湘教版數(shù)學(xué)九下用樣本估計(jì)總體1-展示頁(yè)

【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)用樣本估計(jì)總體教案一湘教版（一）本課目標(biāo)1．會(huì)用樣本去估計(jì)總體．2．再次體會(huì)樣本估計(jì)總體的合理性．3．通過活動(dòng)讓學(xué)生知道不同的樣本可能對(duì)總體給出不同的估計(jì)值是正常現(xiàn)象．（二）教學(xué)流程1．情境導(dǎo)入前言：人類對(duì)環(huán)境保護(hù)越來(lái)越重視，它直接影響著地球人類的生存，電視中一

2024-12-20 21:53

湘教版九下42用樣本估計(jì)總體-展示頁(yè)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE九年級(jí)下湖南教育出版社1999年2月15日（除夕）晚上，在中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)直播的同時(shí)，對(duì)全國(guó)100個(gè)城市的2021個(gè)家底進(jìn)行了電話調(diào)查，其中有1858戶在收看中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目，占%，可不可以把%作為這屆春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的收視率的估計(jì)呢？可以由于是隨

2024-12-10 22:58

湘教版數(shù)學(xué)九上51用頻率估計(jì)概率同步測(cè)試一-展示頁(yè)

【摘要】主研練一、仔仔細(xì)細(xì)，記錄自信1．公路上行駛的一輛汽車車牌為偶數(shù)的頻率約是（）A．50%B．100%C．由各車所在單位或個(gè)人定D．無(wú)法確定2．實(shí)驗(yàn)的總次數(shù)、頻數(shù)及頻率三者的關(guān)系是（）A．頻數(shù)越大，頻率越大B．頻數(shù)與總次數(shù)成正比C．總次數(shù)一定時(shí)，頻數(shù)越大，頻率可達(dá)到很大D．頻數(shù)一定時(shí)

2024-12-17 15:37

湘教版九下41總體與樣本同步測(cè)試題-展示頁(yè)

【摘要】（1）【教學(xué)目標(biāo)】：使學(xué)生了解簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣的操作過程，理解簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣的含義，能用隨機(jī)抽樣的方法從總體中抽取樣本?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】：用簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣的方法從總體中抽取樣本?！窘虒W(xué)過程】：一、用例子說(shuō)明有些調(diào)查不適宜做普查，只適宜做抽樣調(diào)查例1：媽媽為了知道餅熟了沒有，從剛出鍋的餅上切下一小塊嘗嘗，如果這一小塊熟了，那么可

2024-11-27 18:58

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修322用樣本估計(jì)總體同步測(cè)試題-展示頁(yè)

【摘要】用樣本估計(jì)總體一、選擇題1、為了解一批數(shù)據(jù)在各個(gè)范圍內(nèi)所占的比例大小，將這批數(shù)據(jù)分組，落在各個(gè)小組里的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)叫做（）A、頻數(shù)B、樣本容量C、頻率D、頻數(shù)累計(jì)2、在頻率分布直方圖中，各個(gè)小長(zhǎng)方形的面積表示（）A、落在相應(yīng)各組的數(shù)

2024-12-12 07:49

浙教版九下估計(jì)概率同步測(cè)試題-展示頁(yè)

【摘要】估計(jì)概率同步練習(xí)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1．假設(shè)拋一枚硬幣10次，有2次出現(xiàn)正面，8次出現(xiàn)反面，則出現(xiàn)正面的概率是______，出現(xiàn)反面的頻數(shù)是_______；出現(xiàn)正面的頻率是_______，出現(xiàn)反面的頻率是_______．2．下面是33名學(xué)生某次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)：（單位：分）728285939067827

2024-12-16 17:18

滬科版九下283用頻率估計(jì)概同步測(cè)試題-展示頁(yè)

【摘要】一、仔仔細(xì)細(xì)，記錄自信1．公路上行駛的一輛汽車車牌為偶數(shù)的頻率約是（A．50%B．100%C．由各車所在單位或個(gè)人定D．無(wú)法確定2．實(shí)驗(yàn)的總次數(shù)、頻數(shù)及頻率三者的關(guān)系是（）A．頻數(shù)越大，頻率越大B．頻數(shù)與總次數(shù)成正比C．總次數(shù)一定時(shí)，頻數(shù)越大，頻率可達(dá)到很大D．頻數(shù)一定時(shí)，頻率與總次數(shù)

2024-11-27 20:19

魯教版數(shù)學(xué)八下101用頻率估計(jì)概率同步測(cè)試-展示頁(yè)

【摘要】用頻率估計(jì)概率第1題.有大小兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，其中黑色區(qū)域都是中心角為90°的扇形，為了探究指針落在黑色區(qū)域的頻率，甲乙兩人分別轉(zhuǎn)動(dòng)兩轉(zhuǎn)盤，記錄下表（A：指針落在大轉(zhuǎn)盤的黑色區(qū)域頻數(shù)；B：大轉(zhuǎn)盤中的頻率；C：指針落在小轉(zhuǎn)盤的黑色區(qū)域頻數(shù)；D：小轉(zhuǎn)盤中相應(yīng)頻率）（1）將B、D兩空格填寫完整；（2）分別繪出指針落在大小轉(zhuǎn)盤中黑色區(qū)

2024-12-17 05:42

華師大版九下用樣本估計(jì)總體ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】用樣本估計(jì)總體在上節(jié)課中，我們知道在選取樣本時(shí)應(yīng)注意的問題，其一是所選取的樣本必須具有代表性，其二是所選取的樣本的容量應(yīng)該足夠大，這樣的樣本才能反映總體的特性，所選取的樣本才比較可靠.隨機(jī)抽樣調(diào)查是了解總體情況的一種重要的數(shù)學(xué)方法，抽樣是它的一個(gè)關(guān)鍵，上節(jié)課介紹了簡(jiǎn)單的隨機(jī)抽樣方法，即用抽簽的方法

2024-12-17 08:00

湘教版數(shù)學(xué)九下平行投影和中心投影同步測(cè)試-展示頁(yè)

【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)平行投影和中心投影課時(shí)訓(xùn)練湘教版◆基礎(chǔ)訓(xùn)練1．小明在某天下午測(cè)量了學(xué)校旗桿的影子長(zhǎng)度，按時(shí)間順序排列正確的是（）A．6米，5米，4米B．4米，5米，6米C．4米，6米，5米D．5米，6米，4米2．在同一時(shí)刻，一棵高5米的樹的影長(zhǎng)為

2024-11-27 07:48

用樣本估計(jì)總體-展示頁(yè)

【摘要】基礎(chǔ)知識(shí)題型分類思想方法練出高分§用樣本估計(jì)總體知識(shí)梳理（1）通常我們對(duì)總體作出的估計(jì)一般分成兩種，一種是用.另一種是用.（2）在頻率分布直方圖中，縱軸表示

2024-08-31 01:13

用樣本估計(jì)總體-展示頁(yè)

【摘要】第2課時(shí)用樣本估計(jì)總體1．用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布(1)頻率分布表與頻率分布直方圖頻率分布表和頻率分布直方圖，是從各個(gè)小組數(shù)據(jù)在樣本容量中所占比例大小的角度，來(lái)表示數(shù)據(jù)分布規(guī)律，它可以使我們看到整個(gè)樣本數(shù)據(jù)的頻率分布情況．基礎(chǔ)知識(shí)梳理(2)頻率分布折線圖連接頻率分布直方圖中

2024-08-16 16:55

湘教版數(shù)學(xué)八下矩形同步測(cè)試-展示頁(yè)

【摘要】矩形班級(jí)：__________姓名：__________一、判斷題1．矩形的對(duì)角線互相平分．（）2．矩形的對(duì)角線互相垂直．（）3．對(duì)角線相等的四邊形是矩形．（）4．矩形具有平行四邊形的一切性質(zhì)．（）5．對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形．（）二、填空題1．如圖

2024-12-17 15:36

湘教版數(shù)學(xué)九下總體與樣本2-展示頁(yè)

【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總體與樣本教案二湘教版【教學(xué)目標(biāo)】：使學(xué)生知道在抽樣調(diào)查時(shí)，所選取的樣本必須具有代表性，并能掌握科學(xué)的抽樣方法，即具有代表性，樣本容量必須足夠大避免遺漏某一群體，使得所抽取的樣本比較合理，能比較準(zhǔn)確地反映總體的特征。【重點(diǎn)難點(diǎn)】：重點(diǎn)、難點(diǎn)：判斷所選取的樣本是否具有代表性，是否能夠反映總體的特征?！窘虒W(xué)過程】：一、

2024-12-02 02:08

湘教版數(shù)學(xué)九下二次函數(shù)的應(yīng)用同步測(cè)試-展示頁(yè)

【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)二次函數(shù)的應(yīng)用課時(shí)訓(xùn)練湘教版【知識(shí)要點(diǎn)】運(yùn)用二次函數(shù)求實(shí)際問題中的最大值或最小值，首先用應(yīng)當(dāng)求出函數(shù)解析式和自變量的取值范圍，求得的最大值或最小值對(duì)用的字變量的值必須在自變量的取值范圍內(nèi).課內(nèi)同步精練●A組基礎(chǔ)練習(xí)1.二次函數(shù)y=x2-3x-4的頂點(diǎn)坐標(biāo)是,對(duì)稱軸是直線

2024-12-17 15:37

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