【摘要】,一根橡皮筋,一個(gè)筆帽,一杯水發(fā)出聲音??時(shí)有什么不同?點(diǎn)呢??聲音是由于__________產(chǎn)生的我們把______________叫做聲源物體振動(dòng)正在發(fā)聲的物體哪些物體可以是聲源?都可以是聲源。固體
2024-12-20 12:27
【摘要】第一節(jié)聲音是什么教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)(1)通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)探究初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件。(2)知道聲音是由物體振動(dòng)發(fā)生的。(3)知道聲音在固體、液體和氣體中可以傳播,傳播速度不同,但真空不能傳聲。(4)知道聲音是一種波,聲音具有能量。2.過(guò)程與方法目標(biāo)(1)通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)的方法探究聲音是如何產(chǎn)生,聲
2024-12-21 04:36
【摘要】中考物理二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)《聲現(xiàn)象》教學(xué)案一、典型例題:【例題1】左圖是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置.(1)圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明(2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用?(3)加大力度敲音叉,根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象,你又可得出結(jié)論:。【例題2】關(guān)于聲音,下
【摘要】復(fù)習(xí)回顧1、聲音是由物體______產(chǎn)生的;2、聲音可以在_____、_____和_____中傳播,但不能在______中傳播。聲音也是一種波,我們把它叫做聲波。石子落入水中發(fā)聲音叉觸及水面激起水波向四周傳播隨著音叉的不斷振動(dòng),空氣中就形成了疏密相間的波動(dòng),并向遠(yuǎn)處傳播.
2025-03-18 12:01
【摘要】奇妙的物理現(xiàn)象體驗(yàn)科學(xué)探究學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.了解各種有趣的物理現(xiàn)象。?2.培養(yǎng)仔細(xì)觀察的能力以及動(dòng)手能力。?3.感受物理來(lái)源于生活,為生活服務(wù),物理是有用的?4.知道科學(xué)探究的步驟,在探究活動(dòng)中激發(fā)并保持的好奇心和對(duì)科學(xué)的求知欲,培養(yǎng)探究精神。?,學(xué)習(xí)科學(xué)家不畏艱辛、勇于探索的精神?;顒?dòng)一:仔細(xì)觀察老師的演示
【摘要】,一根橡皮筋,一個(gè)筆帽,一杯水發(fā)出聲音??時(shí)有什么不同?點(diǎn)呢??聲音是由于__________產(chǎn)生的我們把______________叫做聲源物體振動(dòng)正在發(fā)聲的物體聽(tīng)一聽(tīng)《黃河大合唱》歌詞(部分)
2024-12-10 22:44
【摘要】第1節(jié)聲音是什么聲音的世界目錄1.聲音的產(chǎn)生2.聲音的傳播3.聲音的作用聲音的產(chǎn)生撕搓揉弾…紙片吹扇…水?dāng)嚮吻谩曇舻漠a(chǎn)生聲音是什么一、聲音的產(chǎn)生____產(chǎn)生的振動(dòng)____
2025-03-19 07:54
【摘要】物理心語(yǔ)在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里聲音給我們以心靈交流,聆聽(tīng)自然的心聲,心靈得以旖旎的熏陶!一、聲音是什么?一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)聲音的產(chǎn)生與傳播條件。2
2025-03-18 21:32
【摘要】一.引入新課二、進(jìn)行新課我們自然界有各種奇妙的聲音,下面我們來(lái)猜猜看,它們分別是什么聲音?水聲馬蹄聲風(fēng)聲鋼琴聲(每播放一次,再確定一次)同學(xué)們可以通過(guò)聲音來(lái)分辨是什么物體發(fā)聲,由此可見(jiàn),聲音對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的
2024-12-17 09:03
【摘要】第四課時(shí)液化班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一,填空:1.物質(zhì)由態(tài)變?yōu)閼B(tài)的現(xiàn)象叫液化.液化有兩種方式是和.液化過(guò)程中物質(zhì)要熱(選填“吸”或“放”).2.燒水時(shí),打開(kāi)鍋蓋后,會(huì)發(fā)現(xiàn)鍋蓋上有許多水珠滴下,這是用的方法使水蒸氣
2024-12-17 02:58
【摘要】一、聲音是什么你能提出什么問(wèn)題?怎樣使下列物體發(fā)出聲音?比比看,誰(shuí)的方法多?誰(shuí)的方法與眾不同?一杯水撕搓揉彈…一張紙橡皮筋拉彈…彈吹…筆帽攪晃敲…物體發(fā)聲與不發(fā)聲時(shí)有什么不同?物體發(fā)聲時(shí)有什么共同特征?
【摘要】§1-1聲音是什么聲音的產(chǎn)生?活動(dòng)探究聲音的產(chǎn)生一張紙、一根橡皮筋、一個(gè)筆帽、一杯水,怎樣使它們發(fā)出聲音?比比看,誰(shuí)的方法多?誰(shuí)的方法與眾不同?同時(shí)思考以下兩個(gè)問(wèn)題:?(1)同一物體發(fā)聲時(shí)與不發(fā)聲時(shí)有什么不同??(2)不同物體發(fā)聲時(shí),有什么相同的特征?
2025-03-19 07:29
【摘要】第十一章簡(jiǎn)單機(jī)械和功一、杠桿(第一課時(shí))一、填空:,護(hù)城河上安裝的吊橋就是一個(gè)杠桿(如圖所示),它的支點(diǎn)在____點(diǎn),在勻速拉起吊橋時(shí),它屬于一個(gè)______杠桿。,把標(biāo)準(zhǔn)秤砣換成質(zhì)量較小的秤砣,則稱出物品的質(zhì)量比真實(shí)質(zhì)量偏______,一根粗細(xì)均勻的硬棒AB被懸掛起來(lái),已知AB=6BO,當(dāng)在B處掛100N
2024-12-17 09:06
【摘要】建湖縣第一中學(xué)備課用紙年級(jí)八學(xué)科物理周次一課題聲音是什么課時(shí)2課時(shí)課型新授主備人謝如國(guó)目標(biāo)與要求:1、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)
2024-12-17 09:11