典作品，每位中國人都能背出一段，現(xiàn)在有請一年級的小朋友們 給大家朗誦《三字經》二年級：小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們像小鳥一樣來到花園里，來到草地上，鮮艷的紅領巾飄揚在胸前。請欣賞。教我們呀呀學語，教我們學走路，為了我們青絲換白發(fā)。現(xiàn)在有請三年級一班同學們帶來的《獻給爸爸媽媽的歌》三年級二班：一生中有很多值得我們感恩的人，爸爸媽媽給了我生命，老師教我們唱歌跳舞學畫畫，同學陪我快樂的長大?，F(xiàn)在有請三年級二班的同學們給大家?guī)淼脑姼枥收b《常懷感恩之心》。赤壁懷古》，請大家欣賞。請欣賞。今天五年級一班的同學們給大家?guī)砹藗ゴ箢I袖毛主席的《沁園春五年級二班：我們驕傲我們是中國人，我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛。六年級一班：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。下面有請六年級一班給大家?guī)怼端{歌頭六年級二班：我是中華少年！這是我們驕傲的名稱！時代的接力棒要靠我們相傳，少年要譜寫中華更璀璨的詩篇！這是中華少年莊嚴地誓言！下面有請六二班同學給大家?guī)淼脑姼枥收b《中華少年》閉幕詞女：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。合：讀書吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！女：同學們，棕溪中心校國學經典誦讀比賽，到這里就全部結束了。合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌，祝我們棕溪中心校的明天蒸蒸日上。聶：國學本是一部逶迤千秋的歷史，重重疊疊萬里關山，綿綿延延無盡煙海，承載了多少歲月，斑駁了無數(shù)向往。章：從唐朝的李白、杜甫和李商隱、王昌齡再到那南唐后主李煜，還有那宋朝的蘇軾、辛棄疾，以及春秋時期偉大的教育家、儒家學派的創(chuàng)始人——孔子，他們都證明了文學是最好的民族文化的載體。有請10班同學為我們帶來《前赤壁賦》，掌聲歡迎?？晒糯K究是古代，永遠都逃離不了戰(zhàn)爭這個話題。飲一杯酒，飄忽在這偌大的凡間。一起：現(xiàn)在就讓我們追隨初2012級1班同學的腳步，品味文學，品味宋詞，掌聲有請！聶：品味完宋詞，就讓我們走近這個詩人。楊：雖然被后世稱為“詩圣”，詩歌被稱為“詩史”，可在唐朝當時并沒有得到人們的重視。一起：現(xiàn)在就讓我們走近杜甫，走近他的詩歌，走近他那顛沛流離的一生。唐詩是我國優(yōu)秀的文學遺產之一，也是全世界文學寶庫中的一顆燦爛的明珠。劉：讓我們和初2012級2班的同學一起跨越初唐，盛唐，中唐，晚唐時期，去體會唐詩的魅力！一起：接下來有請初2012級2班的同學為我們帶來《唐之韻》。楊：讓我們在這墨色天空下，熾白的光線中，和初2012級5班的同學們一起感悟紅樓夢。楊：他一生坎坷，愛妻早逝，但卻有著極高的文學造就。他就是蘇軾。劉：對著月亮抒一點兒情。楊：是是非非，又有誰說得清楚。一起：現(xiàn)在就讓初2012級4班的同學們?yōu)槲覀儙怼度龂椤?，掌聲有請！聶：感受完三國的情，就讓我們隨著3班的同學們再來品味宋詞。楊：國學是先祖?zhèn)兞艚o我們最好的財富。劉：國學是最具有誘惑力的東西。乙：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。?。核秩绱喝盏陌倩?，散發(fā)著馥郁的芳香。丙：古有“多難以固其國”的至理名言，?。航裼欣L就抗震救災，眾志成城的動人畫卷。乙：國學經典可以點燃我們的智慧。丁：國學經典可以啟迪我們的人生。合：香花鎮(zhèn)中心小學國學經典誦讀展演活動現(xiàn)在開始!甲：弟子規(guī)是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物乙：弟子規(guī)匯集了古代圣賢的智慧,集中國傳統(tǒng)家訓,家規(guī)家教之大成。甲：《千字文》是古代兒童識字學習的啟蒙讀物流傳至今已有一千五百多年了 乙:千字文全書雖只用了一千個不重復的字,但卻有相當?shù)闹R內涵和藝術價值。甲:下面請欣賞《千字文》武術健身操展演：鎮(zhèn)小一（1）班、一（2）班，指導老師：吳丹、羅俊霞、李雪周、劉艷。甲：“百善孝為先”，“孝”是中國文化中最悠久、最基本、最重要、影響最深遠的傳統(tǒng)倫理觀念，乙：《孝經》中，“孝”被開宗明義地肯定為“德之本”，并被儒家視為”仁之內核”。乙：仲尼曰：“君子中庸，小人反中庸。丙：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？”是圣人孔子留給我們的經典思想文化，古人云“半部論語治天下”，《論語》更是經典中的經典，接下來就讓我們跟著五年級同學的腳步回味一下《論語》吧！甲：《論語》誦讀展演：五年級同學，指導老師：杜曉慶、曹麗、張晨。乙：老子是中國哲學的鼻祖，是中國哲學史上第一位真正的哲學家，而他的著作《道德經》更像一個永不枯竭的井泉，深深的滋養(yǎng)著我們每一個人！下面請欣賞四年級同學為大家?guī)淼摹兜赖氯賳枴分笇Ю蠋煟亨u紅梅。讓我們一起來聽聽《留守兒童》的心里話：鎮(zhèn)小一（1）班，指導老師：吳丹、周謙。乙：誦讀經典，播種心田，生根發(fā)芽，開枝散葉。?。赫b讀經典，推進國學誦讀工程，爭做少年君子。乙：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。?。赫b讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。合：香花鎮(zhèn)中心小學國學經典誦讀展演活動到此結束!謝謝大家，再見！第四篇：國學誦讀比賽主持詞國學誦讀比賽主持詞城關鎮(zhèn)一中“國學經典”誦讀比賽主持詞開場白男：尊敬的各位領導、老師，女：親愛的同學們合：大家好!男：中華文化，源遠流長，女：國學經典，誦讀不衰。男：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽。男：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，女：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。城關鎮(zhèn)一中“國學經典”誦讀比賽主持詞結束語男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。女：書是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢找范文就來 者。男：讀書吧!讓貧乏