期末語文復(fù)習(xí)計劃-展示頁
2024-10-26 00:31本頁面
【正文】 是說我們教師必須要規(guī)范自己的言行舉止，三尺講臺，走上去，教書育人；走下來，為人師表。四、習(xí)作以單元習(xí)作訓(xùn)練為主線，讓孩子們在修改自己習(xí)作、學(xué)習(xí)同伴習(xí)作的過程中明確自己習(xí)作的努力方向，學(xué)會認(rèn)真審題，并圍繞中心選材立意，用通順的語句表達(dá)自己內(nèi)心的真實(shí)想法。第三步：課本背誦默寫填空，嚴(yán)把字詞關(guān)。二、背誦第一步：小組檢測背熟練。俗話說得好：字不離詞，詞不離句。、古詩詞語解釋（背誦）（生字表一）、多音字（《英才》）（《英才》）（《英才》每課習(xí)題）（比喻、擬人、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問）（分類別、作比較、打比方、列數(shù)字、舉例子、引資料）（縮句、擴(kuò)句、反問句陳述句相互轉(zhuǎn)換、將一般句子改為擬人句或者比喻句、肯定句否定句相互轉(zhuǎn)換）（課內(nèi)、課外）（讀書、思鄉(xiāng)、說明文、啟示、父母之愛、讀后感）（答案見《英才》）第二篇：五年級語文期末復(fù)習(xí)計劃五年級語文期末復(fù)習(xí)計劃復(fù)習(xí)設(shè)想：以單元為板塊，分類進(jìn)行。第一篇：期末語文復(fù)習(xí)計劃.自主復(fù)習(xí)內(nèi)容本資料，家長根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，自主選擇內(nèi)容鞏固，不做統(tǒng)一打印要求。（聽寫）（默寫）（背誦）① 1—8個語文園地的“日積月累”②第三課第7自然段； ③第5課《古詩詞三首》；④第6課《梅花魂》第13自然段； ⑤19課最后一段；⑥21課第3—4自然段；⑥第22課6—9自然段；⑦第25課《七律?長征》； ⑧第26課第七自然段；⑨第15課《落花生》第10自然段。復(fù)習(xí)過程：一、字詞字詞復(fù)習(xí)是基礎(chǔ)，人人都要必過關(guān)。字詞復(fù)習(xí)不搞單一教學(xué)
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