英語教案作業(yè)檢查情況反饋[定稿]-展示頁
2024-10-25 02:29本頁面
【正文】 好一堂課的前提。教案設(shè)計要體現(xiàn)新課程理念；要符合“四步流程”的課堂教學模式，課后反思要及時作業(yè)布置量要適中，要分層；批改要更加認真，要全批全改。二、作業(yè)方面（一）成功之處本次檢查整體上作業(yè)布置次數(shù)批改數(shù)量基本符合要求，多數(shù)教師能夠認真對待作業(yè)的布置及批改這一環(huán)節(jié)；批改及時、認真，對于作業(yè)完成出色或有進步的學生能夠給出激勵性的評語，調(diào)動了學生的積極性；對錯誤之處能做出適當?shù)呐荆瑢懗雠娜掌诤偷燃?；作業(yè)布置題量適中（二）存在問題有的作業(yè)一頁只打一個對或錯號，批閱粗略；對于錯題沒有明顯的標記，對學生出現(xiàn)的錯誤更正要求不嚴格；教師批閱的評語過于簡單，缺乏針對性的指導。大多數(shù)教學過程設(shè)計 沒有體現(xiàn)出讓學生主動學習，合作學習，探究學習的理念。少數(shù)教案不注重教學反思，教學反思環(huán)節(jié)欠缺，或把教學反思寫成了重難點的羅列，或者是對前面那人的補充，并不是實際意義上的教學反思，應(yīng)該是側(cè)重于這節(jié)課的成敗以及今后如何改進這一層面。課后小結(jié)具有實效性，學習形式多樣性的特點。第一篇：英語教案作業(yè)檢查情況反饋[定稿]教案作業(yè)檢查情況反饋王宇玉為加強學校教學常規(guī)管理，進一步促進課堂教學改革，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，前段時間，教務(wù)處根據(jù)學校教學工作的安排，對全校教師的教案、學生作業(yè)進行了細致的檢查。現(xiàn)將結(jié)果總結(jié)如下：一、教案方面（一）成功之處檢查中發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)教師能夠按照學校要求超前備課，按節(jié)備課，教學內(nèi)容能按照教學計劃如期進行，詳細規(guī)范，書寫認真，教學環(huán)節(jié)齊全，設(shè)計合理，教案反映出上課思路清晰，重難點選擇恰當，講練結(jié)合，體現(xiàn)了教法和學法。（二）存在的問題部分教案停留在知識點的羅列上，甚至只是教學提綱，備教法、學法的少，少數(shù)教案項目不全或者周課時數(shù)量不足。個別教師對教案認識不夠，設(shè)計流于形式，大隊事故教案詳細閱讀會發(fā)現(xiàn)對于實際課堂的指導意義不大，甚至毫無意義，不切合實際教學，或許只是為了應(yīng)付檢查。表面?zhèn)湔n中沒有充分備學生，同時也反映出教學方式仍以傳統(tǒng)教學方式為主。三、今后努力方向教務(wù)處要加大檢查的力度，增加抽查的次數(shù)；對存在的問題進行及時的交流、解決；教師要注重教學基本功的訓練，不斷提高自身素質(zhì)。對錯題要有明顯標記，并及時督促學生更改四、真情寄語一個教師教學成績的好壞不是取決于教案書寫的好壞。寫教案是我們作為一名教師的最基本的要求，教案內(nèi)容要反映出一個教師的思想，體現(xiàn)出一個教師的教學智慧和教學風格，是作為一個教師的精神財富的積累。作業(yè)布置與批改是教學環(huán)節(jié)的重要組成部分，學生通過作業(yè)可以檢測本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，教師批改作業(yè)可以了解學生對知識的掌握情況。十二月一號二號兩天，我校對一至六年級的語文作業(yè)進行了較為全面的檢查，總的來說有以下幾個特點：作業(yè)布置符合新課標要求和學
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