【正文】 相結(jié)合。（5）校本教研（滿分15分，自評得分14分）重視教師讀書學(xué)習(xí)。（2）課程建設(shè)（滿分10分，自評得分9分）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊開足所有課程，除上好國家課程和地方課程外，還努力開發(fā)校本課程。教學(xué)管理五項(xiàng)工作：滿分90分，自評得分86分。學(xué)校建立和完善教學(xué)管理制度，教學(xué)管理五項(xiàng)工作實(shí)施方案。（三）評估總結(jié)階段（3月底），積累經(jīng)驗(yàn)，完善自評工作措施和辦法；在此基礎(chǔ)上，研究薄弱環(huán)節(jié)的整改意見，納入下一年工作計(jì)劃的重要依據(jù)中。針對存在問題，提出整改意見。（二）評估實(shí)施階段（3月中旬）、核實(shí)相關(guān)材料，對應(yīng)督導(dǎo)評估細(xì)則進(jìn)行評估，形成書面評估意見，上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。、對照指標(biāo)明確小組自評范圍、內(nèi)容。，創(chuàng)造性地開展工作，不得推諉或敷衍了事。，撰寫學(xué)校自評報(bào)告。，積累檔案。第三篇：小學(xué)督導(dǎo)評估自評工作計(jì)劃謝河鎮(zhèn)謝河小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為切實(shí)建立我校自我評估、自我調(diào)控、自我完善機(jī)制，規(guī)范辦學(xué)，提高教學(xué)管理，促進(jìn)辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的提高，力爭將我校建設(shè)成品牌學(xué)校，根據(jù)《甘肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案》，綜合督導(dǎo)評估自評工作計(jì)劃制定如下：二、自評工作內(nèi)容。上報(bào)學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報(bào)告和有關(guān)自評表。通過收集、整理的信息填寫中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估細(xì)則自評表。整理上報(bào)材料，學(xué)校督導(dǎo)評估自評工作小組與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同分析、討論、歸納各方面意見，撰寫學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報(bào)告。召開教師大會宣傳中小素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作的意義。組建學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評小組。五、自評工作進(jìn)程表（一）評估準(zhǔn)備階段（4月中旬）組織學(xué)校中心組成員學(xué)習(xí)督導(dǎo)評估方案，明確自評的目的和內(nèi)容。各專項(xiàng)評估小組對所負(fù)責(zé)的一塊材料，必須做到內(nèi)容祥實(shí)、出處明確、執(zhí)行有效。三、成立相關(guān)組織機(jī)構(gòu)組長：成員：四、自評工作要求領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組成員必須在全體教師中廣泛宣傳發(fā)動，通過自評，查漏補(bǔ)缺，不斷完善學(xué)校內(nèi)涵。達(dá)成每項(xiàng)指標(biāo)，匯總自評過程相關(guān)工作，填寫自評有關(guān)報(bào)表。對照督導(dǎo)細(xì)則找出差距，研究整改措施與解決辦法。督導(dǎo)評估自評工作計(jì)劃興隆鄉(xiāng)直小學(xué)第二篇：小學(xué)督導(dǎo)評估自評工作計(jì)劃XXXXXX小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作相關(guān)文件精神，為切實(shí)建立我校自我評估、自我調(diào)控、自我完善機(jī)制，規(guī)范辦學(xué)，提高教學(xué)管理，促進(jìn)辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的提高，繼續(xù)落實(shí)我校新三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)，力爭將我校建設(shè)成品牌學(xué)校。上報(bào)學(xué)校綜合導(dǎo)評估自評報(bào)告和有關(guān)自評表。（三）評估總結(jié)階段。針對存在問題，提出整改意見。學(xué)校督導(dǎo)評估自評小組收集、核實(shí)相關(guān)材料，對應(yīng)督導(dǎo)評估細(xì)則進(jìn)行評估，形成書面評估意見，上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。召開教師大會宣傳綜合督導(dǎo)評估工作的意義。組建學(xué)校綜合督導(dǎo)評估自評小組。組織全體教職工學(xué)習(xí)督導(dǎo)評估方案，明確自評的目的和內(nèi)容。五、自評工作進(jìn)程表。各專項(xiàng)評估小組對所負(fù)責(zé)的一塊材料，必須做到內(nèi)容詳實(shí)、出處明確、執(zhí)行有效。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須在全體教師中廣泛宣傳發(fā)動，通過自評，查漏補(bǔ)缺，不斷完善學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。三、自評工作組織機(jī)構(gòu)。達(dá)成每項(xiàng)指標(biāo)，匯總自評過程相關(guān)工作，填寫自評有關(guān)報(bào)表。對照督導(dǎo)評估方案找出差距，研究整改措施與解決辦法。二、自評工作內(nèi)容。第一篇：督導(dǎo)評估自評工作計(jì)劃督導(dǎo)評估自評工作計(jì)劃興隆鄉(xiāng)直小學(xué)一、指導(dǎo)思想。根據(jù)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作相關(guān)文件精神，為切實(shí)建立我校自我評估、自我調(diào)控、自我完善機(jī)制，規(guī)范辦學(xué)，提高教學(xué)管理，促進(jìn)辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的提高，繼續(xù)落實(shí)我校近三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)，力爭將我校建成品牌學(xué)校。學(xué)習(xí)《中小學(xué)綜合督導(dǎo)評估自評細(xì)則》。收集階段信息，積累檔案。完成學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評工作，撰寫學(xué)校自評報(bào)告。組長：孟兆蘭副組長 ：賈吉友組員：劉新蘭 汪運(yùn)國 郭成軍四、自評工作要求。校督導(dǎo)評估小組成員在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造性地開展工作，不得推諉或敷衍了事。（學(xué)校管理由賈吉友負(fù)責(zé)，教育教學(xué)劉新蘭，學(xué)生發(fā)展汪運(yùn)果、條件和壞境郭成軍負(fù)責(zé)）全體教師必須配合各專項(xiàng)自評小組完成相關(guān)工作。（一）評估準(zhǔn)備階段。制定自評計(jì)劃。分組進(jìn)行自評方法學(xué)習(xí)、對照指標(biāo)明確小組自評范圍、內(nèi)容。（二）評估實(shí)施階段。整理上報(bào)材料，學(xué)校督導(dǎo)評估自評工作小組與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同分析、討論、歸納各方面意見，撰寫學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報(bào)告。通過收集、整理的信息填寫中小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案自評表。對學(xué)校自評工作進(jìn)行總結(jié)，撰寫自評報(bào)告，積累經(jīng)驗(yàn)，完善自評工作措施和辦法；在此基礎(chǔ)上，研究薄弱環(huán)節(jié)的整改意見，納入下一年工作計(jì)劃的重要依據(jù)。做好自評資料的整理歸檔。二、自評工作內(nèi)容確定學(xué)校中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估細(xì)則。收集階段信息，積累檔案。完成學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評工作，撰寫學(xué)校自評報(bào)告。校督導(dǎo)評估小組成員在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造性地開展工作，不得推諉或敷衍了事。全體教師必須配合各專項(xiàng)自評小組完成相關(guān)工作。制定自評計(jì)劃。分組進(jìn)行自評方法學(xué)習(xí)、對照指標(biāo)明確小組自評范圍、內(nèi)容。（二）評估實(shí)施階段（4月下旬）校督導(dǎo)評估自評小組收集、核實(shí)相關(guān)材料，對應(yīng)督導(dǎo)評估細(xì)則進(jìn)行評估，形成書面評估意見，上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。針對存在問題，提出整改意見。（三）評估總結(jié)階段（4月底）對學(xué)校自評工作進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，完善自評工作措施和辦法；在此基礎(chǔ)上，研究薄弱環(huán)節(jié)的整改意見，納入下一年工作計(jì)劃的重要依據(jù)中。做好自評資料的整理歸檔。，研究整改措施與解決辦法。，匯總自評過程相關(guān)工作，填寫自評有關(guān)報(bào)表。三、成立相關(guān)組織機(jī)構(gòu)組長：錢超年成員：王吉軍張澤元齊曉鈺唐春梅張錦娟張亞琴趙永瑾靳開國謝恒泰謝有俊四、自評工作要求，通過自評，查漏補(bǔ)缺，不斷完善。，必須做到內(nèi)容祥實(shí)、出處明確、執(zhí)行有效。五、自評工作進(jìn)程表（一）評估準(zhǔn)備階段（3月上旬），明確自評的目的和內(nèi)容。，學(xué)校督導(dǎo)評估自評工作小組與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同分析、討論、歸納各方面意見，撰寫學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評報(bào)告。、整理的信息填寫小學(xué)綜合督導(dǎo)評估細(xì)則自評表。二〇一四年三月六日第四篇：督導(dǎo)評估自評總結(jié)落實(shí)常規(guī)，深化過程，圓滿完成各項(xiàng)工作——婁丈子九年一貫制學(xué)校小學(xué)教學(xué)部督導(dǎo)評估自評報(bào)告我校為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估工作的實(shí)施方案》，進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，我校成立了督導(dǎo)評估自評小組，遵照《青龍滿族自治縣小學(xué)“學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估”評分標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)校工作進(jìn)行了一次全面、細(xì)致地自我評估，現(xiàn)將自評情況匯報(bào)如下：第一部分 基礎(chǔ)性指標(biāo)自評情況教學(xué)管理（滿分100分，自評分?jǐn)?shù)為96分）教學(xué)常規(guī)：滿分5分，自評得分5分。制定翔實(shí)的教學(xué)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃、備課組工作計(jì)劃、學(xué)困生及學(xué)優(yōu)生提