關(guān)于語(yǔ)文周記[優(yōu)秀范文5篇]-展示頁(yè)
2025-05-02 13:44本頁(yè)面
【正文】 凈，我心里比吃了蜜還甜。 我先拿掃帚把地上的垃圾掃干凈，然后拿簸箕把垃圾掃到簸箕里。 語(yǔ)文優(yōu)秀周記 1 星期天，爸爸媽媽還在上班沒(méi)回來(lái)，我寫(xiě)完作業(yè)又沒(méi)什么意思，我打算 給媽媽做家務(wù)。 經(jīng)過(guò)這次考試，我明白了：失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再讀一些課外的書(shū)，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的作文水平，掌握一般的修辭手法。一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。 這次的單元考試我覺(jué)的我考的不是很好，考試中，單單書(shū)面上的知識(shí)是不夠的，要多做一些課外習(xí)題，擴(kuò)展知識(shí)面，這樣語(yǔ)文成績(jī)才能節(jié)節(jié)攀升。 這一天的旅程真快樂(lè)。香氣飄了出來(lái)，香噴噴的香腸終于可以吃啦，我拿著香腸，用勝利的眼神看向爸爸媽媽?zhuān)缓蟊愦罂诖罂诘某粤似饋?lái)。誰(shuí)知一玩起來(lái)，時(shí)間過(guò)得飛快，等我回來(lái)時(shí)，香腸都已經(jīng)烤糊了，這叫我怎么吃啊，我滿臉了委屈啊，可是似乎也無(wú)人來(lái)理我。可是左等右等總 是不見(jiàn)好，心里的小人一直叫我去玩，我腦袋瓜一轉(zhuǎn)，心想：我還是先去玩會(huì)兒，反正離烤熟應(yīng)該還有好長(zhǎng)一段時(shí)間吧。 一切準(zhǔn)備工作就緒了，我準(zhǔn)備為自己烤一串香腸。 語(yǔ)文周記篇 3 星期天，爸爸、媽媽帶著我去西塢豪園去燒烤。我在紫色的花海中穿梭，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，紫花瓣滿天飛舞，落在我身上。陽(yáng)光照著花的海洋，花瓣在陽(yáng)光的 照耀下，晶瑩透亮，真是美極了。 這些花瓣就像一只小蝴蝶，這些花，一朵挨著一朵，就變成一個(gè)個(gè)大花球，花球一朵朵挨在一起，把樹(shù)干裹的滿滿的。那幾棵樹(shù)，是由十幾棵和我一樣粗細(xì)的樹(shù)干組成的。那燦爛的紫色，似乎把藍(lán)色的天空都給映紅了，我趕緊往花海跑過(guò)去。我們要還給學(xué)生一個(gè)“交流”的課堂，實(shí)現(xiàn)“文本對(duì)話”、“師生交流”和“生生交流”。 (二 )給學(xué)生一個(gè)“交流的課堂”。 教學(xué)活動(dòng)中要注重置師生于課文、作者、情景之中，也就是“溶情”。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我在教學(xué)《只有一個(gè)地球》這篇課文時(shí)，我找來(lái)銀河、天體、宇宙的圖片和資料與學(xué)生一同欣賞，當(dāng)浩瀚的宇宙呈現(xiàn)在孩子們眼前的時(shí)候，我是那樣真真切切地感受到了他們渴求的眼神 !他們太想了解銀河、了解宇宙了 !我扣之心弦地提出：“你們想問(wèn)銀河些什么呢 ?你還想說(shuō)些什么 ?”孩子們個(gè)個(gè) 興趣盎然，躍躍欲試。一個(gè)沒(méi)有激情的教師，如何能調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，能讓學(xué)生充滿熱情地學(xué)習(xí) ?展現(xiàn)給學(xué)生一個(gè)“充滿激情的我”，陪伴孩子 度過(guò)每一段“燃燒的歲月” ! 尊重“需要”，注重“激趣”。 語(yǔ)文周記篇 1 記得在課程改革開(kāi)始的時(shí)候，很多教師、家長(zhǎng)這樣說(shuō)：“課程改革雖是一個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，但它卻關(guān)系著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子一生的命運(yùn) !”教育家杜威先生說(shuō)過(guò)：“給孩子一個(gè)什么樣的教育，就意味著給孩子一個(gè)什么樣的生活 !”我以為：“教師在乎什么，學(xué)生就發(fā)展什么 .” (一 )給學(xué)生一個(gè)“情感的課堂”。關(guān)于語(yǔ)文周記 [優(yōu)秀范文 5 篇 ] 第一篇：關(guān)于語(yǔ)文周記 關(guān)于語(yǔ)文周記 4 篇 時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？現(xiàn)在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準(zhǔn)備寫(xiě)周記吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得周記很難寫(xiě)吧，以下是為大家整理的語(yǔ)文周記 4 篇，希望對(duì)大家有所幫助。 一個(gè)語(yǔ)文教師應(yīng)該讓學(xué)生覺(jué)得極富“激情”在語(yǔ)文課中，如何體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的“人文性”，其基點(diǎn)就在于“情感”。 通過(guò)多種方式在教學(xué)過(guò)程中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，或直觀演示、或旁征博引、或巧設(shè)懸念??激發(fā)他們的閱讀欲望和動(dòng)機(jī)，創(chuàng)造“我要學(xué)”“我想學(xué)”的積極教學(xué)氣氛?！凹とぁ睒O大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，教學(xué)過(guò)程也就“變苦為樂(lè)”。 登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，教學(xué)當(dāng)中的“情”猶如教與學(xué)雙邊活動(dòng)的“催化劑”，有了它，學(xué)生才會(huì)在教師的點(diǎn)撥下進(jìn)入課文佳境。 以前的語(yǔ)文課堂，學(xué)生只是可憐的傾聽(tīng)者，談不上和誰(shuí)去“交流”。 語(yǔ)文周記篇 2 清晨，我在小區(qū)里散步，突然一片紫色的花海吸引了我的目光。 啊 !這是一片開(kāi)滿紫色花的樹(shù)林，可是，這些樹(shù)連成一片葉子都沒(méi)有。這些樹(shù)干從貼著泥土開(kāi)始，直到樹(shù)尖為止，都長(zhǎng)滿了紫色的花。一根根花樹(shù)干合起來(lái)就變成了一棵棵大大的花樹(shù)合起來(lái)就成了花的海洋。 Purple 就是紫色的意思，紫色是我最?lèi)?ài)的顏色。我就像仙子一樣，飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，我問(wèn)媽媽?zhuān)@是什么花 ?媽媽說(shuō)：這是紫荊花。我們到了燒烤的地方，就立馬開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了。我拿了一根香腸放在烤架上，等了一會(huì)兒，將香腸翻了個(gè)面，學(xué)著大人的樣子，往香腸上涂了點(diǎn)油，又是一番等待。就這么一想，我已飛奔出去了。 我不服氣，于是，又拿來(lái)一串香腸，耐心的開(kāi)始燒烤，還是反復(fù)之前的步驟，又加了一點(diǎn)其他料，開(kāi)始新一輪的等待，這次我一直堅(jiān)持著，慢慢的，香腸的 39。邊吃，我的手又 不自覺(jué)的伸向羊肉串，要知道羊肉串可比香腸難烤多了，不過(guò)，有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，我最終還是成功了。 語(yǔ)文周記篇 4 歲月如梭，眨眼間一學(xué)期，已經(jīng)過(guò)了 8 周，單元考試分?jǐn)?shù)發(fā)下來(lái)了。考試時(shí)，要注意認(rèn)真審題，別把句子的出處弄混了。要想學(xué)好語(yǔ)文，多做題目是難免的，要熟悉和掌握各種題的意思。如果平時(shí)寫(xiě)練習(xí)時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在考試中會(huì)充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要的。 俗話說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，相信經(jīng)過(guò)反思的我，能在下一次考試中發(fā)揮得更好 ! 第二篇：語(yǔ)文優(yōu)秀周記 不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，想必有很多難忘的瞬間吧
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