【正文】 ，晴也須來(lái)，雨也須來(lái)。??夫唯不爭(zhēng)，故莫能與之爭(zhēng)。妻在一邊搭著下手，母女二人自得其樂(lè)。這樣，路就在前邊消失沒(méi)有了，我們停下來(lái)，看那水在小路上肆無(wú)忌憚地漫過(guò)來(lái)，又悠然地從腳下流過(guò)去。駐足細(xì)看，溪水在河道中跳躍，濺出淺淺的水花，有時(shí)候還拐個(gè)小彎兒，涌起小小的漩渦，那嘩嘩的聲音變得更大些?！敝熳郧逑壬木渥哟藭r(shí)從三個(gè)人的口中不約而同此呼彼應(yīng)的念誦出來(lái)，和著春風(fēng)春水融進(jìn)無(wú)邊的春意里。坐著，躺著，打兩個(gè)滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。6．“小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。我也過(guò)去，蘇醒了的土地本就松軟，加上厚厚的經(jīng)年的衰草，還有草間縫隙中破土而出的新芽的嬌嫩，那腳下沙灘般的柔軟愈發(fā)濃厚起來(lái)。妻子率先踏進(jìn)去，欣喜的跟孩子講用腳親近自然的感覺(jué)。這樣想時(shí)，不禁為古人“草色遙看近卻無(wú)”的句子叫好叫絕!5．再往里走，人跡漸漸少了。近前轉(zhuǎn)身站定了，無(wú)意間向著來(lái)路一望，遠(yuǎn)處，那曠地上竟然泛出一片若隱若現(xiàn)的新綠！仔細(xì)看過(guò)去，新綠中還有幾分淡淡的鵝黃，好嫩好新鮮。微風(fēng)夾著寒意，卷地而來(lái)，低眉所見(jiàn)，盡是些隔冬的衰草。山間春晚。4．穿過(guò)橋洞，向上走是寬寬的柏油路，正對(duì)著的，是山谷中的河床，窄窄的羊腸小道靜臥在岸邊。2．又逢雙休日，老早擠兌孩子將作業(yè)做完，又慫恿妻將手頭的功課處理好，我們一家三口到白水寺踏青去。晚上照例面壁打坐的時(shí)候，記起《黃帝內(nèi)經(jīng)》中的句子，春天本該到自然中去。尤其是到了中午，他總是喜歡買(mǎi)回五六個(gè)醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張?jiān)揪湍伜鹾醯哪樝袷莿倧挠湾伬锝^(guò)一般。說(shuō)話(huà)時(shí)聲帶上像是安了喇叭，從不掩飾自己的喜怒哀樂(lè)。男人姓蘇，四十多出頭的樣子，穿一件皺皺巴巴的短衫，濃眉凹目，絡(luò)腮胡子，看上去挺嚇人的。尤其是到了中午，他總是喜歡買(mǎi)回五六個(gè)醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張?jiān)揪湍伜鹾醯哪樝袷莿倧挠湾伬锝^(guò)一般。這個(gè)時(shí)節(jié)的菜，只有黃瓜、西紅柿和菜豆，反正地里長(zhǎng)什么就吃什么，吃飽了，好好睡個(gè)午覺(jué)，再切開(kāi)一個(gè)大西瓜，美美地吃一頓，舒坦極了，太陽(yáng)稍稍收威，就又起身下地了，麥?zhǔn)詹坏热四?。麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)是一年里很累人的時(shí)候，又沒(méi)有工夫去集市買(mǎi)東西，父母總是提前把雞蛋腌制好，偶爾也會(huì)儲(chǔ)存上春天里的香椿芽，當(dāng)疲憊地回到家，大家就齊動(dòng)手，燒火，搟面條，切菜。等到都割完長(zhǎng)長(zhǎng)的一壟，全家人再齊頭并進(jìn)，累了，就直起腰，抹抹汗，甩甩手，再埋頭繼續(xù)干。印象最深的是在一個(gè)月光皎潔的晚上，我們?nèi)沂崭铥溩?，雖然天色暗了些，也有露水，但不用受曝曬之苦，那時(shí)的我還不懂稼穡的辛苦，休息時(shí)，還有閑情望望皓月，和家人不停地說(shuō)笑著，覺(jué)得是一種樂(lè)事。說(shuō)說(shuō)這一特點(diǎn)是如何體現(xiàn)的?！倍嘟嵌荣p析例9這篇文章的一個(gè)突出特點(diǎn)是在樸實(shí)的語(yǔ)言中蘊(yùn)含著深厚的情感。例8“大小的島擁抱著，偎依著，山靜靜地恍惚入了夢(mèng)鄉(xiāng)?！薄斑@么好的東西你磨它??”他說(shuō)：“不畫(huà)了，用不著了，誰(shuí)也別想拿去亂蓋。⑧令人吃驚的是這么一次，吳老一大清早同夫人坐在樓下草坪邊的洋灰臺(tái)上，打開(kāi)包兒，取出精致的印章，有好幾枚，磨呀磨，老兩口一起磨。（《從百草園到三味書(shū)屋》）例6夜空洗過(guò)一樣潔凈而有深邃，發(fā)著微光，像黑色綢緞那樣柔滑而有質(zhì)感，使我想伸手觸摸。改句：他緩緩地一步一步攙扶著她。請(qǐng)比較第①段畫(huà)線句子與改句在表達(dá)效果上的不同。老人喜歡方莊，說(shuō)這里有人氣。我問(wèn)過(guò)吳老：“有消息稱(chēng)，你的一幅畫(huà)又拍了四千多萬(wàn)元，創(chuàng)下新的紀(jì)錄??”他不動(dòng)聲色，然后說(shuō)了句：“這都與我無(wú)關(guān)。老頭倔，價(jià)值幾百萬(wàn)、幾千萬(wàn)的傳世名畫(huà)一捐就是百多幅，消費(fèi)卻極端平民化。（《我的鄰居吳冠中》）鄰居都知道這個(gè)很不起眼的小老頭是個(gè)大畫(huà)家，卻不知道他的作品被拍賣(mài)過(guò)成百上千次。母親站在陽(yáng)光下努力搜尋，直到看見(jiàn)那塊血紅的頭巾在洶涌的綠色中搖蕩，她才迅速地彎下腰，繼續(xù)勞作。篇二：中考閱讀記敘文賞析習(xí)題中考記敘文閱讀考點(diǎn)：語(yǔ)言賞析（表達(dá)效果）————宣武語(yǔ)文教師陳艷麗從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度賞析例1請(qǐng)簡(jiǎn)要分析選文第⑥段加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。擬人手法的運(yùn)用更是為“陽(yáng)光”“石子”等賦予了生命的特點(diǎn)，如“陽(yáng)光，與我相伴”“花斑石子，橫七豎八地躺在小溪流中”等。如水和雪般清澈純潔；如星和月般明亮，指引方向；又如穿過(guò)長(zhǎng)夜又消融于長(zhǎng)夜的閃電，照亮世間的黑暗，驚醒蒙昧的人們；然后又謙卑地消逝，還世人一片自由寧?kù)o的天空?！緟⒖即鸢浮?、比喻、排比等修辭手法，從氣味、形態(tài)、聲音等方面描寫(xiě)了充滿(mǎn)活力的院中景物；這些描寫(xiě)一方面使描寫(xiě)的的景物更加形象生動(dòng)，另一方面為后文的抒情議論作鋪墊。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我剛才看見(jiàn)的紅色，不僅僅是楓葉之紅；這兒還有著一片片的山楂樹(shù)，早熟的紅果已然墜落山坡，竟然沒(méi)有人來(lái)采摘。我伸手撿出一塊琥珀色的石子，對(duì)著太陽(yáng)看了看，里邊紅色的紋絡(luò)像是血絲，我愛(ài)不釋手地看來(lái)看去，最后裝進(jìn)衣兜，留作進(jìn)山尋找野趣的紀(jì)念。只有這條輕聲唱歌的小小溪流和散落在綠林中間的陽(yáng)光，與我相伴了。二 我又該向生活，向歷史，向覆蓋著墳?zāi)?、隕石和青草的土地，投去怎樣的目光？我看見(jiàn)我的不遠(yuǎn)處安靜地站立著的那棵柳樹(shù)，它的每一根手指都在傳遞一種古老而單純的情思，它嫩綠的眼神，那點(diǎn)化過(guò)詩(shī)經(jīng)、照拂過(guò)唐詩(shī)、撫慰過(guò)宋詞的眼神，又投遞到這僵硬的水泥地板上，投遞到被電線纏繞被塑料包裝了的生活身上，投遞到被商業(yè)操縱被數(shù)字組裝被技術(shù)復(fù)制的文化身上，投遞到落滿(mǎn)紫外線落滿(mǎn)塵埃落滿(mǎn)高分貝尖叫聲的我的小小的身體上和心上，那么，我該向它投去怎樣感恩的目光？（選自李漢榮《目光》），在表達(dá)上有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析一下。天上，彧是云彩里，有些聲音，有些飄渺不知所在的聲音——風(fēng)聲，鈴聲，還是歌聲?說(shuō)不清，那聲音清朗，歡快，悠悠揚(yáng)揚(yáng)不緊不慢，仿佛是生命固有的召喚，執(zhí)意要你去注意他，去尋找他，去看望他，甚或去投奔他。棗樹(shù)下落滿(mǎn)移動(dòng)的樹(shù)影，落滿(mǎn)細(xì)碎的棗花。太陽(yáng)曬熱的花草的氣味，太陽(yáng)曬熱的磚石的氣味，陽(yáng)光在風(fēng)中舞蹈，流動(dòng)??西番蓮顧自開(kāi)著碩大的花朵，蜜蜂在層疊的花瓣中間鉆進(jìn)鉆出，嗡嗡地開(kāi)采?！緟⒖即鸢浮坎捎帽扔骱蛿M人的修辭，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了旋律對(duì)人的美妙感受；運(yùn)用聯(lián)想和想象，把聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)化為視覺(jué)，將抽象的音樂(lè)描寫(xiě)得具體可感。從修辭手法的角度看，第④段劃線句子中運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地表達(dá)了對(duì)莫扎特音樂(lè)旋律的美妙感受。閉上眼睛，你就可以看見(jiàn)那些在微風(fēng)中顫動(dòng)的野花，還有在花瓣上滾動(dòng)的露珠，小小的蝴蝶扇動(dòng)著它們的彩色翅膀，從這片草葉上，飛到那片草葉上，終于在一朵金黃色的小花上停下來(lái)，微微喘息著，讓濕潤(rùn)的風(fēng)吹拂那對(duì)美麗的翅壁??（選自趙麗宏《莫扎特的造訪》）【真題回放】請(qǐng)從修辭和表現(xiàn)手法的角度，對(duì)第④段中劃線的句子作簡(jiǎn)要賞析。它們滴落在任何地方，都會(huì)反彈出清幽脆亮的回聲。從鋼琴上蹦跳出的音符，輕盈而圓潤(rùn)，猶如一滴滴清澈透明的雨珠，從冥冥的天空中落下來(lái)，在寧?kù)o的空氣中閃爍飄蕩。莫扎特把童年時(shí)代的夢(mèng)幻都傾吐在他的音樂(lè)中了。解答此類(lèi)題目，首先要找準(zhǔn)賞析的切入點(diǎn)(從哪個(gè)角度入手)，而后分析句子寫(xiě)了什么內(nèi)容，表現(xiàn)了怎樣的情感或主旨?！緟⒖即鸢浮看硕斡脻庵毓P墨描繪了一片化工森林（住在城市的感受），與上下文描繪的自然森林（走在自然森林的感受）做對(duì)比，突出了自然森林給人自由，給人快樂(lè)，給我智慧，讓人充實(shí)，給人詩(shī)意感受等特點(diǎn)。具體到這個(gè)題目，全文主要寫(xiě)自然森林，贊美其令人陶醉的詩(shī)意，但第7段寫(xiě)的卻是化工森林，詳細(xì)描述了它的嘈雜和枯燥。解答這類(lèi)題目，首先要依托文意認(rèn)真琢磨，準(zhǔn)確地判斷文章中運(yùn)用的表現(xiàn)手法?！洞笞匀恢瑁ü?jié)選）》，回答問(wèn)題。③析效果。就是明確說(shuō)出語(yǔ)段或文章中運(yùn)用的表現(xiàn)手法是什么？②闡運(yùn)用。首先，要了解其提問(wèn)模式：①請(qǐng)從修辭和表現(xiàn)手法的角度，對(duì)第④段中劃線句子作簡(jiǎn)要分析。近年來(lái)，中考語(yǔ)文加大了對(duì)表現(xiàn)手法的考查力度。【參考答案】這句話(huà)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出兩個(gè)弟弟頑皮淘氣、活潑可愛(ài)的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)兩個(gè)弟弟的喜愛(ài)之情。關(guān)鍵是要根據(jù)語(yǔ)句內(nèi)容說(shuō)明這種修辭的表達(dá)效果。解題思路】本題考查對(duì)修辭手法的辨析能力。《當(dāng)向日葵還會(huì)跳舞的時(shí)候》，回答問(wèn)題。③分析其表達(dá)效果或作用。第三，要了解答題時(shí)的常規(guī)思路：①細(xì)讀所給的語(yǔ)句，確認(rèn)使用的修辭手法。從文中找出一句并加以賞析；②說(shuō)出文中畫(huà)線句子運(yùn)用的修辭手法，并簡(jiǎn)析這個(gè)修辭方法的作用； ③下面語(yǔ)句用了多種修辭手法，請(qǐng)結(jié)合其中一種，說(shuō)說(shuō)它的表達(dá)效果；④本文的語(yǔ)言清新優(yōu)美，摘抄一個(gè)你最欣賞的句子，并從修辭的角度進(jìn)行賞析；其次，要把握幾種常見(jiàn)修辭手法的作用。第一篇：記敘文賞析題。一、從修辭手法的角度賞析首先，要了解這類(lèi)試題的幾種設(shè)題方式：①文中運(yùn)用了許多新奇的比喻，令人驚奇。如比喻：能使事物生動(dòng)、形象、具體，使抽象的事物更形象具體，使深?yuàn)W的道理變得淺顯易懂；擬人：能使讀者對(duì)所表達(dá)事物產(chǎn)生鮮明的印象，產(chǎn)生強(qiáng)烈的感情，引起共鳴；夸張：可以引起豐富的想象，更好地突出事物的特征，引起讀者的強(qiáng)烈共鳴；排比：能夠增加語(yǔ)勢(shì)，起強(qiáng)調(diào)作用，強(qiáng)烈表達(dá)作者的思想感情；反問(wèn)：加強(qiáng)語(yǔ)氣，起強(qiáng)調(diào)作用，等等。②分析這種修辭手法所表現(xiàn)的內(nèi)容。下面舉例，略作說(shuō)明?！菊骖}回放】文中“兩個(gè)弟弟一個(gè)比我小一歲，另一個(gè)比我小兩歲，他們像兩只頑皮的小狗，喋喋不休地發(fā)自己的叫聲，不斷地闖些好玩的小禍”一句對(duì)人物的描寫(xiě)細(xì)膩傳神，請(qǐng)從修辭方法的角度評(píng)析此句的表達(dá)效果。這道題所考查的句子中運(yùn)用了比喻修辭手法，考生很容易將其辨析出來(lái)。當(dāng)然解答這類(lèi)題之前，有必要了解常見(jiàn)的修辭手法及其表達(dá)效果，還要結(jié)合原文中的作者情感來(lái)作答。二、從表現(xiàn)手法的角度賞析表現(xiàn)手法是作家在創(chuàng)作中為塑造藝術(shù)形象，表達(dá)審美情感時(shí)所運(yùn)用的各種具體手段，如象征、揚(yáng)抑、對(duì)比等。鑒于此，考生掌握該類(lèi)試題的特點(diǎn)、答題技巧以及答題步驟，對(duì)于提高自己的賞析能力和答題得分，意義重大。（江蘇蘇州）②文中說(shuō)，我的捐贈(zèng)是“一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)”和“一兩句安慰的話(huà)”，而小女孩的捐贈(zèng)是“我看到的最高貴的捐贈(zèng)”，這用的是什么寫(xiě)法，起到了什么作用？（湖北十堰）③聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)“雪”在文中有什么象征意義？（貴州銅仁）④第⑨段中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？（廣西南寧）其次，要規(guī)范答題，掌握答題的步驟：①明手法。結(jié)合文章的中心及相關(guān)內(nèi)容，具體闡述這一手法是如何在文中運(yùn)用的。就是最后簡(jiǎn)單敘述一下這一手法運(yùn)用的價(jià)值、意義或好處?！菊骖}回放】文章主要寫(xiě)自然森林，第7段卻詳細(xì)描述了化工森林，有何作用？解題思路】表現(xiàn)手法是表達(dá)效果的催化劑，表達(dá)效果則是表現(xiàn)手法催化的結(jié)晶。然后結(jié)合有關(guān)內(nèi)容，分析作者運(yùn)用這種表現(xiàn)手法的目的，揭示其作用。原來(lái)，作者是把“住在城市的感受”和“走在自然森林的感受”做對(duì)比，其目的是進(jìn)一步突出森林的美好，在對(duì)比中彰顯其形象。三、從多個(gè)角度賞析綜觀中考語(yǔ)言賞析類(lèi)試題，發(fā)現(xiàn)命題者大多是從修辭手法、表現(xiàn)方法等多個(gè)角度設(shè)題。例3.④10歲的莫扎特，心里沒(méi)有任何陰霾，沒(méi)有憂(yōu)傷和恐懼，只有對(duì)未來(lái)的幻想和憧憬，一切都明麗而鮮亮。我喜歡這樣的音樂(lè)在我周?chē)挠牡鼗厥?。你看不?jiàn)它們，接不住它們，卻真切而優(yōu)美地感覺(jué)到它們的存在，感覺(jué)到它們?cè)谳p輕地?fù)軇?dòng)你的心弦。美妙的旋律無(wú)所不至，仿佛是春天的微風(fēng)從草地上拂過(guò)，沒(méi)有什幺能躲過(guò)那柔情的手指的撫弄。（2011年江蘇蘇州中考試題）【解題思路】修辭手法和表現(xiàn)手法，二者不能混為一談。從表現(xiàn)手法的角度看，作者陶醉在莫扎特音樂(lè)的美妙旋律中，情不自禁地展開(kāi)了“聯(lián)想和想象”，把聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)化為視覺(jué)，眼前展現(xiàn)出美妙的景象，將抽象的音樂(lè)描寫(xiě)得具體可感?！狙菥毺嵘恳虎菸役橎堑刈叱鑫蓍T(mén)，走進(jìn)院子，一個(gè)真實(shí)的世界才開(kāi)始提供憑證。蝴蝶悠閑飄逸，飛來(lái)飛去，悄無(wú)聲息仿佛幻影。青黃的棗花像一層粉，覆蓋著地上青苔，很滑，踩上去要小心。（選自史鐵生《輕輕地走與輕輕地來(lái)》），賞析第⑤段文字。三遠(yuǎn)眺近望，大山空無(wú)一人。靜坐溪水之邊，想看看水中的魚(yú)兒游弋之樂(lè)，可是“水至清則無(wú)魚(yú)”，亮晶晶的清波中，卻有五光十色的花斑石子，橫七豎八地躺在小溪流中。然后站起身來(lái)，沿著溪邊崎嶇小路，繼續(xù)向山的腹地進(jìn)發(fā)。一陣秋風(fēng)刮過(guò)，有的樹(shù)葉離開(kāi)了樹(shù)的母體，落到溪流之中，順?biāo)炊隆蝗~知秋，這真是秋天山野的一幅靜物寫(xiě)生?。ㄟx自從維熙《逍遙津》）。形象生動(dòng)地說(shuō)明圣人的目光是高質(zhì)量的。、準(zhǔn)確、洗練，如形容“綠林中間的陽(yáng)光”用“散落”，既賦予陽(yáng)光以“形”和“質(zhì)”，又準(zhǔn)確地表現(xiàn)出了“林中”特色；又如“亮晶晶的清波”“五光十色”“橫七豎八”無(wú)不如此。而引用“水至清無(wú)魚(yú)”一句，既起到說(shuō)明作用，又讓人生發(fā)出哲學(xué)思考。（《泥濘中，把母親的頭巾舉起》）微涼的風(fēng)中，母親朝著深深的田野里走去，每隔一會(huì)兒，母親就要大聲地呼喊我?guī)状危荫R上就把那塊頭巾舉起來(lái)。．． 例2請(qǐng)賞析文章第④段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“不動(dòng)聲色”的表達(dá)效果。萬(wàn)貫家產(chǎn)吧？卻“窮”得布衣素食。當(dāng)理發(fā)店的老板娘得知這個(gè)老頭的畫(huà)賣(mài)到十多億人民幣的時(shí)候，她驚呆了，知道老人來(lái)小店理發(fā)絕非省錢(qián)圖便宜。”從句式運(yùn)用的角度賞析例3九旬高齡的吳老，和我同住京南方莊小區(qū)古園一區(qū)，塔樓南北毗鄰。旁邊就是體育公園，我常在公園遇到他們老兩口，他攙扶著她，緩緩地，一步一步。原句：他攙扶著她，緩緩地，一步一步。例4“大約孔乙己的確死了”（魯迅《孔乙己》）從語(yǔ)言表達(dá)的角度賞析例5油蛉在這里低唱，蟋蟋們?cè)谶@里彈琴。例7聯(lián)系上下文，從表達(dá)方式的角度賞析第⑨段畫(huà)線句。賣(mài)煎餅的婦女走過(guò)去問(wèn)他：“你這是做什么？”他說(shuō)：“把我的名字磨掉?！雹岫嗝凑滟F的印章??！為了防范贗品行世，吳冠中釜底抽薪。星星在頭上眨著慵懶的眼瞼，也像要睡了。請(qǐng)你以第④段或第⑤段為例。(不超過(guò)140字)答：_____________ ______。割麥子，要是誰(shuí)落下了太遠(yuǎn)，前面的人就會(huì)接趟子，這樣，有人幫忙，割得慢的人也就有了信心。天氣再熱也要穿長(zhǎng)袖衣裳，不然，尖尖的麥芒會(huì)扎得生疼，腳上穿著母親在燈下一針一線納的千層底，倒是不再怕麥茬刺破腳。天熱，面條煮好后，要放進(jìn)剛挑來(lái)的井水里浸泡一下，再撈出，這樣吃起來(lái)才過(guò)癮。2014北京中考閱讀《又到麥浪翻滾時(shí)》 例10對(duì)下面句子中畫(huà)線部分進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。答： 從第一次踏進(jìn)這間病房時(shí)起，我便有些討厭3號(hào)床的那個(gè)陪床的男人?！敖j(luò)腮胡子”大大咧咧的。他非常愛(ài)吃肉，羊排、豬雜兒、紅燒牛肉是他食譜上的主角。2010河北中考閱讀《最美的善舉》 2 篇三：記敘文：局部?jī)?nèi)容賞析題 經(jīng)典例題一莫惜春衣坐綠苔 1．忙忙碌碌的兩點(diǎn)一線的日子，一直蝸居家中過(guò)雙休日，很