【正文】 來(lái)面臨社會(huì)挑選的時(shí)候，就更會(huì)受到用人單位的歡迎。臻于此境，讀書人怎能沒有甜滋滋的意味?我們無(wú)力改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但卻可以通過(guò)閱讀改變?nèi)松慕K點(diǎn)。同學(xué)們，人生是需要滋養(yǎng)的，吃飯，是對(duì)身體進(jìn)行補(bǔ)養(yǎng)，讀書，是對(duì)精神進(jìn)行補(bǔ)養(yǎng)。閱讀是人社會(huì)化的重要途徑，它把自然人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人。閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸取！遍喿x使文字具有了永恒的價(jià)值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。余秋雨曾經(jīng)這樣評(píng)論過(guò)書籍的功能，他說(shuō)：“只有書籍，能把遼闊的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。你讀什么樣的書就是什么樣的人。而閱讀的意義在于，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達(dá)旦地讀過(guò)一二百本書。最后，預(yù)祝我校“讀書月”活動(dòng)取得圓滿成功！讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式講話稿3各位老師、同學(xué)們：最近時(shí)常想一個(gè)問(wèn)題：我們的教育到底要培養(yǎng)什么樣的人?讓孩子考上一個(gè)好大學(xué)，找一份好工作是教育的全部嗎?著名教育家陶行知先生說(shuō)：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。學(xué)校將在四月底開展“讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，做有道德的人”征文比賽，五月初將開展“做一個(gè)有道德的人”演講賽活動(dòng)。要多讀名家名人的名作名篇，多讀健康高雅之書，多讀能提高自己道德情操和工作本領(lǐng)的書，通過(guò)讀好書，啟迪智慧，開闊視野，汲取人生成功的不竭動(dòng)力。唯有多讀書，才能積累知識(shí)，開闊眼界，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，打牢成功人生的知識(shí)根底。第四，我還要提倡大家要多讀書，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓我們以一種感念之心對(duì)待社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。提高禮儀修養(yǎng)，尊敬師長(zhǎng)，見面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，讓學(xué)校成為“禮儀之園”；當(dāng)1一天的校園清潔工，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；增強(qiáng)集體主義觀念，做到同學(xué)友愛，關(guān)心集體，讓每個(gè)人都能夠感受到大家庭的溫暖。二、在學(xué)校，做校園的“小主人”，做一個(gè)會(huì)感激的人。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向全校少先隊(duì)員發(fā)出倡儀：一、在家里，做父母的“小幫手”，做一個(gè)會(huì)感恩的人。”我們?cè)诔砷L(zhǎng)求學(xué)的過(guò)程中，一定要時(shí)刻注意提升自己的道德修養(yǎng)，爭(zhēng)取做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕Ｒ馑际钦f(shuō)小到個(gè)人，道德是做人之本；大到國(guó)家，道德是國(guó)家興旺之根。所謂做人，就是做一個(gè)有道德的人。古人說(shuō)，人生有三件大事：做人、做事、做學(xué)問(wèn)。期待大家在讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)中，收獲感動(dòng)的同時(shí)，收獲成長(zhǎng)，收獲作為教師和教育工作者的職業(yè)幸福！謝謝大家！XX年3月30日讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式講話稿2尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天，我將以國(guó)旗下講話的時(shí)間作為我們本月主題活動(dòng)的啟動(dòng)儀式時(shí)間。書中還有“閱讀拓展”的內(nèi)容，希望各位結(jié)合拓展要求認(rèn)真思考領(lǐng)會(huì)，提升認(rèn)識(shí)，在教學(xué)行為上實(shí)現(xiàn)跟進(jìn)。工作中，我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別同志身上還存在著對(duì)師德理解不到位，行為出現(xiàn)偏差的情況，具體表現(xiàn)為工作方法簡(jiǎn)單，態(tài)度粗暴急躁，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，在極個(gè)別教師身上甚至還有“甩包袱”的苗頭。讀書篇目為《把愛獻(xiàn)給教育的人——霍xx》和《給生命涂上愛的底色》。活動(dòng)分為四個(gè)階段，第一階段：讀書領(lǐng)會(huì)階段，時(shí)間大致是4月份；第二階段：撰寫征文階段，時(shí)間大致是5月份；第三階段：演講評(píng)比階段，時(shí)間大致是6月份；第四階段：匯報(bào)展示階段，時(shí)間是9月初。第一學(xué)期，學(xué)校以“愛的教育”為主題，開展了“愛在校園”的教師節(jié)慶?；顒?dòng)，召開了“因?yàn)閻?，所以愛”的家長(zhǎng)會(huì)。第四篇：讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式講話稿讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式講話稿1各位教職員工：下午好。的確，讀書是一種享受，讀書是一種快樂，捧起它，它是圣潔的；翻開它，它是萬(wàn)能的；閱讀它，它是美妙的。第四，讀書可以使人快樂起來(lái)。立志、有識(shí)、守恒都需要寬厚的知識(shí)儲(chǔ)備做基礎(chǔ)，而讀書就拓展知識(shí)的有效途徑。第三，讀書可以使人富裕起來(lái)。唯有經(jīng)常讀書，與書為伴，才能積累知識(shí)、豐富閱歷，不斷提升主體的自省能力和綜合素質(zhì)，打牢人生成功的知識(shí)根底。第二，讀書可以讓人聰明起來(lái)。我想，與書相伴的人一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有活力。那么，我要告訴你，即使在今天，讀書學(xué)習(xí)，也有說(shuō)不完的好處，在此，我講四點(diǎn)理由給大家分享。金錢、美女，向來(lái)如此。讀書有多重要，先看古人的答案，兩句話，大家耳熟能詳，第一句:萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高。責(zé)任在老師，在我身上，我沒有鄭重其事的告訴大家，讀書到底有多重要。每每遇到此情此景，我的心情都十分沉重，不禁 問(wèn)，這不作孽嗎？！二十一世紀(jì)的青年，堂堂一大學(xué)生，社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，你的志向何在？！良心何在？！我不止一次的問(wèn)過(guò)自己，工商的學(xué)生為何這樣呢？終于有一天，借助先人的智慧，我想明白了。然而，反觀我工商學(xué)子，本不寬敞的圖書館常常閱讀者屈指可數(shù)，雙休日的教室、實(shí)驗(yàn)室大多鐵將軍把門，早晚自習(xí)場(chǎng)面或許豐富:吃東西的、睡覺的、聊天的、玩手機(jī)的應(yīng)有盡有，即使有幾個(gè)看書的也被攪的心神不寧，滿臉無(wú)奈，仿佛這幾節(jié)必修課就是我們的大學(xué)生活的全部。讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！謝謝！第三篇：讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式講話稿商學(xué)院“書香商院”讀書系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式李三文書記講話稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們: 大家下午好！在這個(gè)春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的日子里，隆重舉辦商學(xué)院“書香商院”讀書系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式，我謹(jǐn)代表學(xué)院向蒞臨本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎，向參加活動(dòng)的全體師生致以誠(chéng)摯的問(wèn)候！書籍，被譽(yù)為“人類進(jìn)步的階梯”，是人們觀察社會(huì)、遠(yuǎn)望未來(lái)的窗口。學(xué)校也會(huì)在全校師生中廣泛征求意見和建議，不斷豐富校園藏書，會(huì)借青島市“我的祖國(guó)”主題教育讀書征文活動(dòng)之機(jī)進(jìn)一步開展豐富多彩的校園讀書活動(dòng)。同時(shí)學(xué)校希望老師、同學(xué)們不斷培養(yǎng)自己良好的讀書習(xí)慣，博覽之、慎思之、品味之，不動(dòng)筆墨不讀書，謹(jǐn)記學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)，開卷有益，學(xué)無(wú)止境。老師們、同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書活動(dòng)中去吧，養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣。書籍像深廣的大海，翻滾著思想的博大與精深；書籍像肥沃的土地，蘊(yùn)藏著文化的輝煌和厚重?！弊x書就是在和高尚的人“對(duì)話”，讀書就是一種心靈的“旅行”。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。在諸多促進(jìn)青年教師發(fā)展的措施中，“以老帶新”是非常有效的方式，為了讓青年教師更進(jìn)一步發(fā)展好自己，更快速地提高教育教學(xué)水平和能力，推動(dòng)我校整體師資隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校決定聘請(qǐng)有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，來(lái)指導(dǎo)督促畢業(yè)未滿三年新教師的專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)科講座的開展使青年教師對(duì)本學(xué)科的教學(xué)體系、重點(diǎn)內(nèi)容、教學(xué)方法等有了快速的理解，學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)；在教育教學(xué)改革和科研課題研究等實(shí)踐方面，充分開發(fā)利用青年教師思想約束少，易于接受新事物的優(yōu)勢(shì)，讓青年教師擔(dān)重任甚至挑大梁，如：各學(xué)區(qū)今年都安排了一部分青年教師任教A班；英語(yǔ)、語(yǔ)文課題研究中也吸收了近三年畢業(yè)的新教師。不過(guò)我們還應(yīng)清醒地看到，由于年輕他們自身存在的問(wèn)題也很突出，如：人生目標(biāo)不明確，容易被困難擊倒，教學(xué)方法簡(jiǎn)單粗暴，喜歡自作主張，不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；還有部分青年教師不愿意接受老教師的指導(dǎo)與幫助，不能充分利用時(shí)間去認(rèn)真整理、歸納所學(xué)的教育理論；有時(shí)候在遭遇領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)甚至是學(xué)生的不信任時(shí)，個(gè)別人會(huì)自暴自棄；也有的青年教師被社會(huì)的各種現(xiàn)象所困惑，不能夠安心于教學(xué)，甚至對(duì)教師職業(yè)產(chǎn)生抵觸，使自己逐漸不能勝任教學(xué)工作。這些教師在思想、能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，比如：熱情高，對(duì)工作更投入；由于年輕，更易與學(xué)生溝通；思想活躍，善于接受新理念；知識(shí)結(jié)構(gòu)更新快，能吸引學(xué)生；接受了較為完整的教育教學(xué)培訓(xùn)，尤其是大多數(shù)人已經(jīng)熟練地掌握信息技術(shù)，有能力承擔(dān)最新的教學(xué)改革。第一篇：藍(lán)青結(jié)對(duì)子活動(dòng)啟動(dòng)儀式講話稿藍(lán)青結(jié)對(duì)子活動(dòng)啟動(dòng)儀式講話稿老師們：近幾年我校教師隊(duì)伍總體呈年輕化趨勢(shì)，截至現(xiàn)在，%，%。應(yīng)該說(shuō)，青年教師是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的新生力量，代表著學(xué)校的未來(lái)。這些教師中的一部分人在我校工作一兩年后，迅速成長(zhǎng)，有的已邁入了明星教師的行列?；谝陨显?，學(xué)校非常重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，重視利用和開發(fā)青年教師的優(yōu)勢(shì)，關(guān)注青年教師的弱勢(shì)。這些舉措都很好地幫助青年教師克服了自身的弱點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)了自身優(yōu)點(diǎn)，最大限度地促進(jìn)了青年教師的發(fā)展。衷心希望雙方教師在結(jié)對(duì)子活動(dòng)過(guò)程中能夠互相學(xué)習(xí)、互相督促、共同發(fā)展！謝謝大家！第二篇：讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式講話稿讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式講話稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：大家好！今天 “我的祖國(guó)”主題教育讀書征文活動(dòng)正式拉開了帷幕，在此首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校感謝青島市關(guān)心下一代工作委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)們、感謝杜主任、高處長(zhǎng)，感謝將這次讀書征文活動(dòng)啟動(dòng)儀式安排在我校，這是對(duì)我校的鼓勵(lì)和支持，也必將推動(dòng)我校建設(shè)書香校園活動(dòng)和各項(xiàng)工作的進(jìn)一步開展。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。今年是我們偉大祖**親成立60周年和改革開放30年紀(jì)念，學(xué)校把今年的讀書主題定為“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”，希望我們的廣大師生能借助青島市“我的祖國(guó)”主題教育讀書征文活動(dòng)在我校啟動(dòng)的東風(fēng)積極進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，開拓我們的視野，點(diǎn)燃我們?yōu)榘炎?*親建設(shè)得更強(qiáng)大、更美好而拼搏的信念。在書中，我們看到了人類發(fā)展的進(jìn)程，領(lǐng)略了科技進(jìn)步的神奇，結(jié)識(shí)了眾多的名人巨匠，飽覽了秀麗的山水風(fēng)光??讀書讓我們的世界變得充滿趣味，讓我們的心靈更加充實(shí)，讓我們站在巨人的肩上，讓我們眼前的世界1更加五彩繽紛！正所謂“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能久遠(yuǎn)”。在讀書中體味人生，感悟生命，豐富自我，成長(zhǎng)成才。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學(xué)習(xí)，才能在不斷吸納精神營(yíng)養(yǎng)中更新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。老師們，同學(xué)們讓我們?cè)谧x書中吸納先進(jìn)的現(xiàn)代思想和科技知識(shí)；在讀書中弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化精神；在讀書中實(shí)踐與創(chuàng)新；讓濃濃的讀書、學(xué)習(xí)氛圍為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ)，為開拓與拼搏注入活力；讓迷人的書香飄溢在我們的家庭、我們的校園，讓讀書學(xué)習(xí)、追求知識(shí)成為我們62中最美的時(shí)尚。一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受用無(wú)窮；一個(gè)學(xué)院如果形成了讀書的風(fēng)尚，整個(gè)學(xué)院就會(huì)充滿活力和創(chuàng)造力。青春時(shí)光白白流逝，父母的血汗錢打了水漂。子不教，父之過(guò)；學(xué)不教，師之過(guò)。今天，我就補(bǔ)上這一課。意思是讀什么都沒有讀書好，為什么呢？！請(qǐng)聽第二句:書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。或許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，時(shí)過(guò)境遷，古人的那句話現(xiàn)在不能信了，老師你怎么看。第一，讀書可以讓人高尚起來(lái)，德國(guó)大文豪歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，讓我們每個(gè)人都能做到與大師對(duì)話，與高尚為；與經(jīng)典為友；與博雅同行；開拓視野，陶冶情操，凈化靈魂。希望每個(gè)同學(xué)把讀書與做人結(jié)合起來(lái)，在讀書的過(guò)程中，不斷完善自己的人格和品德。北宋知名詩(shī)人、書法大家黃庭堅(jiān)曾說(shuō):“人不讀書,則塵俗生其間,照鏡則面目可憎,對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味”。希望大家要充分認(rèn)識(shí)讀書的重要性，把讀書學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣，作為一種生活方式。多次登頂福布斯的亞洲首富李嘉誠(chéng)有句名言，他說(shuō)“第一，要有志，第二，要有識(shí)，第三，要有恒，有志則斷，不甘為下流”。希望大家把讀書和立業(yè)結(jié)合起來(lái)，在閱讀中選定自己將來(lái)的擇業(yè)目標(biāo)。英國(guó)的杰出的藝術(shù)大師莎士比亞有句名言說(shuō)過(guò)，生活中沒有書籍，就像沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)，希望大家立即行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)快樂的讀書人。干部教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校管理工作的重點(diǎn)，而師德教育又是兩支隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容。本學(xué)期，根據(jù)區(qū)教委師德教育工作安排，我們將在全校教職工中開展“沒有愛就沒有教育”的活動(dòng)，引導(dǎo)干部教師學(xué)習(xí)霍xx老師的先進(jìn)事跡，在干部教師中大力弘揚(yáng)廉潔至上的高尚師德，通過(guò)讀書、演講等形式，宣講“愛的故事,傳遞愛的品格，頌揚(yáng)愛的精神。參加人員為全體在職的干部、教師和后勤管理人員。今天的贈(zèng)書儀式就是本次活動(dòng)的啟動(dòng)會(huì)，我們力圖通過(guò)讀書，使全體教職工進(jìn)一步審視自己的工作的意義，思考工作的方法，改進(jìn)工作的態(tài)度，提高工作的水平。通過(guò)讀書，我們要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)霍xx老師終身從教、矢志不渝的堅(jiān)定信念，以愛執(zhí)教、文道統(tǒng)一的教育思想，孜孜不倦、勇于進(jìn)取的創(chuàng)新精神；通過(guò)讀書，我們要認(rèn)真體味霍xx老師的教育箴言，品讀霍xx老師的育人故事，見識(shí)霍xx老師的教育經(jīng)典，進(jìn)而感受霍xx老師師德的真諦，沐浴霍xx老師育人智慧的光輝，吸取霍xx老師教學(xué)藝術(shù)的滋養(yǎng)。為此，我提幾點(diǎn)具體要求：一、讀書要實(shí)，倡導(dǎo)在書中批注，寫下自己的體會(huì)；二、內(nèi)容要真，教師可以把自己教育教學(xué)工作中的踐行“愛的教育”的表現(xiàn)用手機(jī)記錄下來(lái)，列入自己的“教育故事”；三、素質(zhì)要強(qiáng)，參加活動(dòng)的教職工要把讀書作為提高修養(yǎng)的途徑，在學(xué)習(xí)中，對(duì)照自己的工作進(jìn)行思考，不斷提高管理育人、服務(wù)育人、教學(xué)育人的能力；四、各部門要相互配合、協(xié)調(diào)，做好管理保障和后勤保障。依據(jù)縣局開展“誦讀經(jīng)典、傳承文化、育德育人”主題活動(dòng)精神，緊緊圍繞我們學(xué)校明德教育這一主線，決定開展“學(xué)《弟子規(guī)》、育明德人”主題讀書節(jié)活動(dòng)。其中做人是核心，是基礎(chǔ)，是其他兩項(xiàng)的靈魂支柱。古語(yǔ)說(shuō)：“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。意大利詩(shī)人但丁有句名言：“一個(gè)知