粉刷匠音樂教案精選5篇-展示頁
2024-10-25 05:59本頁面
【正文】 手為優(yōu)秀的粉刷匠伴奏。（2）連貫跳。（6）檢查個(gè)別學(xué)生演唱情況。（4）師分析歌曲，啟發(fā)學(xué)生有感情演唱歌曲。歌曲教學(xué)（1）聽課件動(dòng)畫范唱（2）學(xué)生跟琴慢唱。（2）師分析歌詞。（3）生完整演唱旋律。學(xué)唱旋律（1）用“么”輕聲哼唱旋律。（2）教師表演唱《粉刷匠》。生表演勞動(dòng)的動(dòng)作?！窘叹邷?zhǔn)備】課件、桶、刷子、自制帽子、皮球、沙錘、碰鈴。三、通過創(chuàng)編動(dòng)作和表演，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，創(chuàng)造意識(shí)。（培養(yǎng)學(xué)生視、聽、唱、動(dòng)綜合能力）師：今天的課就上到這里，下課！第二篇：音樂《粉刷匠》教案音樂《粉刷匠》教案【教學(xué)內(nèi)容】聆聽：《我有一雙萬能的手》 表演：《粉刷匠》 【教學(xué)對(duì)象】小學(xué)一年級(jí)學(xué)生 【教學(xué)課時(shí)】一課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】一、能理解勞動(dòng)的愉快，并用輕松愉快的聲音邊演唱邊表演歌曲《粉刷匠》。師：停，把書合起來，背唱一遍給老師聽一聽，好不好？（好）小朋友們真棒，那么快就把歌曲記住了。師：小朋友們基本上會(huì)唱了，但是小明希望小朋友們能學(xué)會(huì)演唱歌譜，現(xiàn)在就讓小朋友們學(xué)唱歌譜吧。（培養(yǎng)學(xué)生聽的能力）師：這首歌的音樂情緒是怎么樣的？（歡快的、活潑的、快樂的）（培養(yǎng)學(xué)生的思維與表達(dá)能力）師：請(qǐng)小朋友們帶著以上情緒再聽一遍，并小聲跟唱。小明說：“只要小朋友能唱《粉刷匠》歌譜，并學(xué)會(huì)演唱歌曲，我就能把新房子的墻刷好。師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們自己按歌曲節(jié)奏朗讀一遍歌詞。師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們?cè)嚧蛞槐楦枨墓?jié)奏。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：當(dāng)我們買了新房子時(shí)，我們?cè)谧∵M(jìn)去時(shí)，我們都要為新房子干嘛？（裝修）那么裝修有一項(xiàng)最基本的工作就是粉刷我們的房子，今天我們就一起來學(xué)習(xí)與粉刷有關(guān)的歌曲《粉刷匠》。二、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生看、聽、唱綜合能力三、知識(shí)與能力互助培養(yǎng)學(xué)生視聽、視動(dòng)綜合能力。第一篇：《粉刷匠》音樂教案粉刷匠教案教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo)能按《粉刷匠》歌曲節(jié)奏朗讀歌詞。學(xué)會(huì)演唱歌曲《粉刷匠》，并能體會(huì)歌曲所表達(dá)的情緒，背唱歌曲。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生能和老師一起邊唱邊表演歌曲《粉刷匠》，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力。（通過提問，吸引學(xué)生的注意力）二、教學(xué)新歌《粉刷匠》師：小明家買了一套新房子，還沒有開始裝修，小明說：“我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)，我要把那新房子刷得更漂亮！”現(xiàn)在小朋友們就一起來幫小明粉刷新房子吧！學(xué)打歌曲節(jié)奏師：小明說：“只要你們能把歌曲《粉刷匠》的節(jié)奏打好，并能按歌曲節(jié)奏，流暢的朗讀歌詞，我就能把新房子的屋頂刷好！”師：現(xiàn)在就讓我們來看看這首歌是幾幾拍的？（四二拍）（培養(yǎng)學(xué)生的觀察力）師：什么是四二拍？（培養(yǎng)學(xué)生的思維表達(dá)能力）師：這首歌的節(jié)奏非常的簡(jiǎn)單，現(xiàn)在就讓我們一起來數(shù)數(shù)音數(shù)，小手準(zhǔn)備。（培養(yǎng)學(xué)生視動(dòng)綜合能力）師：節(jié)奏會(huì)打了，現(xiàn)在就讓老師來按歌曲節(jié)奏教小朋友們讀一讀歌詞，小手指字。（培養(yǎng)學(xué)生看和說的能力）師：小朋友們讀的真棒！看，小明已經(jīng)把新房子的屋頂刷好了?。ǔ鍪菊n件）學(xué)唱歌曲師：新房子只刷了屋頂是不夠的，還要刷墻?！睅煟含F(xiàn)在就讓我們來聽一聽這首歌曲，感受音樂的情緒。（培養(yǎng)學(xué)生聽的能力）師：小朋友們會(huì)唱了嗎？能不能唱一遍讓老師聽一聽。（培養(yǎng)學(xué)生視聽能力）師：小朋友們唱的還不錯(cuò)！能不能加上歌詞唱一唱？（培養(yǎng)學(xué)生的視動(dòng)能力）師：小朋友們唱
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