【正文】 量。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的分層次教學(xué)方法。（三）、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平積極投入到素質(zhì)教育的探索中，結(jié)合我校學(xué)生英語教學(xué)實際，積極探索學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，山東杜郎口中學(xué)的“三，三，六”教學(xué)模式。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。從此，我以一個共產(chǎn)黨員教師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。任現(xiàn)職以來主要業(yè)績：（一）、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)20年來，我一直擔(dān)任初中英語教學(xué)和負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)，后勤財務(wù)管理工作。2003年4月加入中國共產(chǎn)黨。1993年5月1995年6月，兼任隴西縣渭陽鄉(xiāng)團(tuán)委副書記。第一篇：孫維新評審中學(xué)高級教師論文答辯材料評審中學(xué)高級教師論文答辯材料隴西縣喬門初中孫維新：孫維新，男，漢族，1968年3月出生，甘肅省隴西縣人，中共黨員，大專學(xué)歷，中學(xué)一級英語教師。1990年6月畢業(yè)于甘肅廣播電視大學(xué)英語系，同年8月分配到隴西縣渭陽初中任教，擔(dān)任初中英語教學(xué)工作，1991年3月任渭陽初中教導(dǎo)主任。1995年8月，調(diào)到隴西縣三臺初中(現(xiàn)喬門初中)任教，擔(dān)任初中英語教學(xué)工作，同年10月任喬門初中教導(dǎo)主任，2008年8月，任喬門初中副校長，兼任學(xué)校英語教研組組長。2002年12月獲中學(xué)一級教師任職資格。于2003年4月光榮加入了中國共產(chǎn)黨。嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。（二）、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實的教學(xué)基本功20年來，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。為了上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備：備好課，①認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。課堂上的情況。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。幾年下來，我任教的班級，學(xué)生成績明顯上升，每次考試成績均居全縣同學(xué)科前列，得到了師生的好評。2010年7月，作為學(xué)校骨干教師，到天水一中臨聽杜郎棵中學(xué)崔其升校長的教育經(jīng)驗交流報告，觀摩了優(yōu)秀教師精彩課堂教學(xué)。首先加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。由于我在實施英語素質(zhì)教育的積極嘗試，主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生能力，所教班級的學(xué)生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)，近幾年參加學(xué)校組織的青年教師公開課、教學(xué)基本功競賽都名列前列。（四）、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教育科研能力20年里，為了提高自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，我積極爭取參加各類教育教學(xué)培訓(xùn)，2005年7月31日8月5日，參加了由清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院和香港活知識立群社聯(lián)合主辦的“初中英語新課程教學(xué)方法”培訓(xùn)班。2010年8月14日20日，參加了由甘肅省教育廳主辦，在定西工貿(mào)中專舉辦的“全省中小學(xué)教師教育技術(shù)”培訓(xùn)班。20年來，本人一直擔(dān)任學(xué)校教育教育管理工作和后勤，財務(wù)管理工作，積極配合校長抓好學(xué)校各項工作。并親自擔(dān)任英語教研組組長，加強(qiáng)了教研教改工作力度，經(jīng)過2年努力，使我校原來一直影響教學(xué)成績的英語學(xué)科得到了很大提高，為我校全面提高教育教學(xué)成績起到關(guān)鍵作用。從2008年開始，主持開展了“喬門初中關(guān)于在全校廣泛開展‘談心活動’”的活動。受到了隴西縣教育局的肯定表揚(yáng)。三．發(fā)表論文主要內(nèi)容及學(xué)術(shù)價值：在教育教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運(yùn)用素質(zhì)教育的觀點、方法分析這些問題，通過論文提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。2007年執(zhí)筆的《淺談中考英語閱讀理解》一文，在《基礎(chǔ)教育論壇》2007年第7期發(fā)表，被評為該刊2007年度優(yōu)秀論文。2006年12月我的論文《中考前英語復(fù)習(xí)如何進(jìn)行專項訓(xùn)練》，獲由定西市教育局主辦的全市優(yōu)秀教育論文大賽三等獎。在《中學(xué)教學(xué)參考》2009年第9期發(fā)表的《教師素質(zhì) 課堂教學(xué) 學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)》，從目前農(nóng)村初中英語教學(xué)實際情況出發(fā)，分析了農(nóng)村初中英