【正文】 師資素質。（二）加大教研力度，全方位地開展教研活動。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。結合幼兒園的實際情況，學習完善園內各項規(guī)章制度，更新教師的教育教學觀念，提升幼教隊伍素質，在教育、教研、資源共享庫建設教師專業(yè)化發(fā)展等方面再制定第三階段幫扶活動。2016年1月，期末間操比賽匯報交流研討。2016年1月，郭店二幼業(yè)務園長馬良到大風車幼兒園分別作教師職業(yè)觀、事業(yè)觀、道德觀和保教工作講座。2015年12月，大風車幼兒園園長帶領弓雪玲、朱杏敏、趙會萍等三位教師到二幼實地參觀環(huán)境創(chuàng)設，并進行跟班學習，感受校園整體環(huán)境和主題墻的布置。郭店二幼的陳巧榮、張偉芳、馬彩鈴老師分別與大風車幼兒園的弓雪玲、朱杏敏、趙會萍三位老師師徒結對，進行跟班學習。2015年10月，郭店鎮(zhèn)第二幼兒園和大風車幼兒園針對“繪本閱讀”進行研討，并由第二幼兒園馬彩鈴、尚冬瑩兩位老師準備2節(jié)繪本閱讀課到大風車幼兒園開展教學示范活動。根據(jù)對郭店鎮(zhèn)大風車幼兒園的了解，知道了家長觀念落后給幼兒園與現(xiàn)代化理念接軌帶來很大困難以及老師們在教學上的困惑，找出了幼兒園目前存在的急需解決的問題，對癥下藥，制定了本學期可行的幫扶行事歷。12月份：聽幫扶老師觀摩課，并進行說課、評課，結對幫扶工作總結，制定新學期計劃。四、具體工作安排9月份：制定結對幫扶計劃，做一些結對幫扶的前期準備。③加強與結對幫扶園的交流，設計全園環(huán)創(chuàng)、聽結對幫扶園的課題匯報課等并及時評析。多種手段搞活結對幫扶工作①開展觀摩學習活動，組織幫扶園的青年骨干教師觀摩我園開展的各項教育教學活動等。第一篇：銀杏幼兒園結對幫扶計劃銀杏幼兒園20182019學年度第一學期幫扶工作計劃為進一步加強農村學前教育的幫扶工作，提高農村教育教學質量，切實發(fā)揮示范性幼兒園的示范帶動作用，引導優(yōu)質學前教育資源向農村地區(qū)輻射和拓展，進一步提高農村幼兒園辦園水平，特制定如下計劃：一、指導思想：以改善民生，促進教育公平為宗旨，以提高學前教育質量為目標，通過結對幫扶工作，圍繞教育科學和諧發(fā)展的總目標，深化《綱要》與《指南》精神的推進、落實、采取多樣化的方式，提高幫扶對象辦園水平和保教質量，促進農村學前教育健康、持續(xù)發(fā)展。二、結對幫扶對象： 孫家集街道石門幼兒園 孫家集街道大李幼兒園 孫家集街道邊線幼兒園三、結對幫扶內容及措施：互相交流、切磋、創(chuàng)新幼兒園管理模式通過園長與園長之間、教師與教師之間的交流，結合幼兒園的實際情況，幫助其完善園內各項規(guī)章制度，更新教師的教育教學觀念，在教育、教研、資源共享、教師專業(yè)化發(fā)展等方面給予指導。②本學期著重指導結對幫扶園幼兒園環(huán)境創(chuàng)設工作。④組織業(yè)務學習活動，共同研究上好每節(jié)課，強化結對幫扶園教師的業(yè)務水平，提升反思能力。10月份：指導結對幫扶園幼兒園環(huán)境創(chuàng)設 11月份：開展觀摩學習活動，組織結對幫扶園的青年骨干教師來我園觀摩各項教育教學活動。孫家集街道銀杏幼兒園2018年9月第二篇：2016幼兒園結對幫扶計劃郭店鎮(zhèn)第二幼兒園與郭店鎮(zhèn)大風車幼兒園第二階段幫扶行事歷上學期我郭店鎮(zhèn)第二幼兒園和郭店鎮(zhèn)大風車幼兒園進行結對幫扶，通過一個學期的互相學習、觀摩，雙方的共同努力，取得了一定的效果。本學期（2015年9月——2016年1月）主要是對《指南》和《新鄭市一日活動常規(guī)》的研討和再交流、師徒結對指導提高教學技能詳細行事歷如下： 2015年9月，由郭店鎮(zhèn)第二幼兒園馬良園長帶領幫扶小組成員到大風車幼兒園針對《指南》和《新鄭市一日活動常規(guī)》進行再次解讀、切磋和經(jīng)驗交流。2015年11月，“手拉手，師徒結對”。郭店二幼的楚慧嬌、龐萍兩位老師做示范課。郭店二幼胡尚麗、吳麗萍兩位老師到大風車園做示范課。大風車幼兒園教師做公開課，集體評課。通過園長與園長之間、教師與教師之間的交流兩個結對園進行一期小結。篇二：幼兒園2016年園務計劃幼兒園2016年園務計劃 2016年上學期幼兒園園務計劃一、指導思想：以《綱要》為指導方針，落實教育局工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研為先導，努力提高工作成效。二、工作目標：（一）加強內部管理，提高辦園質量。（三）加強教育教學管理，促進保教質量提高。（五）做好保健工作，確保幼兒健康成長。（七）幼小銜接，為進一步的學習打好基矗（八）充分發(fā)揮后勤作用，切實做好保教結合。學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。期終，我們將在平時考核的基礎上，全面實施教師自評、園長室綜合評分，得出每個班級、每個教師的考核分，作為評選優(yōu)秀班級和先進個人的客觀依據(jù)。(二)、加大教研力度，全方位地開展教研活動。繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動推向深入，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平。加強對教師基本功的培養(yǎng)，在青年教師中開展說課研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。（三）、加強教育教學管理，促進保教質量提高。堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護意識。環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。（四）加強教職工隊伍建設，提高師資素質。抓好教師業(yè)務素質的提高，認真組織開展優(yōu)秀課的評比、基本功比賽、自制教玩具比賽、聽課筆記、備課筆記觀摩評比等活動，通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高教師的業(yè)務素質。努力提高教職工的業(yè)務素質。保健工作的檢查力度要加強，使保健制度的各項內容真正做到深入人心。重視提高保健人員的理論水平并能結合本園實際情況制定保健計劃。做好幼兒保健工作的宣傳。加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。定