一年級語文靜夜思教案合集-展示頁
2024-10-25 04:15本頁面
【正文】 一起來讀一讀吧。剛才小朋友們讀書可認(rèn)真了，誰愿意給大家讀一讀古詩?，F(xiàn)在請同學(xué)們自己練習(xí)讀一讀，看誰不用老師教就能讀準(zhǔn)字音，讀通全詩。師：我想同學(xué)們也一定想像錄音里讀的那么棒的，那我們就自己來練習(xí)讀一讀吧！這首詩生字比較多，同學(xué)們初讀時(shí)，如果遇到困難，有的字不會讀，怎么辦?生：可以借助拼音，可以問老師，可以問同學(xué)。二、初讀感知，學(xué)習(xí)生字。這首《靜夜思》寫的是他剛剛離開了家鄉(xiāng)，離開了親人后，對家鄉(xiāng)、對親人的思念。知道李白是誰嗎?李白是我國唐代的詩人，號稱“青蓮居士”。用自己的話說說題目的意思。學(xué)生齊讀課題，認(rèn)識“靜”“夜”“思”三個(gè)生字。二、音樂引入，感受情境美（一）學(xué)生聽音樂，體會樂曲中描述的意境前幾天，老師聽了一首特別好聽的歌，今天想和大家一起聽一聽，同學(xué)們邊聽邊想一想，這首歌是歌唱什么的?（古詩）（二）簡介古詩詩是中國古代一種重要的文學(xué)樣式，它數(shù)字不多卻有著深遠(yuǎn)的意境，今天我們就來學(xué)習(xí)一首唐代作者的詩。教具：多媒體課件，樂曲，書中插圖。有感情的誦讀古詩。激發(fā)學(xué)生對閱讀中華傳統(tǒng)文化的熱愛，積極主動(dòng)地誦讀古詩文?！酒弧恳荒昙壵Z文《靜夜思》教案教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識10個(gè)生字，會寫生字“頭”、“鄉(xiāng)”、“光”、“故”，認(rèn)識新偏旁“攵”。初步感受詩歌所描繪的美好意境，體會詩人的思鄉(xiāng)之情，誦讀時(shí)能做到正確、有感情。教學(xué)重難點(diǎn)：會認(rèn)10個(gè)生字，寫好4個(gè)字（第一課時(shí)重點(diǎn)指導(dǎo)其中一個(gè)）。理解詩句的意思，體會意境。課時(shí)：第一課時(shí)教學(xué)過程：一、幸福兩分鐘（學(xué)生講述）剛才這倆位同學(xué)和我們分享了她們學(xué)習(xí)語文的幸福感受。（三）板書課題，簡介李白，引入新課。（1）“靜”“夜”都指什么意思?“靜夜”是怎樣的夜晚?（2）請你用“思”擴(kuò)詞，從所擴(kuò)詞中選出詞義（3）串詞義。簡介詩人李白資料及這首詩的背景：小朋友，這首詩的作者是李白。他一生寫了很多古詩，將近有一千首，他的詩想像豐富，風(fēng)格豪放，正因?yàn)樗脑妼懙枚?，寫得妙，被人們稱為“詩仙”。觀察圖畫，聽范讀，理解題目。自主識字，分層學(xué)習(xí)（1）自己讀詩，隨文識字。師：真好，這就是高效率的學(xué)習(xí)方法。師：讀完的同學(xué)快打個(gè)勝利的手勢。（點(diǎn)生朗讀，及時(shí)鼓勵(lì)）師：剛才那個(gè)同學(xué)真勇敢，敢第一個(gè)來讀，其實(shí)我們還有很多的`小“戰(zhàn)士”也想來讀讀，現(xiàn)在我們大家就一起
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