20xx、3-7名師工作室計劃-展示頁
2024-10-25 04:05本頁面
【正文】 反思，在反思中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中創(chuàng)新。第二篇：名師工作室計劃名師工作室計劃一、指導思想本著使本工作室成為“名師成長的搖籃、享受教育的家園”的宗旨，“以教師專業(yè)能力建設(shè)為核心，以中青年骨干教師培訓為重點，整合資源、整體提升，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的名師隊。同時對自己的科研成果要及時總結(jié)，積極推廣，使其輻射面更大，范圍更廣，影響更深。課題研究必須遵循科學的研究方法，不可想當然的下結(jié)論。使教學質(zhì)量不斷的提高。樹立“以生為本”的思想，設(shè)計好每一課時的導學案，讓學生由“學會”而逐漸“會學”。同時本學期英語新課標的制定，讓我們更加明確了英語的功能。使用“導學案”進行有效教學。小組成員在相互影響下繼續(xù)增強輻射，幫帶本校1名教師，每月聽課1節(jié)，不斷擴大影響，在幫助別人提高的過程中使自己不斷成長。完成上述任務(wù)后，記錄年終考評。統(tǒng)一思想，提高加強自身反思能力的培養(yǎng)，養(yǎng)成寫作的好習慣，必須高度重視此項工作。上交時間：6月30日前。課型為“聽說課”課型。錄一節(jié)“聽說課”課。在博客上發(fā)表6篇讀書感悟文章。第二次活動，定于5月末，開展一次“聽說課”課型教學研討活動。本學期計劃開展2次活動。（二）總體目標繼續(xù)更新教育教學理念，樹立新的教學觀；繼續(xù)研讀教育理論書籍和英語專業(yè)方面的書籍，提升課堂駕馭能力；在繼續(xù)完善“詞匯課”、“閱讀課”課型的基礎(chǔ)上，結(jié)合新課標，理論結(jié)合實際創(chuàng)建“聽說課”課型；開展“以評促學”，創(chuàng)建有效、高效課堂；繼續(xù)強化自我教育意識，成為各級各類出色的骨干教師。二、本學期工作設(shè)想（一）指導思想依據(jù)當前國家教育部提出的《20102020國家中長期教育發(fā)展綱要》的有關(guān)精神，理論與實踐相結(jié)合，科學開展教育教學工作。 2次?！笆濉绷㈨検〖壵n題，正在研究中。第一篇：20137名師工作室計劃通化縣初中英語名師劉曉紅工作室成員陳廷蓮工作計劃（）工作室成員：陳廷蓮通化縣二密鎮(zhèn)中學一、上學期工作回顧（一）取得的成績： 。積極參與高級研修。更新博文共計40篇。（二）存在的不足：。我們名師工作室全體成員共同的愿景：讓學習成為理性的自覺、讓實驗成為工作的常態(tài)、讓討論成為習慣的話語、讓服務(wù)成為學人的操守、讓立說成為職業(yè)的追求。（三）工作思路、內(nèi)容、措施組織好工作室的各項活動。第一次活動，定于3月份，召開關(guān)于上學期的總結(jié)與新學期的計劃會，同時組織一次讀書研討論壇活動。更新理念，自主研修本年度在理論研修方面著重進行下列工作：根據(jù)本人實際的理論素養(yǎng)情況，本學期我確定讀書書目：《說課的技巧與藝術(shù)》要有至少五千字的心得筆記。讀完整本書后寫一篇1000字以上的心得體會文章。小組全體成員每人錄制一節(jié)新授課。通過錄制課，進行組間資源共享，同時學會自我反思。發(fā)主持人郵箱。每月更新博文內(nèi)容：班級管理方面1篇；英語教學反思1篇；讀書感悟心得1篇，聽同事課之后評課1篇；成長感悟每年一篇。積極發(fā)表至少1篇省級論文。幫帶的教師要有一份幫帶計劃。局里已經(jīng)給各校下發(fā)了一本書為《高效課堂導學案設(shè)計》，這本書重點介紹了如何進行導學案設(shè)計和使用，很實用，也很有啟發(fā)。所有小組成員在授課上必須本
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