【正文】 地說。我?guī)е蓡杹淼搅烁绺绲姆块g。數(shù)學(xué)周記 篇1“ ……”哦，這是神馬情況，都半個(gè)多小時(shí)，哥哥怎么還在這兒念叨著這些數(shù)字。”第二篇：數(shù)學(xué)周記集錦數(shù)學(xué)周記范文集錦六篇時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫周記了。大約１個(gè)小時(shí)就補(bǔ)完了，一共補(bǔ)了8顆牙，每顆牙收費(fèi)10元，媽媽問我應(yīng)付多少元，我想8個(gè)10 就是80，一共要80元錢，媽媽夸我口算能力強(qiáng)，算對了。醫(yī)生給我檢查以后說要補(bǔ)一補(bǔ)。結(jié)果使我大吃一驚，每年竟有這么多的木料做成一次性筷子被浪費(fèi)了，真是太可惜!在此，我呼吁在校的同學(xué)，不!是全國人民，也不!應(yīng)該是全世界的每個(gè)人都不要再使用一次性筷子了，只有這樣，才能保護(hù)好我們的森林資源，使我們共有的地球環(huán)境更加美好，讓地球上的每一個(gè)人呼吸到干凈、清新的空氣。用同樣的方法，我又測量了筷子另一部分的體積是5立方厘米。首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，并用水浸泡，以免筷子在測定過程中洗水。在小學(xué)的六年生活中，在數(shù)學(xué)小組的活動里學(xué)會了許多知識，會做了許多題，為未來的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，我以后要更加努力地學(xué)習(xí)，爭取在數(shù)學(xué)比賽中拿到名次，此時(shí)回報(bào)給我的老師，我的父母，我的數(shù)學(xué)小組……數(shù)學(xué)周記 篇6今天中午，為了能把筷子體積測得更準(zhǔn)確，我叫爸爸從化學(xué)室拿了一個(gè)細(xì)長的量筒，刻度單位更小，每個(gè)單位只有1立方厘米。如果有的題大家的39。這套作業(yè)匯集了清華同方杯的考題、首都師范大學(xué)附屬中學(xué)的考試樣題……所有組員都在寒假中認(rèn)真地完成了這項(xiàng)作業(yè)。度過了這個(gè)學(xué)期，我們迎來了一個(gè)月的假期。所以，我們每次用心參加活動，認(rèn)證完成每周的試卷。此時(shí)以后的每一張?jiān)嚲?，都有相?dāng)大的難度，如果不去認(rèn)真思考、試驗(yàn)是很難做出來的。在組長陳俊峰的帶領(lǐng)下，我們還與二班的數(shù)學(xué)小組在一齊學(xué)習(xí)，在一齊討論。由于，數(shù)學(xué)小組的組員都是班里的尖子生，每位組員都想考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)。度過了一個(gè)暑假，我們又投入到了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。同時(shí)在周五的中午，由他對試卷進(jìn)行講評。每個(gè)星期都由一位組員出一份試題，并在周五把它發(fā)給每位組員，作為周末的作業(yè)。在組長陳俊峰的帶領(lǐng)下，我們班的裴祺、王思宇、張?zhí)斐?、諸正一、朱子棋、遲雪健、李夢雅和魏博維，在一齊學(xué)習(xí)，在一齊討論。從五年級下學(xué)期開始，我們班的新數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煴銕ьI(lǐng)我們班以及二班一些數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的學(xué)生創(chuàng)辦了各班的數(shù)學(xué)小組。這就是我們大家都十分喜歡的數(shù)學(xué)老師。記的有一次，我上課時(shí)沒注意聽講，有些溜號了，字還寫的非亂，數(shù)學(xué)老師狠狠批評了我，老師說：“再有一次你下課就不許出去玩，在教室做數(shù)學(xué)題”，當(dāng)時(shí)我羞的恨不得有個(gè)地縫都想鉆進(jìn)去，從那以后我上課從不敢溜號了，下課后老師的心情就輕松很多，仿佛變了個(gè)人似的，經(jīng)常和我們說話，談一些非常開心的事，再也不像上課那樣嚴(yán)肅了。她平時(shí)對我們非常好，就像媽媽一樣和藹可親。”悟空看八戒半天答不上來，搶先答道?！暗谝淮畏值?張餅，的分子比分母小，叫真分?jǐn)?shù)。從你三次分到餅的數(shù)量來看，都叫什么分?jǐn)?shù)？回答了這個(gè)問題再吃也不遲？”唐僧也想教育這個(gè)貪吃的徒弟?！卑私淦炔患按啬闷鹨粡堬灳统浴！睘槿颂拐\的沙僧說“先把8張餅平均分給4個(gè)人，每人分到2張，剩下的1張?jiān)倨骄纸o4個(gè)人，每人又分到 張，合起來不就是2又 張餅嗎?”“不就是 張餅嗎？”悟空嘲笑到。”話音剛落，悟空又變出9張大餅來，“八戒，這些餅由你來分，可要分公平，不得有半點(diǎn)私心?！鞍私洌@下滿意了吧？”?！薄靶?。給你 張餅，我們仨每人，如何？”“好主意！”八戒搶先地奪過自己的餅，囫圇吞棗大吃起來，偷著樂，不時(shí)看看別人手中的餅，怎么，別人都和自己同樣多，大呼上當(dāng)?！鞍。　卑私涓呓幸宦?，原來只剩三張大餅了，這可怎么辦呢？八戒說：“我們一人一張，不給沙僧分，就行了?！蔽颐靼琢耍河袝r(shí)候不讓大人直接告訴我們答案，我們也可以做一次大人?。?shù)學(xué)周記 篇2今天中午,不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒想出個(gè)所以然,這道題是這樣的：有一個(gè)長方體,正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米,并且長、寬、,心想：這道題還真是難啊!已知的只有兩個(gè)面面積的積,要求體積還必須知道長、寬、高,!正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際,他又教我另一種方法：先列出數(shù),如：11等一類的質(zhì)數(shù),接著我們開始排除,我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長方體正面,上面公用的棱長；一個(gè)則是長方體正面,上面除以上一條外另一條棱長（且長度都為質(zhì)數(shù)）,我得到了結(jié)果,：209＝1119 19＝2＋17 11217＝374（立方厘米）后來,我又用我本學(xué)期學(xué)過的知識：分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題,：數(shù)學(xué)充滿了奧秘,等待著我們?nèi)ヌ角?數(shù)學(xué)周記 篇3話說唐僧師徒四人一路風(fēng)塵，早已饑腸轆轆。媽媽說：“只要?jiǎng)觿幽X筋，問題就不再是問題了。然后，我又想：一根繩子對折一次變成同樣長的兩段，對折兩次變成4段，再對折就變成了8段，28=16（分米），16分米也就是1米6分米?！眿寢尩囊环挘媸且徽Z驚醒夢中人。”我說：“可是我的尺子才剛2分米啊，跳繩那么長。因?yàn)闆]有那么長的尺子，我不知道怎樣測量。數(shù)學(xué)周記 篇1今天我們學(xué)習(xí)了長度單位分米，測量不像應(yīng)用題那樣難，也不像1加1這樣簡單。第一篇：關(guān)于數(shù)學(xué)周記集錦關(guān)于數(shù)學(xué)周記集錦7篇?dú)q月無痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，一周的時(shí)間，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)周記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。吃過早飯，我想測量一下我的跳繩有多長。我就跑過去找媽媽幫忙，媽媽說：“既然你已經(jīng)學(xué)過了，媽媽相信你，只要?jiǎng)觿幽X筋就一定能測量出來?！眿寢屨f：“這才需要你想辦法啊，你可以把你的繩子變短啊。我想到了把跳繩對折，然后就動起手來，我對折對折再對折后，用我的尺子一量，正好是2分米。我興沖沖地把測量的過程和結(jié)果告訴了媽媽。你要做個(gè)會動腦筋的好孩子。貪吃的豬八戒急忙跑到化緣得來的食物前?！甭斆鞯奈蚩障胨桶私鋫€(gè)人情，“八戒，你一路辛苦，我們把三張餅平均分成四份，每人分三張餅的，也就是一張餅的。八戒又喊起餓來，“好悟空，我的大師兄，能不能用你的法術(shù)多變點(diǎn)，讓我們既能吃個(gè)夠，又能讓我一眼看出自己分多少不吃虧?！蔽蚩兆兂鏊膹堬?，每人分到一張餅?！斑€沒填飽肚皮呢，悟空，再變點(diǎn)?！边@下可難住了不愛動腦的八戒，他只得厚著臉皮請教沙僧，“我的好師弟，幫幫老哥。“謝謝了?！扒衣?，八戒。八戒撓撓頭，直哼哼，就是回答不上來。第二次分的 張餅（即1張餅）和第三次分的 張餅(即2又 張餅)的數(shù)量，即分子比分母大或分子和分母相等的分?jǐn)?shù)都叫假分?jǐn)?shù)。聽到悟空的話，八戒的臉羞得無地自容，看來數(shù)學(xué)的用處可真大！于是暗下決心，我老豬一定要好好學(xué)數(shù)學(xué)！數(shù)學(xué)周記 篇4我的數(shù)學(xué)老師大約40多歲，她長的瘦瘦的，個(gè)子不高，一對彎彎的眉毛，下面一雙水汪汪的眼睛特別有神，紅紅的嘴唇，大大的耳朵，看起來非常有福。但上課的時(shí)候如果我們不注意聽講，老師就會嚴(yán)厲的批評我們。所以我們上課要認(rèn)真聽講，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，不讓老師操心。數(shù)學(xué)周記 篇5在小學(xué)生活的六年里，我學(xué)過許多科目，諸如：語文、數(shù)學(xué)、英語、自然、音樂……但我最喜歡的科目還是數(shù)學(xué)。經(jīng)過老師的挑選，我們班的數(shù)學(xué)小組最后成立了。從開始活動的第一周開始，所有組員便開始用心地參加了活動。并在第二周，由出題的同學(xué)把所有同學(xué)做的試卷收上來進(jìn)行批改。此時(shí)如此循環(huán)，我們的數(shù)學(xué)小組活動了半年。這個(gè)學(xué)期，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)十分重，因?yàn)椋覀兗磳厴I(yè)，踏進(jìn)中學(xué)的校門。然而，在大部分重點(diǎn)中學(xué)考試時(shí)，總是以數(shù)學(xué)為主，所以，我們務(wù)必再多做一些數(shù)學(xué)題。從此以后的每一個(gè)周末，我們班和二班便開始輪流出題。所有組員們對數(shù)學(xué)小組都有了濃厚的興趣，因?yàn)?，在那里我們能夠?qū)W到很多的知識，做很多的練習(xí)題，提高自我的數(shù)學(xué)水平。這樣，我們的數(shù)學(xué)小組又活動了半年。以往的每個(gè)假期的數(shù)學(xué)作業(yè)都是把數(shù)學(xué)書上的題再做一遍，然而這個(gè)假期，數(shù)學(xué)劉老師認(rèn)為我們數(shù)學(xué)小組的同學(xué)做書上的題太簡單了，便給我數(shù)學(xué)小組的同學(xué)出了一份特殊的作業(yè)——數(shù)學(xué)寒假B級作業(yè)?；氐綄W(xué)校以后，我們便對數(shù)學(xué)寒假B級作業(yè)進(jìn)行討論。答案都一致，我們一代而過；如果有的題的答案有爭議，我們便開始了激烈的討論，直到得出一個(gè)正確結(jié)果。此時(shí)，我似乎感覺到了勝利在向我招手，真可謂萬事具備，只差動手實(shí)驗(yàn)了。隨后，將筷子插入量筒中，并用滴管將水滴入量筒中，讓量筒內(nèi)的水漲到筷子的分界線上，記下量筒內(nèi)的水位刻度(38毫升)后，將筷子從量筒內(nèi)取出，再記下量筒內(nèi)的水位刻度()，前后兩次水位刻度之差就是這一部分筷子