牛津滬教四下module3unit2listenword教案-展示頁(yè)
2024-12-17 15:26本頁(yè)面
【正文】 a song. 通過(guò)生動(dòng)的歌曲演唱，大家對(duì)時(shí)間的表達(dá)，鐘的象聲詞有初步的認(rèn)識(shí)， 通過(guò)向同學(xué)的介紹奶奶的和媽媽的鐘為下面句型的學(xué)習(xí)做好鋪墊。 Activity 1 （ Greetings） 活動(dòng)過(guò)程（ Process） Steps Contents Methods Purpose 1 1. Greetings. 2. Daily talk. 師生問(wèn)候。 通過(guò)歌曲演唱，相互感知 時(shí)間的表達(dá)。也就是我們常說(shuō)的： Input。通過(guò)掌握一定的語(yǔ)音知識(shí)，掌握單詞的拼讀。 (三 ) 教材地位 （ UNIT POSITION） 從二年級(jí)已經(jīng)接觸時(shí)間的表 達(dá)現(xiàn)在我們要求熟練運(yùn)用 What time is it? It?s o?clock. /It?s half past . 使用 Listen to the 的句型來(lái)介紹自然界的聲音，并用象聲詞來(lái)正確表達(dá) ，達(dá)到熟練運(yùn)用。 學(xué)會(huì)用 Listen to the 的句型來(lái)介紹自然界的聲音，并用象聲詞來(lái)正確表達(dá)。 學(xué)會(huì)在實(shí)際語(yǔ)言環(huán)境中使用 進(jìn)行相互來(lái)介紹一天的日常活動(dòng)。 (二 ) 語(yǔ)言學(xué)習(xí)目標(biāo) （ LANGUAGE LEARNING OBJECTIVES） 掌握單詞 o?clock及 half past 等時(shí)間 的讀音和意思，并能在句型中運(yùn)用。 掌握象聲詞的用法來(lái)表達(dá)自然界中不同的聲音。 掌握表示一天活動(dòng)的動(dòng)詞表達(dá)方法。 Module 3 Unit 2 Listen! 【 教材分析 （ MODULE ANALYSIS） 】 一、 單元目標(biāo)（ UNIT TARGETS） (一 ) “任務(wù) ”目標(biāo) （ MAIN TASKS） 學(xué)會(huì)用正確的語(yǔ)句來(lái)介紹或詢問(wèn)時(shí)間。 time is it? It?s o?clock./It?s half past . 掌握用句型 It?s o?clock 來(lái)介紹整點(diǎn)時(shí)間和 It?
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