二年級語文下冊第四單元試卷分析-展示頁
2024-10-25 06:14本頁面
【正文】 是拼錯(cuò)拼音和馬虎弄丟字。給出的都是課文中的四字詞語，學(xué)生出現(xiàn)最多的錯(cuò)誤就是不會(huì)寫字，或都填的是別字。有些同學(xué)一遇到這樣的題就總是填“大大的”、“小小的”等，不知道運(yùn)用所學(xué)的知識去填，這方面還得再強(qiáng)調(diào)。第五題和第六題學(xué)生答的不錯(cuò)。個(gè)別同學(xué)有弄混的，還有的同學(xué)在組詞時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)別字。考查的是學(xué)生對會(huì)認(rèn)生字的掌握情況，通常這類題都比較簡單，所以，學(xué)生沒有失分現(xiàn)象?！靶痢焙汀靶摇庇谢煜默F(xiàn)象。第一題為看拼音寫漢字。二、試卷分析及存在的問題。第一篇：二年級語文下冊第四單元試卷分析二年級語文下冊第四單元試卷分析考試情況及分析：一、考試成績：參考30人，及格29人，優(yōu)秀27人，高分16人。全班同學(xué)只有段金奇一人不及格。本張?jiān)嚲砉灿惺来箢}，題量適中，題型多樣，難易程度適中，用不同的形式考查了學(xué)生對第四單元的字、詞、句等所有知識的掌握情況，側(cè)重于基礎(chǔ)知識的考查?？梢钥闯鰧W(xué)生對會(huì)寫生字的掌握還都不錯(cuò)，但也有學(xué)生粗心看錯(cuò)拼音的，其中“水稻”一詞寫錯(cuò)的最多，都給寫成了“水道”。第二題為找朋友，用線連起來。第三題為比一比組詞，考查學(xué)生對形近字的區(qū)分能力。第四題為根據(jù)課文內(nèi)容填空，里面要求填的部分都是要求會(huì)寫的生字，所以，學(xué)生答的不錯(cuò)，但是第3小題，有些同學(xué)沒認(rèn)真讀題弄反了意思，出現(xiàn)了錯(cuò)誤。第七題在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。第八題把下列詞語補(bǔ)充完整。第九題讀拼音，寫句子。第十題為排列句子。第十一題為口語交際，這道題不難，但是四五個(gè)同學(xué)理解錯(cuò)了題意，弄反了要表達(dá)的對象，所以，一分沒得。這道題練習(xí)冊上做過，大部分同學(xué)很好的完成，但那幾個(gè)理解能力差的同學(xué)在對題意的理解上還有著偏差，失分較多。課堂教學(xué)中，講究生字教學(xué)的方法，采用各種學(xué)習(xí)方法幫助學(xué)生記憶生字。給予學(xué)生更多的自我閱讀的時(shí)間和空間，使學(xué)生在潛心讀書中，有所思、有所悟、有所發(fā)現(xiàn)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)?？疾閮?nèi)容全面：其中涵蓋了識字、寫字、閱讀、寫話等幾個(gè)方面。二、學(xué)生得失分情況分析：從本次測試的得失分統(tǒng)計(jì)來看，學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握得還可以，但對于靈活運(yùn)用、考察閱讀能力的題目，學(xué)生失分更多。第一題：“落”字的結(jié)構(gòu)安排不對，寫成了左右結(jié)構(gòu)。第九題，按原文填空，很多學(xué)生沒有背過，做得不理想。雖然也是讓學(xué)生編一個(gè)故事，但學(xué)生沒有仔細(xì)觀察圖片，沒有認(rèn)
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