【正文】 資及前途關(guān)心，切實(shí)監(jiān)督學(xué)校運(yùn)作，并提供必要的人力及經(jīng)費(fèi)支援。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德行教育，臺(tái)灣提出了一個(gè)共同校訓(xùn)，即“禮、義、廉、恥”。學(xué)校非常重視學(xué)生參加各種社團(tuán)活動(dòng)，通過實(shí)踐來培養(yǎng)學(xué)生為人處事、待人接物、文明誠(chéng)信、集體意識(shí)和奉獻(xiàn)精神等?！爸琳\(chéng)”、“至真”、“至善”等大街小巷路名的訴說，萬(wàn)世師表“孔子”塑像在許多學(xué)校和寺廟的靜靜佇立，“論語(yǔ)”在博物館、文化館等地的啟迪無不彰顯著中華優(yōu)質(zhì)傳統(tǒng)文化的滲透，陪同的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生彬彬有禮，校園各角落潔凈清新，無不流淌著人文的血液。與大陸相比，臺(tái)灣的基礎(chǔ)教育更加注重弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)，強(qiáng)化行為熏陶，在理念上更注重古今中外結(jié)合，兼容東西方文明。臺(tái)灣學(xué)校非常重視學(xué)生德行教育，并把德行考核成績(jī)作為學(xué)生畢業(yè)的主要依據(jù)，如其《高級(jí)中學(xué)學(xué)生成績(jī)考核辦法》就從學(xué)生文化成績(jī)和德行表現(xiàn)兩個(gè)方面進(jìn)行量化評(píng)價(jià)，只有兩項(xiàng)都達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生才準(zhǔn)予畢業(yè)。同時(shí)，學(xué)校還把學(xué)生特長(zhǎng)作為推薦升學(xué)的重要依據(jù)。設(shè)置選修課程，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。臺(tái)灣從1968年起實(shí)行九年義務(wù)教育，采取按學(xué)區(qū)就近入學(xué)的原則，把德、智、體、群、美均衡發(fā)展之健全國(guó)民為育人宗旨，重點(diǎn)培養(yǎng)兒童身心、灌輸倫理教育及生活教育、以造就人格健全之公民。正式成立于2001年7月1日，該校釋放學(xué)生的生命潛能，激活創(chuàng)造精神，努力踐行“活動(dòng)中育德，社區(qū)中育人”，突出“社區(qū)”與“滲透”，強(qiáng)調(diào)“實(shí)踐”與“體驗(yàn)”，形成學(xué)校與社會(huì)的互動(dòng)。校長(zhǎng)陳火川表示，嘉興小學(xué)以從小擴(kuò)充學(xué)生國(guó)際化視野為理念。在專業(yè)學(xué)術(shù)、地方文化、藝術(shù)人文、校務(wù)經(jīng)營(yíng)等方面特色突出。臺(tái)灣的辦學(xué)模式主要有三種：一是由“政府”出資辦學(xué)和管理；二是由民間（教會(huì)、個(gè)人、民間團(tuán)體）出資辦學(xué)和管理；三是由“政府”出資建設(shè)，交由民間管理。重點(diǎn)在臺(tái)北敦化小學(xué)、嘉義小學(xué)、福山中學(xué)等單位進(jìn)行了參觀考察，與學(xué)校校長(zhǎng)和和部分中層骨干及教師進(jìn)行了座談交流，聽取了臺(tái)灣教育現(xiàn)狀和學(xué)校情況介紹，參觀了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所，走訪了部分師生，深深感受了臺(tái)灣民眾對(duì)大陸人民的熱情，收獲頗豐。第一篇：參觀有感以人為本，弘揚(yáng)傳統(tǒng)臺(tái)灣教育考察報(bào)告?？跒I海九?。和踹M(jìn)為促進(jìn)海南與臺(tái)灣海峽兩岸文教交流，2012年10月25日至11月5日，在華南師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，華南師范大學(xué)基礎(chǔ)教育培訓(xùn)與研究院常務(wù)副院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，海南省小學(xué)特級(jí)教師高端訪學(xué)交流團(tuán)一行28人，赴臺(tái)進(jìn)行了為期10天的參觀訪問考察。先后考察了臺(tái)北、嘉義、高雄等市縣，拜訪了幾所臺(tái)灣中小學(xué)校。辦學(xué)特色凸顯。我們參觀的敦化小學(xué)是臺(tái)北市聞名的明星小學(xué)，擁有109個(gè)教學(xué)班，是臺(tái)北市學(xué)生人數(shù)最多、班級(jí)數(shù)最多的小學(xué)，以音樂藝術(shù)教育為辦學(xué)特色，在教育管理和依托社區(qū)力量辦學(xué)方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。臺(tái)灣嘉興市興嘉小學(xué)創(chuàng)建于1994年，現(xiàn)有在校學(xué)生1680人，在嘉義市是一所新興優(yōu)質(zhì)的小學(xué)。高雄市立福山國(guó)民中學(xué)，簡(jiǎn)稱福山國(guó)中，是一所位于高雄市左營(yíng)區(qū)的公立國(guó)民中學(xué)。重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。臺(tái)灣基礎(chǔ)教育基本上分為公辦、私立、佛教與教會(huì)辦學(xué)。在設(shè)置必修課程的基礎(chǔ)上，各個(gè)學(xué)校都根據(jù)實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)，開設(shè)了許多選修課，如表演藝術(shù)、健康教育、綜合家政、社會(huì)服務(wù)等，要求學(xué)生根據(jù)個(gè)人愛好、特長(zhǎng)進(jìn)行選修，學(xué)校指派老師進(jìn)行集體或者個(gè)別輔導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)充分得到培養(yǎng)，同時(shí)為這些學(xué)生提供展示自己個(gè)性和特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，如經(jīng)常組織學(xué)生參加各種社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。重視學(xué)生的品德培養(yǎng)。不僅如此，還要求把德行教育的時(shí)間前移，認(rèn)為小學(xué)教育不只是啟蒙教育時(shí)期，更是一個(gè)人的思想品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，因此非常重視小學(xué)生的德行教育，以如何“做人”為起點(diǎn)，圍繞禮義、廉恥、誠(chéng)信等方面進(jìn)行教輔培養(yǎng)。“傳承文明，凸現(xiàn)人文”，民族文化的弘揚(yáng)滲透于臺(tái)灣社會(huì)的每個(gè)細(xì)胞中。參觀嘉義小學(xué)看到，當(dāng)校長(zhǎng)介紹到二十位左右的領(lǐng)導(dǎo)或貴賓時(shí)，操場(chǎng)的學(xué)生都很自然雙腳分立，雙手放后，大聲回應(yīng)“某某領(lǐng)導(dǎo)好！”學(xué)生的禮貌教育相當(dāng)?shù)轿?，?duì)文明的傳承不禁令人動(dòng)懷。同時(shí)，把學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)的次數(shù)、時(shí)間、表現(xiàn)作為德行評(píng)價(jià)的主要依據(jù)，而且明確規(guī)定德行考核不合格不予畢業(yè)。重視家長(zhǎng)參與學(xué)校的管理。給我們印象最深的是臺(tái)灣中小學(xué)的行政機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)（設(shè)一位校長(zhǎng)、一位教務(wù)主任、一位學(xué)務(wù)主任、一位總務(wù)主任、一位輔導(dǎo)室主任、一位人事財(cái)務(wù)主任），家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校的得力助手。家長(zhǎng)會(huì)由選舉產(chǎn)生，會(huì)長(zhǎng)大都是經(jīng)濟(jì)界較有實(shí)力的人物或社會(huì)名流。臺(tái)灣 家長(zhǎng)委員會(huì)，其內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)比較齊全，有活動(dòng)組、公關(guān)組、服務(wù)組、財(cái)務(wù)組、夜輔組、文書組、愛心義務(wù)組等，這些小組在家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，參與學(xué)校的各項(xiàng)管理活動(dòng)，如課程設(shè)置、教材選用、評(píng)教活動(dòng)、學(xué)生申訴與獎(jiǎng)懲等。家長(zhǎng)委員會(huì)委員隨時(shí)可以參加學(xué)校的行政會(huì)議，提出意見建議，大到學(xué)校的決策，如征地、蓋房、購(gòu)買大型設(shè)備，小到作業(yè)本的采購(gòu)數(shù)量、校服款式等。家長(zhǎng)會(huì)不僅在經(jīng)費(fèi)上給予學(xué)校支持，而且把學(xué)生家長(zhǎng)組織起來，為學(xué)校做義工。例如：到學(xué)校義教，到校門附近義務(wù)維持交通秩序，到圖書館義務(wù)工作等等。例如，兩岸的公辦教育都比較發(fā)達(dá)，辦學(xué)條件好，水平高，得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可，同時(shí)，由于嚴(yán)重的升學(xué)主義傾向，致使惡性補(bǔ)習(xí)成風(fēng)，臺(tái)灣街頭補(bǔ)習(xí)招生廣告隨處可見，補(bǔ)習(xí)學(xué)校遍地開花。如要加大社會(huì)教育、社區(qū)教育的投入