【正文】 his new type of 。 me that one, 。七、教學(xué)方法：情景教學(xué)法、小組合作法八、活動(dòng)過程：Step 1: warmupStep 2: sing a songStep 3: listen to a tapeStep 4: make a dialogueChoosing and buying選擇與購(gòu)買Choosing 選擇 want a pair of shoes/a ／一件夾克。六、教學(xué)準(zhǔn)備：。三、教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的日常交際用語(yǔ)。但是還是有些學(xué)生害怕說英語(yǔ)，一些學(xué)生掌握的不夠熟悉。培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。(2)將今天的故事講給你的家長(zhǎng)聽。教師觀看并給學(xué)生給與指導(dǎo)。(2)Group work 按照我們分好的小組，進(jìn)行課文角色扮演。OK, just do ，就開始干吧。（新課呈現(xiàn)）(1)Read and write 學(xué)生以推火車的模式讀課文，劃出不認(rèn)識(shí)的單詞。在游戲中訓(xùn)練學(xué)生的聽說，培養(yǎng)他們快速反應(yīng)的能力。教師動(dòng)作扮演，學(xué)生猜內(nèi)容。，灑水壺，等家務(wù)勞動(dòng)衛(wèi)生工具。四、教學(xué)重點(diǎn)：掌握四會(huì)句型：What can you do?I can sweep the can cook the can water the 、教學(xué)難點(diǎn)：正確拼寫主要句型。英語(yǔ)情景對(duì)話教案時(shí)間：地點(diǎn)：初一英語(yǔ)活動(dòng)室教師：李慶 參與人員：初一英語(yǔ)興趣班學(xué)生一、教學(xué)課題：What can you do ?二、教學(xué)內(nèi)容：、會(huì)說“Mother Goat is can help , just do it!”等句型。通過聽做、說唱、玩演、讀寫和視聽等多種活動(dòng)方式，達(dá)到培養(yǎng)興趣、形成語(yǔ)感和提高交流能力的目的。re bound to feel that way at first, I 、教學(xué)反思,合理設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù),開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生親身體驗(yàn),大膽實(shí)踐,積極參與,共同合作交流。d like you to meet my brother ： ： Nice to meet ： What do you think of Dallas？C： Well, I39。t get over how different the weather is ： Oh, you39。d like to introduce a friend of mine, Pierre ： How do you do？C： ： What39。t 39。s a pleasure to meet ： How do you like Texas so far？C： It39。s brother ； I39。六、教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、播放機(jī)七、教學(xué)方法：情景教學(xué)法、小組合作法八、活動(dòng)過程：（1）Introductions and Opening Conversations 介紹和開場(chǎng)白People in the United States don39。四、教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)句型：Nice to meet you It39。同時(shí)也提高了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的濃厚興趣。九、活動(dòng)過程： step to ask students to “stand up”, use the gesture to make the students know the meaning of the “stand up”, “sit down”.step 2 practice get the students to speak and the class into 4groops and then have a 3 teach the english letters get the students know how to read and write the bb cc dd ee ff gg step 4 writing get the students to write the letters as the teacher 5 action get the students to act the dialogue then to have them make a petition step 6 listen and say aa－air to air(空對(duì)空)abc－american broadcasting pany(美國(guó)廣播公司)ad — advertisement(廣告)bbc－ british broadcasting pany(英國(guó)廣播公司)bc－ before christ(公元前)caac－civil aviation administration of china（中國(guó)民航）step7 homework get the students to copy the english words from aa to gg十、課后反思：本課通過對(duì)一些情景對(duì)話的體驗(yàn)，讓學(xué)生了解并掌握了最基本的英語(yǔ)問候語(yǔ)。人物圖片。六、教學(xué)準(zhǔn)備： 安排學(xué)生課前準(zhǔn)備好相關(guān)的字母卡片。四、教學(xué)重點(diǎn)：詢問名字的方法及回答。、上午見面的問候語(yǔ)以及朋友之間或熟人之間的打招呼問候語(yǔ)。第一篇：英語(yǔ)情景話題對(duì)話教案英語(yǔ)情景對(duì)話課教案時(shí)間：地點(diǎn)：初一英語(yǔ)活動(dòng)室教師：李慶 參與人員：初一英語(yǔ)興趣班學(xué)生一、教學(xué)課題：Hello!Let39。s speak 、教學(xué)內(nèi)容：~zz的認(rèn)識(shí),包括它們的讀音、筆順和類別。三、教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的日常交際用語(yǔ)。五、教學(xué)難點(diǎn)：英文字母的書寫及應(yīng)用。七、教具：字母卡片。八、教學(xué)方法：做對(duì)話。通過字母卡片的運(yùn)用，讓學(xué)生熟練掌握好英文字母的發(fā)音，書寫。英語(yǔ)情景對(duì)話教案時(shí)間：地點(diǎn)：初一英語(yǔ)活動(dòng)室教師：李慶 參與人員：初一英語(yǔ)興趣班學(xué)生一、教學(xué)課題：Introductions and Opening Conversations 介紹和開場(chǎng)白二、教學(xué)內(nèi)容：。三、教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的日常交際用語(yǔ)。s a pleasure to meet do you do？五、教學(xué)難點(diǎn)：正確拼寫主要句型。t always shake hands when they are introduced to one , in a formal or business situation people almost always shake ： Mary, this is Joe39。m very glad to meet ： It39。s really different from what I ： Don39。ll get used to it in no ： , I39。s your impression of the United States？C： Well, I can39。ll get used to it soon?。?Wendy, I39。m still feeling a little homesick and so many things seem strange to ： You39。培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。但是還是有些學(xué)生害怕說英語(yǔ)，一些學(xué)生掌握的不夠熟悉。并能在情景中運(yùn)用；“What can you do? I can ?.”；三、教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的日常交際用語(yǔ)。六、教學(xué)準(zhǔn)備：。七、教學(xué)方法：情景教學(xué)法、小組合作法八、活動(dòng)過程：－up（熱身）(1)Let’s do ① 教師出示有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的相關(guān)短語(yǔ)卡片，學(xué)生做動(dòng)作。② Let’s play “最佳拍檔”：一個(gè)學(xué)生做動(dòng)作，另一個(gè)學(xué)生猜內(nèi)容。(2)Let’s talk 學(xué)生以推火車的模式復(fù)習(xí)：What can you do? I can…。(2)Study new words: ill, just do it.(3)Read and translate Mother Goat is ?！痵 make a r