美術(shù)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃-展示頁
2024-10-25 02:28本頁面
【正文】 況，選擇本學(xué)期低段學(xué)生基本功訓(xùn)練和美術(shù)學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成的情況來測試。利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體等直觀教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)熱情。五、復(fù)習(xí)方式隨堂復(fù)習(xí)，充分利用教材，緊緊圍繞課本內(nèi)容對所學(xué)知識和技法進(jìn)行系統(tǒng)的理解和鞏固，采取提問的復(fù)習(xí)策略，從實(shí)踐中加深理解。四、復(fù)習(xí)內(nèi)容1．了解本學(xué)期中外優(yōu)秀作品，知道作品的國籍、畫種和作者；2．知道我國傳統(tǒng)繪畫的名稱、表現(xiàn)技法及用筆的方法。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)通過作品賞析、名詞解釋、制作步驟和方法的鞏固復(fù)習(xí)，使學(xué)生在回顧本學(xué)期美術(shù)課上所學(xué)的主要內(nèi)容和所要求掌握的美術(shù)技法的基礎(chǔ)上；在培養(yǎng)學(xué)生動手和動腦能力的同時，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛生活，在創(chuàng)作中感受欣賞古代勞動人民的聰慧才智、并認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，綜合運(yùn)用多種表現(xiàn)手法，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。第一篇：美術(shù)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃美術(shù)教研組期末復(fù)習(xí)考試計(jì)劃又一個學(xué)期在不知不覺中匆匆的過去了，為了讓學(xué)生牢固的掌握有關(guān)美術(shù)的知識和技巧，我組制定以下復(fù)習(xí)考試計(jì)劃：一、教材分析小學(xué)美術(shù)課是義務(wù)教育小學(xué)階段的一門必修課程，是對學(xué)生進(jìn)行美育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。本次課程改革中，國家新的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)追求的理念是：使學(xué)生初步形成基本的美術(shù)素養(yǎng)；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣；在廣泛的人文情境中認(rèn)識美術(shù)；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力；為促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展而進(jìn)行評價。三、指導(dǎo)思想通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠回顧所學(xué)內(nèi)容，加深名詞術(shù)語的理解能力和對表現(xiàn)技法的熟練掌握性，整體加強(qiáng)對美術(shù)課綜合技法學(xué)習(xí)的認(rèn)識，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐操作能力。3．知道設(shè)計(jì)創(chuàng)作的基本步驟。六、具體措施端正學(xué)生對美術(shù)課的學(xué)習(xí)態(tài)度和認(rèn)識。利用優(yōu)秀作業(yè)展評，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣，增強(qiáng)競爭意識。46年級：測試本學(xué)期學(xué)生掌握美術(shù)知識和技能的情況，選擇本學(xué)期，最適合學(xué)生和他們最擅長的內(nèi)容和主題，利用上課時間測試。那么如何搞好初三思品中考前的復(fù)習(xí)
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